【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 辛，大家說(shuō)是不是啊？下面大家把爸爸媽媽哺育你的故事講給大家聽(tīng)吧！小結(jié)：很多同學(xué)都介紹了爸爸媽媽辛苦哺育自己的故事，下面我們做個(gè)游戲，來(lái)體驗(yàn)一下爸爸媽媽哺育我們的艱辛。(二)我在長(zhǎng)大。我們打開(kāi)課本第三十四頁(yè)，分別看一看幾幅圖中的小朋友有什么不同何變化？然后說(shuō)一說(shuō)。我們發(fā)現(xiàn)她在慢慢的長(zhǎng)高，學(xué)會(huì)了走路，最后變成了一名小學(xué)生，下面大家把自己準(zhǔn)備的小時(shí)候的照片、玩具等展示給同學(xué)們看，并講一講你小時(shí)候 的趣事。大家都感到和同學(xué)在一起真好，同學(xué)們之間是不是也有好多有趣的樂(lè)事呢？把你和同學(xué)在一起的樂(lè)趣講給大家聽(tīng)。下面大家分組討論、交流一下，和小時(shí)候比，你都有了什么變化和進(jìn)步。小結(jié)：經(jīng)過(guò)爸爸媽媽辛苦的哺育，我們逐漸地、健康的長(zhǎng)大了，所以我們應(yīng)該愛(ài)爸爸媽媽。（三）愛(ài)爸爸媽媽。下面大家說(shuō)一說(shuō)，過(guò)去你們是怎么對(duì)爸爸媽媽的呢？大家打開(kāi)課本第三十五頁(yè)，我們看一看圖中的同學(xué)是怎么對(duì)他們的爸爸媽媽的？大家可以討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。老師：從圖中，我們可以看到同學(xué)們都在以自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，我們是不是也應(yīng)該以自己的方式來(lái)愛(ài)自己的爸爸媽媽呢？你們打算怎么做呢？老師：我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有好多事情可以不在依賴自己的爸爸媽媽，我們應(yīng)該做一些力所能及的事情，這都是愛(ài)爸爸媽媽的表現(xiàn)。三、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家回顧自己的成長(zhǎng)歷程，體驗(yàn)到了自己幸福成長(zhǎng)的快樂(lè)。了解到父母為自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感激、敬愛(ài)之情，知道了以自己地方式愛(ài)爸爸媽媽。第三課時(shí)我的身體教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的身體，體驗(yàn)身體在自己生活中的重要作用，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，初步感受身體有殘疾的人生活不便，需要大家?guī)椭完P(guān)心。教學(xué)過(guò)程：教師：要求每個(gè)學(xué)生唱支歌和看看書，并思考在唱歌、看書的活動(dòng)中，身體的哪些部分起主要作用？教師準(zhǔn)備。一杯水、一杯糖水、一盤蘋果、一盤桔子、一張碟等真實(shí)感受五官的作用。教師讓學(xué)生走路、拍拍球、寫寫字、整理書包。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)非常重要。組織游戲：用左手寫字、蒙上眼睛走路、把耳朵塞上聽(tīng)課。啟發(fā)：遇到有殘疾的人我們應(yīng)怎么做？總結(jié)、拓展學(xué)生：認(rèn)識(shí)自己的五官，學(xué)生說(shuō)出眼、耳、口、鼻、舌，并舉例說(shuō)明五官的重要作用。學(xué)生準(zhǔn)備水、蘋果、畫冊(cè)來(lái)感受五官的作用。學(xué)生走走路、拍球、寫字。充分認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)非常重要學(xué)生做作以下動(dòng)作，用左手寫字、蒙上眼睛走路、把耳朵塞上聽(tīng)課等，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出活動(dòng)的感受。學(xué)生小組討論，總結(jié)發(fā)言思考，通過(guò)學(xué)習(xí)《我的身體》一課明白了什么？讓學(xué)生初步了解自己的五官，讓學(xué)生感受五官的作用，認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)非常重要，告訴學(xué)生我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心殘疾人，培養(yǎng)他們的同情心和善良心。