【文章內(nèi)容簡介】 達(dá)出來，與同學(xué)們共享，有沒有信心？三、情景再現(xiàn)（明理）㈠活動一：解決“悄悄話信箱”的問題引：昨天老師在“悄悄話”信箱里收到了一封信。信中的丁丁非?？鄲?，他在與同學(xué)交往時，出現(xiàn)了一些問題，他想不通是什么原因，我們來看看丁丁的故事幫幫他好嗎？（課件出示故事）請一名同學(xué)自愿讀“丁丁的故事”，其他同學(xué)認(rèn)真聽。今天課外活動時，丁丁做完作業(yè)去找同學(xué)玩。來到操場，看到李明和王亮在拍皮球，丁丁說：“喂，兩個小不點(diǎn)兒，你們在干什么呢？”李明和王亮轉(zhuǎn)過身連理也不理他。丁丁很納悶，繼續(xù)往前走，剛巧碰到鄭爽和王濤兩人正找一顆棋子，鄭爽請丁丁幫忙，丁丁頭一扭：“我煩著呢，哪有閑功夫幫你們”這時王濤找到了棋子，兩人就繼續(xù)下棋。丁丁在邊上看了一會兒，忍不住說：“能不能讓我下一盤？”鄭爽和王濤搖著頭說：“我們不想和你玩！” 沒辦法，丁丁只好回教室，一進(jìn)門，看到同桌和班長在玩悠悠球，丁丁一把搶過來，說：“讓我先玩玩” 同桌和班長異口同聲地說：“我們不歡迎你！”說著要回了悠悠球，丁丁只好沒精打采地回到座位上，自言自語地說：“唉，怎么沒有人和我玩呢？”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到要學(xué)會真誠表揚(yáng)對方。師：（1）提問：為什么丁丁找同學(xué)玩，同學(xué)們都不歡迎他？師：（2）那丁丁今后怎樣做才能讓同學(xué)們都喜歡他呢？ 學(xué)生自由感悟、體會到同學(xué)之間友好相處要學(xué)會尊重同學(xué)，禮貌待人，樂于助人等。教師小結(jié)。名言大派送。㈡活動二情景表演：青青草原上連續(xù)下了幾天的雨，原本干涸的小河里面漲滿了水?，F(xiàn)在只有借助僅有的一座獨(dú)木橋才能過得了河。這天，外出歸來的慢羊羊急著回村里，懶羊羊呢又急著去村外找美羊羊玩，他們同時都要過橋。哪兩個同學(xué)愿意表演一下他們過橋的場景？請學(xué)生表演，其他同學(xué)說說自己感悟到了什么？ 精要點(diǎn)：同伴之間要學(xué)會互相謙讓。㈢活動三 游戲：搬運(yùn)紙杯規(guī)則：四人一組，每人手拿一根竹筷，四人同時用竹筷頂住紙杯，拿起，從起點(diǎn)搬運(yùn)到終點(diǎn)，一次運(yùn)一個紙杯，依次往復(fù)，規(guī)定時間內(nèi)，哪個組搬運(yùn)的最多，就是表現(xiàn)最棒的組。游戲準(zhǔn)備 開始 計(jì)時一分鐘教師采訪一下參加活動的同學(xué)，你們在剛才搬運(yùn)紙杯時，是怎樣想的？中間你們組成員之間有沒有發(fā)生意見分歧？ 學(xué)生感悟體會到與同學(xué)要齊心合作引導(dǎo)總結(jié)通過上面的活動，領(lǐng)悟到的與同學(xué)友好相處，應(yīng)該注意的方面。㈣活動四學(xué)生再結(jié)合自己的理解，小組內(nèi)交流自己平常與同學(xué)友好相處的方法，將一個組內(nèi)的想法整理，把新的知識點(diǎn)寫在星語心愿卡上。全班共享。四、情感升華，溫馨一刻活動五：“悄悄話，傳真情”游戲 通過紙條上的悄悄話，傳遞我們的友情?？梢詫憣懺?jīng)同學(xué)之間發(fā)生的不愉快的事，真誠的給對方說聲對不起，或者是為了曾受到的幫助跟對方說聲謝謝！提示：先想想，在以前與同學(xué)交往的過程中，曾發(fā)生的小隔閡或小矛盾，因?yàn)楫?dāng)時想的不太明白，或是有些話不好意思說出口，所以沒解決，這會兒把它說開來，誠摯地說聲“對不起”?；蚴窃?jīng)得到過某人的幫助，真誠的說聲“謝謝！”五、課堂總結(jié)：同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們又懂得了一些心理學(xué)知識，認(rèn)識到要怎樣做，才能與同學(xué)友好相處。讓我們的友誼之花開得更鮮艷吧！讓同學(xué)們的笑臉更燦爛吧！美麗多變的大自然認(rèn)識各種自然災(zāi)害現(xiàn)象，知道它們的危害；知道愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境和生態(tài)的重要性。你知道下面這些分別是什么自然現(xiàn)象嗎？大家快來說一說吧。知識屋：大自然美麗又多變大自然的美麗可以給我們帶來美好的心情，但當(dāng)它發(fā)脾氣時也會給人類帶來災(zāi)難。如地震、海嘯、臺風(fēng)、洪水、火山爆發(fā)、泥石流、干旱……都屬于大自然生氣時形成的災(zāi)害。知識屋：自然災(zāi)害破壞大不同的自然災(zāi)害有不同的破壞力。地震可以讓大地?fù)u晃、摧倒房屋，洪水會淹沒城市和村莊，臺風(fēng)能把樹連根拔起，海嘯能掀起幾十米高的巨浪……說說你最害怕哪些自然災(zāi)害。人們在遇到災(zāi)難時要迅速逃生，否則就會受傷，甚至失去生命。