【文章內容簡介】 辛，大家說是不是啊？下面大家把爸爸媽媽哺育你的故事講給大家聽吧！小結：很多同學都介紹了爸爸媽媽辛苦哺育自己的故事，下面我們做個游戲，來體驗一下爸爸媽媽哺育我們的艱辛。(二)我在長大。我們打開課本第三十四頁，分別看一看幾幅圖中的小朋友有什么不同何變化？然后說一說。我們發(fā)現(xiàn)她在慢慢的長高，學會了走路，最后變成了一名小學生，下面大家把自己準備的小時候的照片、玩具等展示給同學們看，并講一講你小時候 的趣事。大家都感到和同學在一起真好，同學們之間是不是也有好多有趣的樂事呢？把你和同學在一起的樂趣講給大家聽。下面大家分組討論、交流一下，和小時候比，你都有了什么變化和進步。小結：經(jīng)過爸爸媽媽辛苦的哺育，我們逐漸地、健康的長大了，所以我們應該愛爸爸媽媽。（三）愛爸爸媽媽。下面大家說一說，過去你們是怎么對爸爸媽媽的呢？大家打開課本第三十五頁，我們看一看圖中的同學是怎么對他們的爸爸媽媽的？大家可以討論一下，然后說一說。老師：從圖中，我們可以看到同學們都在以自己的方式表達對爸爸媽媽的愛，我們是不是也應該以自己的方式來愛自己的爸爸媽媽呢？你們打算怎么做呢？老師：我們現(xiàn)在長大了，有好多事情可以不在依賴自己的爸爸媽媽，我們應該做一些力所能及的事情，這都是愛爸爸媽媽的表現(xiàn)。三、課堂小結通過這節(jié)課的學習，大家回顧自己的成長歷程，體驗到了自己幸福成長的快樂。了解到父母為自己的成長所付出的辛勞，激發(fā)學生對父母的感激、敬愛之情，知道了以自己地方式愛爸爸媽媽。第三課時我的身體教學目標：認識自己的身體，體驗身體在自己生活中的重要作用，增強自我保護意識，初步感受身體有殘疾的人生活不便，需要大家?guī)椭完P心。教學過程：教師：要求每個學生唱支歌和看看書，并思考在唱歌、看書的活動中，身體的哪些部分起主要作用？教師準備。一杯水、一杯糖水、一盤蘋果、一盤桔子、一張碟等真實感受五官的作用。教師讓學生走路、拍拍球、寫寫字、整理書包。使學生充分認識身體的各個部位對我們的生活和學習非常重要。組織游戲：用左手寫字、蒙上眼睛走路、把耳朵塞上聽課。啟發(fā)：遇到有殘疾的人我們應怎么做？總結、拓展學生：認識自己的五官，學生說出眼、耳、口、鼻、舌，并舉例說明五官的重要作用。學生準備水、蘋果、畫冊來感受五官的作用。學生走走路、拍球、寫字。充分認識身體的各個部位對我們的生活和學習非常重要學生做作以下動作，用左手寫字、蒙上眼睛走路、把耳朵塞上聽課等，啟發(fā)學生說出活動的感受。學生小組討論，總結發(fā)言思考，通過學習《我的身體》一課明白了什么？讓學生初步了解自己的五官，讓學生感受五官的作用，認識身體的各個部位對我們的生活和學習非常重要，告訴學生我們要學會保護自己，讓學生學會關心殘疾人，培養(yǎng)他們的同情心和善良心。第四課時：1學會愛護自己教學目標：知道只有身體健康才能做很多事情，應當從小學會愛護自己。養(yǎng)成良好習慣，愛護自己，保持健康。體會健康身體帶來的歡樂。教學過程：一、導入新課。同學們，從上節(jié)課的學習，我們認識了人的身體以及身體的重要作用，還簡要學習了一些保健常識，這節(jié)課，我們來重點探討學習一下，我們該怎樣愛護自己，使我們健康的成長呢，好不好呢？愛護自己很重要的一點就是養(yǎng)成良好的習慣。二、講授新課。（一）養(yǎng)成良好的習慣愛清潔、講衛(wèi)生。①打開課本第三十九頁，我們看一下圖中的同學都在做什么呢？給同學們說一說。②他們?yōu)槭裁匆@么做呢？大家分組討論一下。然后選代表說一說。