第四課時(shí)：1學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己教學(xué)目標(biāo)：知道只有身體健康才能做很多事情，應(yīng)當(dāng)從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。養(yǎng)成良好習(xí)慣，愛(ài)護(hù)自己，保持健康。體會(huì)健康身體帶來(lái)的歡樂(lè)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，從上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了人的身體以及身體的重要作用，還簡(jiǎn)要學(xué)習(xí)了一些保健常識(shí)，這節(jié)課，我們來(lái)重點(diǎn)探討學(xué)習(xí)一下，我們?cè)撛鯓訍?ài)護(hù)自己，使我們健康的成長(zhǎng)呢，好不好呢？愛(ài)護(hù)自己很重要的一點(diǎn)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、講授新課。（一）養(yǎng)成良好的習(xí)慣愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。①打開(kāi)課本第三十九頁(yè)，我們看一下圖中的同學(xué)都在做什么呢？給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。②他們?yōu)槭裁匆@么做呢？大家分組討論一下。然后選代表說(shuō)一說(shuō)。小結(jié)：他們這些行為都是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)，這樣可以使他們健康地成長(zhǎng)，預(yù)防疾病的發(fā)生。③大家還知道哪些使我們健康、快樂(lè)的生活方式和習(xí)慣呢？互相討論、交流一下。④當(dāng)然在學(xué)習(xí)和生活中，我們還要注意用眼衛(wèi)生，我們看課本第四十頁(yè)，我們看上面三幅圖片，這些同學(xué)在做什么？他們這么做有什么好處呢？小結(jié)：愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是我們健康成長(zhǎng)的一個(gè)良好習(xí)慣，還有一個(gè)對(duì)我們身體有益的好習(xí)慣就是坐、立、走的姿勢(shì)要正確。（二）坐、立、走的姿勢(shì)要正確。①讓幾個(gè)同學(xué)做一做坐、立、走的姿勢(shì)。②我們打開(kāi)課本第四十頁(yè)，看一看圖中同學(xué)正確的坐、立、走姿勢(shì)。然后我們學(xué)著做一做，好嗎？③讓同學(xué)們欣賞圖片“不正確坐姿（一）”、“不正確坐姿（二）”、“看書的不正確姿勢(shì)”、“正確的坐姿”、“正確坐姿”、“姿勢(shì)”，讓同學(xué)們區(qū)別正確的姿勢(shì)和不正確的姿勢(shì)。）④同學(xué)們還知道哪些對(duì)身體有益的做法呢？說(shuō)一說(shuō)。三、評(píng)一評(píng)。①大家打開(kāi)課本第四十一頁(yè)，分別看一看幾幅圖中的同學(xué)在做什么？他們的做法好嗎？大家分小組討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。②這回同學(xué)們是不是了解了一些愛(ài)護(hù)自己身體的保健常識(shí)了呢？四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家懂得了只有身體健康才能做很多事情，應(yīng)當(dāng)從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。學(xué)會(huì)了一些愛(ài)護(hù)自己身體的好方法第四單元 做守紀(jì)律愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生第一課時(shí)1遵守學(xué)校紀(jì)律教學(xué)目標(biāo)：知道學(xué)校都有哪些紀(jì)律需要遵守。養(yǎng)成遵守學(xué)校紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。初步了解學(xué)校紀(jì)律的重要作用，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律的愿望。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀(jì)律呢？下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下。