【文章內(nèi)容簡介】 ，亦可不凡，即使是一名普通的工人，他也能用自己無私奉獻的方式，昭告世人，一粒普通的小“沙子”，卻能支撐時代精神的大廈，彰顯出他平凡中的偉大。平，亦可不凡，貧民窟中飛出的流行歌后。已故美國流行歌后惠特尼?休斯頓，自幼生活在貧民窟中。父親嗜酒如命，又染毒在身，家中僅靠母親打零工維持生計。父親死后，家中的生活更加艱難，正巧母親在教堂做一名黑人歌手，于是在工作閑暇之余，母親便教惠特尼唱歌，惠特尼沒有辜負母親的希望，用了三年的時間，自學(xué)完成了高中全部課程，并用做平面模特的報酬，參加了當?shù)仉娨曔x秀節(jié)目，一舉奪魁。經(jīng)過多年的努力，惠特尼這個名不見經(jīng)傳的小人物，卻滿載榮譽成為了與麥當娜、杰克遜齊名的天后級人物。平，亦可不凡，惠特尼雖生于貧民窟，卻可以用努力，創(chuàng)造了不凡的業(yè)績和人生的輝煌，使自己倍受世人的敬仰與膜拜。平，亦可不凡，逃學(xué)的孩子也能成為大師。高曉松大二那年，認為學(xué)習(xí)永遠成就不了自己的出路，于是，做出了逃學(xué)的決定，并付諸行動，正式成為街頭藝人。開始了他人生最為艱難的階段。經(jīng)過幾年的艱難打拼，他制作出了多首經(jīng)典的優(yōu)秀作品，并成為了娛樂圈里公認的大師級人物。一個逃學(xué)的孩子，塵世中的一粒普通的“沙子”，卻最終依靠自己的努力，一步一步成為了被人稱道的音樂大師。其實在現(xiàn)實社會，平凡之中更能蘊含偉大與不凡的影子。平，亦可不凡，件件小事細微之處見精神。你看，暴雨如注，車子熄火，馬路上一位交警迅速上前，冒雨幫忙推車；馬路上，一位老人跌倒，好心的路人將其扶起；鐵軌旁，鐵路工人揮汗如雨，游客雙手送上一瓶水……這些平凡的人，用著不同卻都平常的行動，述說著平凡之中的不凡。偉大固然可敬可愛，平凡之人亦可被人尊敬仰慕，平凡之事亦可被人長久地稱道訴說。平凡與偉大之間，其實沒有什么明顯的不可逾越的界限。青年朋友，想成為不凡的人嗎？那就行動起來吧，把簡單的事情做好了，就是不簡單；把平凡的事情做好了，就是不平凡。平，亦可不凡。我是一粒沙得到承認與尊重的，不一定是珍珠?！}記我命不好，投胎時誤作了一粒沙，不過佛祖答應(yīng)我六世輪回時，可連作兩次珍珠，倒也劃算?，F(xiàn)在我要做的，便是將我這“沙生”快快熬過去。有一天我正與眾沙友曬太陽，當然我是不屑于同這些命中注定為沙的朋友們交談的，我正迷迷糊糊犯困，忽然聽見一個年輕人的聲音：增分理由：排比句式娓娓道來“我做人做事盡心盡力，可為什么得不到承認與尊重？”是一個沮喪的男人的聲音。我剛想回答說：“因為你太平庸啊?！痹掃€沒出口，就被一顆珍珠砸中，疼死啦！我連忙召集周圍的沙友上前，將嫌疑人捉拿！“你能找到這顆珍珠嗎？”是一個老者的聲音?！爱斎弧！蹦贻p男人不假思索地說?！芭荆　庇质钦l打了我！好在這次不是珍珠，是沙友。他們正好將剛才被“捉”的珍珠蓋住?！澳隳苷业竭@些沙子嗎？”“不能，當然不能?！蹦贻p男子繼而恍然大悟，“謝謝您的指點！”我可就氣著啦！這老頭子什么意思？不就是不承認我們沙子的價值嘛。我倒想問問他，在一堆珍珠里扔一顆珍珠，不和沙子里扔一粒沙子一樣嗎？都找不到。在一堆珍珠里扔一粒沙子，不也一樣輕易就能找到嗎？沒過幾天，城里的路就修到了我們這里，掘土機轟隆隆地響，工人們哈哈地笑：“這一堆堆沙子金燦燦的，真是太美啦！這沙子踩在腳底下真舒服！”他們說，“用這種細沙去攪混凝土是最合適的！”我聽了這話，連忙跳進了工人的鐵锨，被一同帶來的除了沙友，還有那顆珍珠。伴隨著機器的轟鳴，工人爽朗的笑聲，現(xiàn)在我已經(jīng)不只是沙子了，我和其他沙子在一起，成了一條寬廣的水泥路。老年人拄著拐杖說：“這路好啊，下雨天不再泥濘，晴天不硌腳?！蔽倚睦锉瘸粤嗣圻€甜，我甚至能感受到在我身上一蹦一跳的孩子的歡樂。身旁的珍珠不停地流淚，總是哭訴自己的悲慘遭遇，心情不太壞時，他也會和我講講他做珍珠時的幸福。鮮明的對比反而讓我覺得自己誤投的“沙生”是幸福的。夜里，大地歸于寂靜，耳邊是不斷的蛙鼓，夏夜的清風(fēng)化為千手，推移月亮，夢中，佛祖微笑著跟我說：“明日，你將可重新做回珍珠，萬眾矚目?！蔽殷@呼：“萬萬不可！將自己當作珍珠，就有被埋沒的痛苦，還是將自己當作一粒沙，讓眾人將我鋪成一條路?！狈鹱嬲f：“有如此志向，值得肯定?！薄皩?，得到承認與尊重的，也可以是沙?！