人類破壞大自然的行為會讓大自然更加生氣，導(dǎo)致更多的自然災(zāi)害 第五課安全燃放煙花 活動目標(biāo)：了解燃放煙花爆竹的安全注意事項(xiàng)。知道煙花爆竹是非常危險的物品，自己單獨(dú)一個人不要燃放煙花爆竹。在日常生活中，和大人一起燃放煙花爆竹時能提醒大人注意安全?；顒訙?zhǔn)備：爆竹圖片?；顒舆^程：一、出示爆竹圖片，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。提問：這是什么？你知道怎么引爆這根爆竹嗎？請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們 的動作對不對。教師小結(jié)：引爆煙花爆竹的時候，最好用一根硬一些、長一些的香，身體要遠(yuǎn)離一些，點(diǎn)著后腰迅速遠(yuǎn)離。最重要的是，小朋友單獨(dú)一個人的時候不能燃放煙花爆竹。教師：我們已范文九九網(wǎng)經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢？我們一起來看看圖片上是怎么說的。二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。教師出示圖片，請幼兒互相討論燃放的注意事項(xiàng)。集體討論：（1）這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹？為什么要放在這里？（2）猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵？（3）我們來看看這位小朋友做得對不對？為什么？三、引導(dǎo)幼兒說說其他的注意事項(xiàng)。教師：除了圖片上講到的這些注意事項(xiàng)，你們還覺得要注意什么？請幼兒自由討論，教師根據(jù)幼兒的討論，記錄在白紙上。第六課霧天安全出行知道大霧天氣易發(fā)生交通事故，盡量不要外出；在大霧天盡量穿顏色鮮艷的衣服出行。冬天的早晨，常常會出現(xiàn)大霧彌漫的現(xiàn)象，你知道在大霧天氣出行，我們應(yīng)該怎么做嗎？知識屋：大霧天氣看不遠(yuǎn)大霧天氣，濃霧會遮擋人們的視線，人們往往只能看到很近的地方，所以很容易發(fā)生交通事故。在霧天，我們要盡量不外出。知識屋：穿鮮艷衣服出行在霧天，我們最好穿鮮艷的衣服出門，如橙色、藍(lán)色、紅色等。因?yàn)轷r艷的顏色容易被人看到，可以引起注意，減少交通事故，確保安全。同時，我們要更加嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，并留意鳴笛的汽車，看清來往車輛后再通行。冬季霧天出行最好戴口罩，不僅防寒，還可以隔離霧里的粉塵。第七課《我是交通小衛(wèi)士》【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：了解交通規(guī)則的作用，認(rèn)識常見的交通標(biāo)志；知道遵守交通規(guī)則是每個人生命安全的保證。能力目標(biāo)：能自覺遵守交通規(guī)則情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解一些交通規(guī)則以及交通規(guī)則的重要性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生能自覺遵守交通規(guī)則?！窘虒W(xué)過程】一、展開聯(lián)想，揭示活動主題各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。認(rèn)真地聽，仔細(xì)地看??師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。/我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。/我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面??師：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。今天我們就來一起學(xué)習(xí)交通安知識，爭取成為一名交通安全小衛(wèi)士。（引出活動主題）二、認(rèn)識交通標(biāo)志師：我們看一看圖上都有哪些交通標(biāo)志，你認(rèn)識嗎？（6個）圖上畫了禁止行人通行、步行、人行橫道等交通標(biāo)志。在生活中，這些交通標(biāo)志可以輔助我們遵守交通規(guī)則，大家還知道哪些交通標(biāo)志呢？給大家說一說吧?。勺尨蠹倚蕾p圖片“禁止人穿行”、“禁止自行車駛?cè)搿?、“停車場”、“直行”、“自行車存放處”等，認(rèn)識這些標(biāo)志。）三、學(xué)習(xí)交通規(guī)則觀看交通安全小視頻。