二、講授新課。（一）、遵守課堂紀(jì)律。請(qǐng)一位同學(xué)朗讀一首兒歌。下面大家把你現(xiàn)在最想說(shuō)的話，說(shuō)給你的同桌或周圍的人聽(tīng)。你有什么感受呢？討論一下：我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀(jì)律？小結(jié)：可見(jiàn)上課時(shí)，只有人人守紀(jì)律，大家才能安靜地學(xué)習(xí)。如果有人不守紀(jì)律，就會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)，因此，課堂紀(jì)律大家都要遵守，遵守課堂紀(jì)律是愉快學(xué)習(xí)的保證。下面大家打開(kāi)課本第四十五頁(yè)，我們看“評(píng)一評(píng)”中的四幅圖片，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)：圖中同學(xué)誰(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好呢？（二）、上課不遲到。打開(kāi)課本第四十六頁(yè)，看一看小明為什么遲到了呢？然后說(shuō)一說(shuō)。小明晚上看電視，沒(méi)有按時(shí)作息，以至于早上沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)起床，上課遲到了。大家從中學(xué)到了什么呢？小結(jié)：遵守課堂紀(jì)律是我們愉快學(xué)習(xí)的保證，同時(shí)學(xué)校還有一些紀(jì)律需要我們來(lái)共同遵守，保障我們學(xué)習(xí)。（三）、遵守學(xué)校紀(jì)律。結(jié)合課本上的三幅圖，把你知道的一些學(xué)校紀(jì)律講給同學(xué)們聽(tīng)？我們應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律，如：“放學(xué)應(yīng)站好路隊(duì)”、“不吃零食”、“有事、有病要請(qǐng)假”、不能在樓道大聲喊叫；集會(huì)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，不隨意講話等等，這樣我們就能為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在你知道的伙伴中，誰(shuí)在遵守學(xué)校紀(jì)律方面做得好呢？說(shuō)給大家聽(tīng)，也可以是自己哦！打開(kāi)課本第四十八頁(yè)，把自己每天能做到的小星星，涂上自己喜歡的顏色吧！可要實(shí)事求是喲！三、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了一些學(xué)校的紀(jì)律以及遵守學(xué)校紀(jì)律的重要性，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律的愿望。第二課時(shí)1做游戲守規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：知道一些常見(jiàn)游戲的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成游戲時(shí)互相商量、輪流玩耍、友愛(ài)合作，活動(dòng)時(shí)守秩序的行為習(xí)慣。知道做游戲應(yīng)該守規(guī)則，課外活動(dòng)應(yīng)該守秩序，感受守規(guī)則游戲的快樂(lè)，激發(fā)自覺(jué)遵守游戲規(guī)則的愿望。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。二、講授新課。（一）遵守游戲規(guī)則。讓同學(xué)們玩一個(gè)事先不告訴游戲規(guī)則的游戲。老師可以針對(duì)游戲中的可能出現(xiàn)的不遵守游戲規(guī)則的現(xiàn)象，讓同學(xué)們發(fā)表感言。制定游戲規(guī)則。大家這次游戲有什么體會(huì)呢？和上一次有什么不同呢？討論一下遵守游戲規(guī)則有什么好處呢？然后說(shuō)一說(shuō)。第五十頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)圖中的同學(xué)在做什么，這些游戲和活動(dòng)都需要哪些規(guī)則呢?大家還知道哪些游戲和活動(dòng)要守規(guī)則呢？讓同學(xué)們欣賞圖片“課間活動(dòng)（一）”、“課間活動(dòng)（二）”、“課間游戲”、“老鷹抓小雞”、“踢毽子”、“跳大繩”、“捉迷藏”、“游戲”等。