小結：他們這些行為都是愛清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)，這樣可以使他們健康地成長，預防疾病的發(fā)生。③大家還知道哪些使我們健康、快樂的生活方式和習慣呢？互相討論、交流一下。④當然在學習和生活中，我們還要注意用眼衛(wèi)生，我們看課本第四十頁，我們看上面三幅圖片，這些同學在做什么？他們這么做有什么好處呢？小結：愛清潔、講衛(wèi)生是我們健康成長的一個良好習慣，還有一個對我們身體有益的好習慣就是坐、立、走的姿勢要正確。（二）坐、立、走的姿勢要正確。①讓幾個同學做一做坐、立、走的姿勢。②我們打開課本第四十頁，看一看圖中同學正確的坐、立、走姿勢。然后我們學著做一做，好嗎？③讓同學們欣賞圖片“不正確坐姿（一）”、“不正確坐姿（二）”、“看書的不正確姿勢”、“正確的坐姿”、“正確坐姿”、“姿勢”，讓同學們區(qū)別正確的姿勢和不正確的姿勢。）④同學們還知道哪些對身體有益的做法呢？說一說。三、評一評。①大家打開課本第四十一頁，分別看一看幾幅圖中的同學在做什么？他們的做法好嗎？大家分小組討論一下，然后說一說。②這回同學們是不是了解了一些愛護自己身體的保健常識了呢？四、課堂小結通過這節(jié)課的學習，大家懂得了只有身體健康才能做很多事情，應當從小學會愛護自己。學會了一些愛護自己身體的好方法第四單元 做守紀律愛勞動的學生第一課時1遵守學校紀律教學目標：知道學校都有哪些紀律需要遵守。養(yǎng)成遵守學校紀律的良好行為習慣。初步了解學校紀律的重要作用，激發(fā)學生自覺遵守學校紀律的愿望。教學過程：一、導入新課。我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀律呢？下面我們就來學習一下。二、講授新課。（一）、遵守課堂紀律。請一位同學朗讀一首兒歌。下面大家把你現(xiàn)在最想說的話，說給你的同桌或周圍的人聽。你有什么感受呢？討論一下：我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀律？小結：可見上課時，只有人人守紀律，大家才能安靜地學習。如果有人不守紀律，就會影響大家的學習，因此，課堂紀律大家都要遵守，遵守課堂紀律是愉快學習的保證。下面大家打開課本第四十五頁，我們看“評一評”中的四幅圖片，我們來說一說：圖中同學誰做得好，誰做得不好呢？（二）、上課不遲到。打開課本第四十六頁，看一看小明為什么遲到了呢？然后說一說。小明晚上看電視，沒有按時作息，以至于早上沒有準時起床，上課遲到了。大家從中學到了什么呢？小結：遵守課堂紀律是我們愉快學習的保證，同時學校還有一些紀律需要我們來共同遵守，保障我們學習。（三）、遵守學校紀律。結合課本上的三幅圖，把你知道的一些學校紀律講給同學們聽？我們應該遵守學校的紀律，如：“放學應站好路隊”、“不吃零食”、“有事、有病要請假”、不能在樓道大聲喊叫；集會時要認真聽，不隨意講話等等，這樣我們就能為我們的學習營造一個良好的學習氛圍。在你知道的伙伴中，誰在遵守學校紀律方面做得好呢？說給大家聽，也可以是自己哦！打開課本第四十八頁，把自己每天能做到的小星星，涂上自己喜歡的顏色吧！可要實事求是喲！三、課堂小結通過這節(jié)課的學習，同學們知道了一些學校的紀律以及遵守學校紀律的重要性，激發(fā)學生自覺遵守學校紀律的愿望。第二課時1做游戲守規(guī)則教學目標：知道一些常見游戲的有關規(guī)則。養(yǎng)成游戲時互相商量、輪流玩耍、友愛合作，活動時守秩序的行為習慣。知道做游戲應該守規(guī)則，課外活動應該守秩序，感受守規(guī)則游戲的快樂，激發(fā)自覺遵守游戲規(guī)則的愿望。教學過程：一、導入新課。