“擦亮眼睛辨是非”判斷正誤。（圖片、頭飾）《過馬路》兒歌四、上學(xué)和放學(xué)，安全很重要舉手統(tǒng)計(jì)班級接送情況。（一）非機(jī)動車（電瓶車、三輪車、自行車）爸爸媽媽要注意、伸手示意或打信號燈小朋友們要注意、吃零食、不打雨傘實(shí)例兒歌（二）機(jī)動車（小汽車）實(shí)例倒車時遠(yuǎn)離、兒童不坐副駕駛、頭手切莫伸窗外。上學(xué)時校門口車輛需要遵守的規(guī)則。酒駕危害大。五、演一演六、總結(jié)交通規(guī)則關(guān)系著我們的生命安全，我們在生活中一定要自覺遵守交通規(guī)則。大家能做到嗎？案例背景：低段小學(xué)生，對交通安全基礎(chǔ)知識淺薄的安全意識是有的，但由于他們的“好玩”心理，使青少年的道路交通安全意識淡漠，相關(guān)知識匱乏，缺少自我保護(hù)意識。往往“少年不識愁滋味”，十分看輕自己的生命。現(xiàn)在有些家長過馬路時常常帶著孩子闖紅燈。期望通過本課交通安全的教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。而且還會告訴父母、親人和其他朋友、同學(xué)，“交通法規(guī)，人人都要遵守；交通安全，人人都要維護(hù)！”的意識和觀念。作為一個“外行人”，第一次聽小學(xué)綜合實(shí)踐課，我有以下幾點(diǎn)體會：樊老師首先將視角放眼眼下小學(xué)生交通法律法規(guī)意識淡薄的現(xiàn)狀，確立課題《我是交通小衛(wèi)士》。課間使用大量的圖片和視頻，音頻等，創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的情境，刺激學(xué)生的視覺和聽覺，給學(xué)生充分的想象，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的探究欲望，使學(xué)生想學(xué)，樂學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，樊老師出示判斷題，讓學(xué)生通過判斷對錯，建立是非觀念，同時試著讓學(xué)生扮演交警叔叔，指出圖片人物的錯誤行為，將前面所學(xué)的基本交通規(guī)則學(xué)以致用。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到充分調(diào)動。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)始終興致勃勃，對于一年級的小朋友而言，注意力也非常集中，這都?xì)w功于樊老師的課堂調(diào)控能力。新課標(biāo)我們一直強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，在這節(jié)綜合實(shí)踐課中，教師通過一系列方式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，通過所學(xué)知識解決問題，如出示圖片，同桌討論，判斷對錯，自己挑選其中一幅圖說說理由，扮演交警叔叔等等手段，都是以學(xué)生為主體，從學(xué)生的興趣出發(fā)，讓學(xué)生喜歡說，喜歡問，喜歡演，讓學(xué)生感受到他們是課堂的主人。任何一節(jié)課或多或少都會存在遺憾，下面說幾點(diǎn)我的想法。①在說到交通，我們必定會想到交通信號燈，但是教學(xué)的過程中教師講了紅燈、綠燈，唯獨(dú)忘了黃燈。我覺得不僅前面可以講解紅綠黃等，在“用好交通小黃帽”這個環(huán)節(jié)中還能說說小黃帽的由來，加強(qiáng)黃燈慢行的意識。②本節(jié)課內(nèi)容非常豐富，教學(xué)形式多樣，可以看出教師的用心準(zhǔn)備，可是對于低段特別是一年級的小朋友而言，我覺得學(xué)到的知識大于形式。第三篇：一年級上冊安全教案第一課 讓我們來認(rèn)識道路和車輛 教學(xué)目標(biāo): ①認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識各種道路和車輛，了解其作用，初步懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。②情感目標(biāo)：在真實(shí)的情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識。③能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力和初步運(yùn)用交通安全知識解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識各種道路和車輛。難點(diǎn)：認(rèn)識各種道路和車輛的作用。課前準(zhǔn)備①教師準(zhǔn)備：多媒體課件。