（二）、守秩序讓同學(xué)們欣賞圖片“有序”、“活動(dòng)有序”、“有秩序”、“遵守秩序”、“秩序井然”等。圖中同學(xué)們做得好不好呢？不遵守活動(dòng)秩序?qū)ξ覀冇惺裁磯奶幠?？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。看書本第五十一頁(yè)，我們看下圖中同學(xué)做得好不好，為什么？同學(xué)們說(shuō)的很好，圖中的同學(xué)沒(méi)有遵守活動(dòng)規(guī)則和秩序，這樣有可能使同學(xué)間鬧矛盾，玩得不高興，還可能出危險(xiǎn)，所以我要向他們學(xué)，大家說(shuō)是不是？三、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了一些常見(jiàn)游戲的有關(guān)規(guī)則；知道了做游戲應(yīng)該守規(guī)則，課外活動(dòng)應(yīng)該守秩序，激發(fā)了同學(xué)們自覺(jué)遵守游戲規(guī)則的愿望。第三課時(shí)：1熱愛(ài)勞動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1．知道值日生的任務(wù)和做值日的順序。2．知道當(dāng)好值日生是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)。3．初步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。4．激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)勞動(dòng)的情感和當(dāng)好值日生的責(zé)任感、光榮感。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，昨天放學(xué)時(shí)，我們班的環(huán)境衛(wèi)生狀況是怎樣的呢？現(xiàn)在大家再看看我們班是什么樣的狀況呢？環(huán)境衛(wèi)生是不是有了很大變化？教室多整潔?。∵@都是誰(shuí)的貢獻(xiàn)呢？這多虧了值日生認(rèn)真做值日！二、講授新課。（一）、認(rèn)真做值日。為什么要做值日我們?yōu)槭裁匆敲凑J(rèn)真地做值日呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。怎樣做值日大家打開(kāi)課本第五十四頁(yè)，我們看看圖中的同學(xué)是怎樣做值日的？在值日時(shí)要進(jìn)行合理的分工，然后分次序先灑水，再掃地，擺齊課桌椅，收拾值日工具，然后關(guān)窗。來(lái)完成值日，這樣才能又快又好的完成值日。下面我們請(qǐng)今天的值日生說(shuō)一說(shuō)，他們是怎么做得？怎樣使我們的教室整潔呢？聽(tīng)了大家的表?yè)P(yáng)，你們有什么感受呢？做值日是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)，但有的同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到做值日的意義？大家說(shuō)一說(shuō)：圖中的同學(xué)這樣值日好嗎？為什么？說(shuō)一說(shuō)你們今后打算怎么做值日呢？完成課本第五十五頁(yè)的評(píng)一評(píng)欄目吧！看看你哪一項(xiàng)做的好，哪一項(xiàng)需要改進(jìn)。小結(jié)：值日是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)，但我們不僅要在學(xué)校值日勞動(dòng)好，還要在生活中從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。（二）、熱愛(ài)勞動(dòng)。我們打開(kāi)課本第五十六頁(yè)，分別看一看幾幅圖中的同學(xué)在做什么？讓同學(xué)們看圖“學(xué)做家務(wù)”、“自己的事情自己做”。小結(jié)：希望大家在以后的日常生活中做一些力所能及的勞動(dòng)，積極主動(dòng)做家務(wù)活，都能成為愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。三、課堂小結(jié)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)，掌握了一些值日的技能和方法，激發(fā)了學(xué)生從小愛(ài)勞動(dòng)的情感和當(dāng)好值日生的責(zé)任感、光榮感。第五單元快樂(lè)的冬天第一課時(shí)：1我眼里的冬天教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，初步了解冬天的氣候特征。