【文章內(nèi)容簡介】 媽,我愛你們!:孩子們,我們在愛中成長,也要學會去愛我們愛的人,在這里,老師有一份特殊的禮物送給你們,請聽歌曲《讓愛永駐我家》,讓愛留在我們每一個人的家!第四篇：一年級品德與生活上冊 我在長大教案 冀教版我在長大教學目標：知識目標：回顧自己的成長歷程，了解父母為自己的成長所付出的辛勞。能力目標：敬愛父母，能用實際行動向父母獻愛心。情感、態(tài)度與價值觀目標：感受父母的關(guān)愛，激發(fā)學生對父母的感激、敬愛之情，體驗自己幸福成長的快樂。教學重點難點：教學重點：回顧自己的成長歷程，體驗自己幸福成長的快樂，能用實際行動向父母獻愛心。教學難點：了解父母為自己的成長所付出的辛勞。教學過程：【導入新課】（老師拿某位同學的“百日留念”照片展示給同學們。）老師：同學們，大家知道照片里的人物是誰嗎？學生：（略）老師：這就是咱們班上的某某同學，大家相信嗎？學生：（略）老師：你看照片上的她和現(xiàn)在的她有了很大的變化，我們大家都有很大的變化，這表明我們正在長大，可是大家知道是誰給了我們生命嗎？是誰不辭勞苦的哺育我們長大呢？學生：（略）老師：是爸爸媽媽不辭勞苦哺育我們長大的?。ㄟ^渡）【講授新課】一、爸爸媽媽哺育我（板書）老師：同學們，打開課本第三十三頁，我們認真看一看圖中講的是什么事情？給同學們說一說。學生：（略）老師：圖中展示了幾幅爸爸媽媽哺育自己子女的故事，從圖中我們可以看到爸爸媽媽把我們哺育大，需要付出很多的艱辛，大家說是不是??？學生：（略）老師：下面大家把爸爸媽媽哺育你的故事講給大家聽吧！學生：（略）老師：很多同學都介紹了爸爸媽媽辛苦哺育自己的故事，下面我們做個游戲，來體驗一下爸爸媽媽哺育我們的艱辛。學生：（略）（1．準備幾個布娃娃，讓學生分組扮演父母模擬表演。老師創(chuàng)設情境，如：寶寶生病了；爸爸媽媽的一天等。2．還可讓學生在自己的腹部綁上幾斤重的重物走路，讓同學們體驗媽媽懷胎十月的不易。）老師：通過做游戲大家有什么想法和感受呢？學生：（略）老師：可見爸爸媽媽哺育我們多不容易??！經(jīng)過他們艱辛的哺育，我們慢慢長大了。（過渡）二、我在長大（板書）老師：我們打開課本第三十四頁，分別看一看幾幅圖中的小朋友有什么不同何變化？然后說一說。學生：（略）老師：我們發(fā)現(xiàn)她在慢慢的長高，學會了走路，最后變成了一名小學生，下面大家把自己準備的小時候的照片、玩具等展示給同學們看，并講一講你小時候的趣事。學生：（略）老師：大家都感到和同學在一起真好，同學們之間是不是也有好多有趣的樂事呢？把你和同學在一起的樂趣講給大家聽。學生：（略）老師：下面大家分組討論、交流一下，和小時候比，你都有了什么變化和進步。學生：（略）（還可讓同學們欣賞視頻“我的成長過程”、“虎子的成長過程”；欣賞圖片“人的生長”、“人的生長發(fā)育”等。）老師：經(jīng)過爸爸媽媽辛苦的哺育，我們逐漸地、健康的長大了，所以我們應該愛爸爸媽媽。（過渡）三、愛爸爸媽媽（板書）老師：下面大家說一說，過去你們是怎么對爸爸媽媽的呢？學生：（略）老師：大家打開課本第三十五頁，我們看一看圖中的同學是怎么對他們的爸爸媽媽的？大家可 2以討論一下，然后說一說。學生：（略）老師：從圖中，我們可以看到同學們都在以自己的方式表達對爸爸媽媽的愛，我們是不是也應該以自己的方式來愛自己的爸爸媽媽呢？學生：（略）（讓同學么欣賞視頻“我愛爸爸媽媽”、“小烏鴉愛媽媽”；圖片“愛媽媽”、“幫媽媽扇扇子”、“我愛媽媽”、“照顧媽媽”；音頻“我愛爸爸媽媽”、“關(guān)心爸爸”等。）