②學(xué)生準(zhǔn)備：課前到街上去觀察，看看有哪些車輛。教學(xué)方法：討論法、講解法 教學(xué)過程一、猜謎語，引入課文。教師出示謎語，學(xué)生仔細(xì)思考，謎面是：一條巨龍長又長，連著四面和八方，川流不息車不斷，運(yùn)輸載客都在忙。學(xué)生猜謎語后，教師小結(jié)。板書課題：讓我們來認(rèn)識道路和車輛。二、認(rèn)識道路多媒體演示各種城市道路，思考：什么是道路？ 學(xué)生交流。背一背兩首兒歌，交流：你應(yīng)該怎樣安全行走？ 說一說，你平時看到的那些城市道路？三、認(rèn)識車輛 思考：①車輛是指什么？你認(rèn)識哪些車輛？②什么是特種車輛和非機(jī)動車？你知道的非機(jī)動車有哪些？它們各有什么作用？ b、小組進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)體會； c、檢查自學(xué)效果，小組長匯報；d、引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了一些簡單的道路設(shè)施和車輛名稱，知道了它們的一些作用。四、檢查實(shí)踐播放多媒體，演示從學(xué)校到家里的路上，你看到了哪些道路和車輛？并說說它們的作用。分組進(jìn)行互答競賽。五、小結(jié)板書設(shè)計(jì)：第一課讓我們來認(rèn)識道路和車輛 汽車： 摩托：其他機(jī)動車：第二課認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線 教學(xué)目標(biāo)：樹立交通意識，知道認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線，了解它們的作用。教學(xué)重點(diǎn)：樹立交通意識，知道認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線，了解它們的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場景。教學(xué)方法： 討論法、講解法 教學(xué)過程：一、引入：播放“十字路口”忙碌的交通場景。提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序？提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行，這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。二、新授：（一）認(rèn)識交通信號。說說交通信號燈分為哪幾種？（學(xué)生自己交流）這些信號燈各表示什么意思？了解最早交通信號燈的產(chǎn)生。（二）認(rèn)識道路交通標(biāo)志。道路交通標(biāo)志是用圖形符號，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。說說交通標(biāo)志分為幾類？（指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志）看圖（或投影）分別說說各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。①指示標(biāo)志（三）認(rèn)識道路交通標(biāo)線。看課本說說交通標(biāo)線分為幾類？你知道他們的含義嗎？說說看到這些道路交通標(biāo)線時要注意什么？三、拓展練習(xí)。（一）交通標(biāo)志知識競賽（可圖片演示，也可以投影展示）。出示交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線的各種圖案，讓學(xué)生說說哪些是交通信號，哪些是交通標(biāo)志，哪些是交通標(biāo)線。出示各類交通信號燈，讓學(xué)生搶答，說說是什么信號燈，各表示什么。出示各種交通標(biāo)志，讓學(xué)生搶答，說說是什么標(biāo)志，顏色形狀有什么特點(diǎn)，各表示什么。出示各類交通標(biāo)線，讓學(xué)生搶答，各是什么標(biāo)線，說說它們的含義。（二）到校園交通展示區(qū)去實(shí)地走走說說，看看誰最能看懂交通信號的作用和明白交通標(biāo)志的用處。（三）回顧交流，編兒歌、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。交通標(biāo)志作用大，要看清楚再行動。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長和正方形。警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細(xì)，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