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，初步學(xué)會(huì)冬天里的自我保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，冬天來(lái)了，冬天是什么樣子的呢？我們打開(kāi)課本第五十八頁(yè)，我們看一看圖中的小朋友們都有什么發(fā)現(xiàn)？冬天是美麗的，就讓我們到室外去看看，去體驗(yàn)一下冬天的生活吧！二、講授新課。（一）、體驗(yàn)冬天。帶領(lǐng)同學(xué)們到室外去看一看，體驗(yàn)一下冬天的生活。同學(xué)們，剛才我們到室外去看了看，大家有什么發(fā)現(xiàn)呢？大家發(fā)現(xiàn)了很多方面，它和其它季節(jié)都有什么不同呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。冬天還有好多特點(diǎn)，我們打開(kāi)課本第五十九頁(yè)，我們看一看圖片展示的是什么？大家還知道哪些是冬天特有的景色和特征呢？（二）、冬季保健。大家打開(kāi)課本第六十頁(yè)，看一看圖中的同學(xué)在做什么？“冬季鍛煉當(dāng)如此”、“冬季健身四要”、“冬季搓手好處多”。大家還知道哪些冬季保健的常識(shí)呢？大家互相討論、交流一下。小結(jié)：冬天天氣很冷，只要我們保護(hù)好自己，照顧好自己，就不會(huì)生病，還能看到好多冬天的美景呢?。ㄈ⒍斓拿谰?。打開(kāi)課本第六十一頁(yè)，看課本為我們呈現(xiàn)的幾幅冬天美景的圖片。讓同學(xué)們欣賞圖片“冰燈”、“冬”、“冬景”、“冬天”、“冬天的景色”、“雪景”等。三、課堂小結(jié)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們初步了解冬天的氣候特征和一些冬天里的自我保護(hù)常識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生了熱愛(ài)大自然的情感。第二課時(shí)：1冬天的生活教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)，學(xué)生了解人類、動(dòng)物的生活方式隨季節(jié)、天氣的變化而變化。知道不到危險(xiǎn)的地方去，注意保護(hù)自己，能樂(lè)觀的對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)植物、熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了一些冬季的特征，哪位同學(xué)給說(shuō)一下？冬季有一個(gè)顯著的特征就是天氣寒冷，在寒冷的冬天人們都做些什么呢？二、講授新課。（一）、冬天人們的生活。大家打開(kāi)課本第六十二頁(yè)，看一看圖中的人們?cè)谧鍪裁?？冬天人們的生活方式和其它季?jié)發(fā)生了很大的變化，下面大家討論一下，從人們的吃、穿、住、行四方面來(lái)談?wù)勅藗兊纳罘绞接惺裁醋兓缓笳f(shuō)一說(shuō)。然后老師根據(jù)本地特點(diǎn)，給大家介紹一下人們生活方式的變化。大家知道一月一日是什么節(jié)日嗎？它在那個(gè)季節(jié)出現(xiàn)呢？小結(jié)：一月一日是元旦，它是冬季的一個(gè)節(jié)日，在這一天人們舉行了很多的慶祝活動(dòng)。大家大開(kāi)課本第六十三頁(yè)，我們看圖中的同學(xué)在怎樣慶祝元旦。（二）、冬天的游戲。打開(kāi)課本第六十四頁(yè)，看一看圖中的小朋友在做什么呢？然后說(shuō)一說(shuō)。讓學(xué)生欣賞“戲雪”；圖片“滑冰”、“滑冰場(chǎng)”、“滑冰車”、“玩雪”、“滑雪賽”、“堆雪人”等；還可教同學(xué)凍冰花等。冬天的游戲很好玩，但是我們一定要注意安全，小心摔傷，不要到危險(xiǎn)的地方去玩，要照顧好自己，下面大家討論一下，哪些地方是危險(xiǎn)的地方呢？怎樣玩才更安全呢?。ㄈ?、冬季動(dòng)物的生活方式。打開(kāi)課本第六十五頁(yè)，我們看一看圖中的動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的？然后說(shuō)一說(shuō)。大家還知道哪些動(dòng)物過(guò)冬的方式呢？讓同學(xué)們欣賞圖片“螞蟻勞動(dòng)”、“青蛙冬眠”、“熊的冬眠”；還可給同學(xué)們介紹文本資源中“野外動(dòng)物冷冷的冬天怎么過(guò)”、“有關(guān)冬天動(dòng)植物的知識(shí)”、“動(dòng)物園里的動(dòng)物如何過(guò)冬”的知識(shí)。三、課堂小結(jié)。不管是人類還是動(dòng)植物，生活方式都會(huì)發(fā)生一些變化，以度過(guò)寒冷的冬天