蔽液φf，眼角卻滾出一行熱淚，化為一串串珍珠。三、修改本次作文四、寫作訓(xùn)練閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。一匹狼被洪水卷進了大海，它抱著一根木頭漂到了一座小小的荒島上。這是一個兔島，島上可以填飽狼肚子的只有兔子?！斑@么多兔子，多好啊！”狼垂著長長的饞涎自語，“我要把它們通通制成臘兔，等太陽把海水曬干后，帶回去慢慢享用?！庇谑撬筒煌５馗善鹆瞬稓⑼米拥墓ぷ?。兔子們非?？只?，兔王冒著生命危險去跟狼談判。它們希望狼每天只吃一兩只體弱的兔子，這樣，兔子的數(shù)量不會減少，狼也永遠不會挨餓。狼堅信海水會被太陽曬干，根本聽不進兔王的話，反而把兔王也變成了臘兔。小島上很快就沒有了兔子的蹤跡，狼天天吃著臘兔，等著太陽把海水曬干。過了兩年，狼儲備的臘兔全吃光了，可海水還是可怕地包圍著小島。不久，狼終于變成了小島上一堆閃著磷火的白骨。要求：全面理解材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。不少于800字。第三篇：作文講評課作文講評課實驗中學(xué)初四語文組 講評目標：學(xué)會比喻性命題的審題方法。學(xué)會細致地描寫，恰當?shù)厥闱樽h論。教學(xué)過程：同學(xué)們，在講評作文之前，讓我們先一起重申一下這篇作文的寫作目標、寫作題目及寫作要求：一、重申寫作目標、寫作題目及寫作要求：（一）寫作目標：學(xué)會比喻性命題的審題方法。學(xué)會細致地描寫，恰當?shù)厥闱樽h論。（二）寫作題目及寫作要求： 在我們成長的路上，總有一些美好的人和事、物與景，宛如一顆顆珍珠，散落在記憶的河邊。讓我們輕輕地把它拾起，一顆、兩顆、三顆??人生的體驗，自然的饋贈，思想的啟迪，將在你的筆下熠熠生輝。請以“拾起心中的珍珠”為題寫一篇文章。（三）寫作要求：要寫真事，抒真情。注意描寫細致。要進行恰當?shù)淖h論、抒情。不少于650字。二、簡評這次作文，跑題的較少，大多數(shù)學(xué)生善于觀察生活，能從身邊的生活選取小事。思路也較靈活，有寫美好的景物、也有謳歌小動物的精神，也有敘述感人的事情和人物??這些選材都是可行的。個別同學(xué)存在審題誤區(qū)，有的學(xué)生不寫回憶的事、物、人，不能很好地扣“拾起”二字；有的同學(xué)選材不典型，不能留給你深刻啟迪，不能很好地扣“心中”；還有的學(xué)生寫多件事，但結(jié)構(gòu)安排不合理，不會進行片段組合式的構(gòu)思。書寫還有潦草現(xiàn)象；缺乏細膩描寫；空話、大話的現(xiàn)象也存在。三、修改問題作文在前面簡評的基礎(chǔ)上，展示病文，修改病文。病文展示（一）（大屏幕顯示，指名讀）拾起心中的珍珠回憶像一片海，有些是淡淡的海水；有些是來去匆匆的魚群，有些則是珍貴美麗的珍珠。拾起善良的珍珠，記住心中的感動。那天，我回家取書。將鑰匙捅進鎖口，轉(zhuǎn)動了半圈?！鞍?，門竟然沒鎖，我明明記著臨走時，把門鎖上了，難道??”我小心打開門，屋里很安靜。父母已經(jīng)好幾天沒在家了，是誰？我走進屋內(nèi)，一切都沒變，只是臥室的門半開著。我走了進去，媽媽在屋內(nèi)睡著了。我沖了上去把她叫醒，突然媽媽手機響了。是一條短信。“今晚依舊加班工作”。我突然意識到媽媽這幾天勞累工作，已經(jīng)長時間沒睡個好覺了。這時，我突然有了一種罪惡感，自己竟然從沒想過媽媽如此勞累。上次，我看見媽媽正努力地向上使勁著夠著什么。我才明白，媽媽的手臂因勞累已經(jīng)不易抬起了。想起每天早上在廚房中的鍋碗想起的聲音；想起每晚陪我到深夜的身影。我從未想過，媽媽每天也是很勞累的。看到熟睡的樣子，才發(fā)現(xiàn)媽媽也是很陌生的。頭上的黑發(fā)開始露出許多白色，原本平整的面容也被歲月所侵蝕，皺紋爬到臉上。每天，我來到家的好累；每天，我每天起床后的好困；每天，我中午到家后的好餓。媽媽都聽到了心中?？晌业难劬s從未仔細的停留在母親身上一分鐘。我發(fā)現(xiàn)，我忘記了最重要的東西，對母親的感知。這時，母親突然醒了，看著我一臉疑惑。我說了聲我走了便轉(zhuǎn)過身去。我眼睛中突然有一股泉水在涌動，像一顆珍珠重重滑落到了地上。這件事留在我心里，我也開始學(xué)會關(guān)心母親。我拾起了關(guān)心父母的珍珠。留下了長大的記憶，