老師：你們打算怎么做呢？學生：（略）老師：我們現(xiàn)在長大了，有好多事情可以不在依賴自己的爸爸媽媽，我們應該做一些力所能及的事情，這都是愛爸爸媽媽的表現(xiàn)?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學習，大家回顧自己的成長歷程，體驗到了自己幸福成長的快樂。了解到父母為自己的成長所付出的辛勞，激發(fā)學生對父母的感激、敬愛之情，知道了以自己地方式愛爸爸媽媽。第五篇：冀教版一年級上冊品德與生活教案第一單元我上學啦第一課時我的學校教學目標：了解學校，喜歡學校，進一步增強作為小學生的自豪感。對周圍環(huán)境感興趣，了解新環(huán)境。教學過程：一、參觀：校園探秘隊了解、參觀校園各位置知道1號樓、2號樓都有哪些班級，每一樓層教師的辦公室、廁所在哪，校長室在哪。觀察學校規(guī)劃圖，了解學校的發(fā)展前景，使學生熱愛校園、并對五小今后的環(huán)境建設充滿期待。二、交流：探秘報告會。交流發(fā)言：學校各設施或“景點”的各稱、特點和功能。三、觀察課本插圖，回答問題。通過說、演的方式讓學生明白遇到困難該如何解決。四、展覽：我心中的校園。用繪畫的方式畫出心中的校園互相觀賞交流。制作圖：《我們的學?！贰Ｒ螅寒嫵鲎约合矚g的一景或?qū)W校里的人與物，并寫上自己的姓名及想表達的內(nèi)容。五、語言表達。老師示范。讓兒童充分想象，創(chuàng)造好的廣告語。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。第二課時我和同學交朋友教學目標：通過指導學生遇到問題學會求助及互相幫助，培養(yǎng)兒童愛同學、愛集體的思想感情。了解并學會求助他人時要用的文明用語，培養(yǎng)與同學團結(jié)友愛的精神，養(yǎng)成樂于助人的良好習慣。通過活動，使學生感受和同學、朋友在一起的快樂。教學過程：一、創(chuàng)設情景，導入新課。師：哎呀，今天老師走得太急，竟忘記帶課本了，誰能借老師用一用呢？師：剛才老師碰到了困難，同學們都伸出了熱情的手，來幫助我。同學是怎么幫助你的呢！小結(jié)：是呀，其實在生活中我們都難免遇到各種各樣的困難和麻煩只有我們像朋友一樣，伸出友愛的雙手，小手拉小手，互相幫助，互相關(guān)心，任何困難都會隨之解決,我們的生活才會更加溫暖，更加美好。二、活動。（一）說同學。說說你認識了哪些新同學，交了幾個好朋友。出示圖片，創(chuàng)設情境，問題討論。大家看，圖上的芳芳遇到了什么困難？同學又是怎樣幫助他的呢？如果你是他的同學，你會怎么幫助他？請你們來演一演好么？討論：剛才兩組同學表演得都很好，但你覺得哪個芳芳表演的更好，為什么？ 誰幫助的方法更好？為什么？小結(jié)：是呀，看來當我們遇到困難向別人求助的的時候，還要注意求助的方法，態(tài)度要親切，語言要有禮貌。而幫助別人的時候也要講究方法的科學性。否則反而幫了倒忙。師： 那么當你們向別人求助的時候每次都得到了幫助嗎？ 明白：（1）借別人的東西要及時歸還。（2）不能亂搞人家的東西。（3）只有你幫助了別人，別人才會熱情的幫助你。（二）說趣事。說說你和同學在一起的趣事?？凑n本插圖，你想說什么？師：是呀，在生活中，我們看到別人有了困難，就應該主動的伸出雙手去幫助他，這樣互幫互助，和同學在一起真好，學習生活多快樂呀?。ㄈ┭菀谎菁偃缒愕呐笥讯加龅搅艘恍├щy，你能帶著愛心去幫助他嗎？