二、講授新課。（一）遵守游戲規(guī)則。讓同學們玩一個事先不告訴游戲規(guī)則的游戲。老師可以針對游戲中的可能出現(xiàn)的不遵守游戲規(guī)則的現(xiàn)象，讓同學們發(fā)表感言。制定游戲規(guī)則。大家這次游戲有什么體會呢？和上一次有什么不同呢？討論一下遵守游戲規(guī)則有什么好處呢？然后說一說。第五十頁，說一說圖中的同學在做什么，這些游戲和活動都需要哪些規(guī)則呢?大家還知道哪些游戲和活動要守規(guī)則呢？讓同學們欣賞圖片“課間活動（一）”、“課間活動（二）”、“課間游戲”、“老鷹抓小雞”、“踢毽子”、“跳大繩”、“捉迷藏”、“游戲”等。（二）、守秩序讓同學們欣賞圖片“有序”、“活動有序”、“有秩序”、“遵守秩序”、“秩序井然”等。圖中同學們做得好不好呢？不遵守活動秩序對我們有什么壞處呢？大家討論一下，然后說一說。看書本第五十一頁，我們看下圖中同學做得好不好，為什么？同學們說的很好，圖中的同學沒有遵守活動規(guī)則和秩序，這樣有可能使同學間鬧矛盾，玩得不高興，還可能出危險，所以我要向他們學，大家說是不是？三、課堂小結通過這節(jié)課的學習，大家知道了一些常見游戲的有關規(guī)則；知道了做游戲應該守規(guī)則，課外活動應該守秩序，激發(fā)了同學們自覺遵守游戲規(guī)則的愿望。第三課時：1熱愛勞動教學目標：1．知道值日生的任務和做值日的順序。2．知道當好值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。3．初步養(yǎng)成良好的勞動習慣。4．激發(fā)學生從小愛勞動的情感和當好值日生的責任感、光榮感。教學過程：一、導入新課。同學們，昨天放學時，我們班的環(huán)境衛(wèi)生狀況是怎樣的呢？現(xiàn)在大家再看看我們班是什么樣的狀況呢？環(huán)境衛(wèi)生是不是有了很大變化？教室多整潔??！這都是誰的貢獻呢？這多虧了值日生認真做值日！二、講授新課。（一）、認真做值日。為什么要做值日我們?yōu)槭裁匆敲凑J真地做值日呢？大家討論一下，然后說一說。怎樣做值日大家打開課本第五十四頁，我們看看圖中的同學是怎樣做值日的？在值日時要進行合理的分工，然后分次序先灑水，再掃地，擺齊課桌椅，收拾值日工具，然后關窗。來完成值日，這樣才能又快又好的完成值日。下面我們請今天的值日生說一說，他們是怎么做得？怎樣使我們的教室整潔呢？聽了大家的表揚，你們有什么感受呢？做值日是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)，但有的同學沒有認識到做值日的意義？大家說一說：圖中的同學這樣值日好嗎？為什么？說一說你們今后打算怎么做值日呢？完成課本第五十五頁的評一評欄目吧！看看你哪一項做的好，哪一項需要改進。小結：值日是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)，但我們不僅要在學校值日勞動好，還要在生活中從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。（二）、熱愛勞動。我們打開課本第五十六頁，分別看一看幾幅圖中的同學在做什么？讓同學們看圖“學做家務”、“自己的事情自己做”。小結：希望大家在以后的日常生活中做一些力所能及的勞動，積極主動做家務活，都能成為愛勞動的好孩子。三、課堂小結。通過這節(jié)課的學習，大家知道了認真值日是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)，掌握了一些值日的技能和方法，激發(fā)了學生從小愛勞動的情感和當好值日生的責任感、光榮感。第五單元快樂的冬天第一課時：1我眼里的冬天教學目標：通過本課學習，初步了解冬天的氣候特征。通過本課學習，初步學會冬天里的自我保護。培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。教學過程：一、導入新課。同學們，冬天來了，冬天是什么樣子的呢？我們打開課本第五十八頁，我們看一看圖中的小朋友們都有什么發(fā)現(xiàn)？冬天是美麗的，就讓我們到室外去看看，去體驗一下冬天的生活吧！二、講授新課。（一）、體驗冬天。帶領同學們到室外去看一看，體驗一下冬天的生活。同學們，剛才我們到室外去看了看，大家有什么發(fā)現(xiàn)呢？大家發(fā)現(xiàn)了很多方面，它和其它季節(jié)都有什么不同呢？大家討論一下，然后說一說。冬天還有好多特點，我們打開課本第五十九頁，我們看一看圖片展示的是什么？大家還知道哪些是冬天特有的景色和特征呢？（二）、冬季保健。大家打開課本第六十頁，看一看圖中的同學在做什么？“冬季鍛煉當如此”、“冬季健身四要”、“冬季搓手好處多”。大家還知道哪些冬季保健的常識呢？大家互相討論、交流一下。小結：冬天天氣很冷，只要我們保護好自己，照顧好自己，就不會生病，還能看到好多冬天的美景呢?。ㄈ⒍斓拿谰?。打開課本第六十一頁，看課本為我們呈現(xiàn)的幾幅冬天美景的圖片。讓同學們欣賞圖片“冰燈”、“冬”、“冬景”、“冬天”、“冬天的景色”、“雪景”等。三、課堂小結。通過這節(jié)課的學習，同學們初步了解冬天的氣候特征和一些冬天里的自我保護常識；培養(yǎng)學生了熱愛大自然的情感。第二課時：1冬天的生活教學目標：通過本課教學，學生了解人類、動物的生活方式隨季節(jié)、天氣的變化而變化。知道不到危險的地方去，注意保護自己，能樂觀的對待生活和學習。培養(yǎng)學生熱愛動植物、熱愛大自然的情感。教學過程：一、導入新課。同學們，通過上節(jié)課的學習，我們知道了一些冬季的特征，哪位同學給說一下？冬季有一個顯著的特征就是天氣寒冷，在寒冷的冬天人們都做些什么呢？二、講授新課。（一）、冬天人們的生活。大家打開課本第六十二頁，看一看圖中的人們在做什么？冬天人們的生活方式和其它季節(jié)發(fā)生了很大的變化，下面大家討論一下，從人們的吃、穿、住、行四方面來談談人們的生活方式有什么變化，然后說一說。然后老師根據(jù)本地特點，給大家介紹一下人們生活方式的變化。大家知道一月一日是什么節(jié)日嗎？它在那個季節(jié)出現(xiàn)呢？小結：一月一日是元旦，它是冬季的一個節(jié)日，在這一天人們舉行了很多的慶祝活動。大家大開課本第六十三頁，我們看圖中的同學在怎樣慶祝元旦。（二）、冬天的游戲。打開課本第六十四頁，看一看圖中的小朋友在做什么呢？然后說一說。讓學生欣賞“戲雪”；圖片“滑冰”、“滑冰場”、“滑冰車”、“玩雪”、“滑雪賽”、“堆雪人”等；還可教同學凍冰花等。冬天的游戲很好玩，但是我們一定要注意安全，小心摔傷，不要到危險的地方去玩，要照顧好自己，下面大家討論一下，哪些地方是危險的地方呢？怎樣玩才更安全呢！（三）、冬季動物的生活方式。打開課本第六十五頁，我們看一看圖中的動物是怎樣過冬的？然后說一說。大家還知道哪些動物過冬的方式呢？讓同學們欣賞圖片“螞蟻勞動”、“青蛙冬眠”、“熊的冬眠”；還可給同學們介紹文本資源中“野外動物冷冷的冬天怎么過”、“有關冬天動植物的知識”、“動物園里的動物如何過冬”的知識。三、課堂小結。不管是人類還是動植物，生活方式都會發(fā)生一些變化，以度過寒冷的冬天