請幾個小朋友來演一演，看哪一組演得最有禮貌，最科學，最有創(chuàng)意！說說你的感受，評一評表演得怎么樣。（四）共栽“朋友樹”。小朋友觀察第7頁圖片，說一說。師板書，范畫。學生畫朋友樹，并把好朋友的名字寫在朋友樹上。（五）讀兒歌 同學們，在一起，同學習，同游戲。共栽一棵朋友樹，共同進步結(jié)友誼。三、小結(jié)，課外延伸通過今天的交流和學習，我們小朋友之間的友誼更加深厚了。老師希望大家都能在生活中伸出友誼的小手。在遇到困難的時候，讓小手拉小手，共同成長，一同進步。老師希望小朋友在今后的學習生活中能互相幫助，你們的朋友樹上果兒越結(jié)越多！第三課時我愛老師教學目標：使學生知道老師愛學生，學生也應該愛老師，尊敬老師。要求學生對老師有禮貌，上下課起立，進校時見到老師主動行禮、問好，離校時說再見。教學過程：一、創(chuàng)設情境，激情導入。小朋友們，我們來做個小游戲，考考同學們的觀察力。出示一組各行各業(yè)的照片，請小朋友們從中找出哪張是老師。你從哪里看出這是老師?。啃∨笥褌冋姘?！從這張照片就能看出老師在辛勤工作。老師這里還有幾張圖片，請同學們再一起看一下。啟示：（1）、同學們看了畫面，你有什么想法？或者有什么話要說？ 教師小結(jié)：天這么晚了，月亮媽媽睡著了，可老師依然沒有休息，還在為小朋友們批改作業(yè)，老師多么辛苦?。。?）、小組討論：說說老師的辛苦。二、真情故事。課前請同學們走近老師，了解老師關(guān)心同學的事例，哪位同學能給同學們講一講？三、心語速遞。每年的9月10日是教師節(jié)。在教師節(jié)即將來臨之際，小朋友想對老師說些什么呢？教過你的老師你最喜歡哪一位？說一說為什么？真情回放，說就心里話。你們肯定也非常愛自己的老師，你有什么話要對自己的老師講？對著自己喜歡的老師講出你的心里話。四、真實再現(xiàn)。學生現(xiàn)場表演。小朋友們用節(jié)目表演表達出對老師尊敬吧！小組分角色演一演。學兒歌。陽光照，花兒笑，我背書包上學校。見了老師行個禮，老師夸我有禮貌。五、全課總結(jié)。在學習上，老師耐心細致地幫助你；在生活上，老師無微不至地關(guān)懷你。老師的愛就像陽光，絲絲縷縷都照耀著祖國的花蕾；老師的愛就像春雨，點點滴滴都滋潤著祖國的幼苗。沐浴在陽光和春雨中小朋友們多么幸福呀！希望你們不辜負老師的希望，快快成長為祖國的棟梁之材。第四課時向國旗敬禮教學目標：了解國旗、國慶的有關(guān)知識，懂得國旗是國家的標志和象征。尊敬國旗，了解升國旗時應注意的事項。初步激發(fā)愛國熱情。教學過程：一、認識國旗、國徽。出示國旗 國徽圖片，提問：同學們，你們認識這是什么嗎？說一說：你還在哪兒看過國旗 國徽？那些地方或場合的國旗 國徽表示什么？尊敬國旗 國徽說說升旗時怎樣做？議一議自己在學校升旗活動中的表現(xiàn)。二、了解祖國的生日。討論：10月1日是什么節(jié)日？你注意到最近幾天與往日有什么不同？了解國慶節(jié)的由來，為什么10月1日是國慶節(jié)？說明：人們以什么方式來慶祝國慶節(jié)？三、用實際行動歡度國慶。交流：為什么全國上下這樣高興地歡度國慶節(jié)？兒童共同交流、分享。討論：我們小朋友可以用怎樣的方式迎接國慶？準備如何表達？聽音樂《今天是你的生日，中國》?；顒油卣埂８嬖V兒童，世界上每個國家都有自己的國旗、國歌、國徽、每個國家國慶節(jié)的時間是不一樣的。讓他們多了解一些其他國家的國慶節(jié)。第二單元 金色的秋天第一課時秋游教學目標：觀察秋天自然景物的特點，注意季節(jié)的變