【正文】 下。第四課時：1學會愛護自己教學目標：知道只有身體健康才能做很多事情，應當從小學會愛護自己。教師讓學生走路、拍拍球、寫寫字、整理書包。（三）愛爸爸媽媽。（一）爸爸媽媽哺育我。同學自我介紹，說說自己的優(yōu)點。教學過程：一、導入主題。小結：不管是傳說還是習俗，都寄托著人們慶豐收，思念親人，盼團圓的美好愿望，月餅就是最好的象征。體驗中華民族的傳統(tǒng)文化，獲得情感熏陶。二、走進秋天——分散活動兒童可以在家長的帶領下，在上學的路上菜市場、公園找秋天，并記錄下來，可以有選擇，有重點地記錄。分享（1）布置展覽、展示每個兒童的作品。小燕子搬家了，飛回南方了。告訴兒童，世界上每個國家都有自己的國旗、國歌、國徽、每個國家國慶節(jié)的時間是不一樣的。初步激發(fā)愛國熱情。陽光照，花兒笑，我背書包上學校。課前請同學們走近老師，了解老師關心同學的事例，哪位同學能給同學們講一講？三、心語速遞。要求學生對老師有禮貌，上下課起立，進校時見到老師主動行禮、問好，離校時說再見。師板書，范畫。師： 那么當你們向別人求助的時候每次都得到了幫助嗎？ 明白：（1）借別人的東西要及時歸還。同學是怎么幫助你的呢！小結：是呀，其實在生活中我們都難免遇到各種各樣的困難和麻煩只有我們像朋友一樣，伸出友愛的雙手，小手拉小手，互相幫助，互相關心，任何困難都會隨之解決,我們的生活才會更加溫暖，更加美好。老師示范。交流發(fā)言：學校各設施或“景點”的各稱、特點和功能。）老師：你們打算怎么做呢？學生：（略）老師：我們現(xiàn)在長大了，有好多事情可以不在依賴自己的爸爸媽媽，我們應該做一些力所能及的事情，這都是愛爸爸媽媽的表現(xiàn)。（過渡）二、我在長大（板書）老師：我們打開課本第三十四頁，分別看一看幾幅圖中的小朋友有什么不同何變化？然后說一說。教學難點：了解父母為自己的成長所付出的辛勞。下面,請大家把自己成長的相片再拿出來,給你的同學或好朋友講述你成長的過程中,你父母關愛你的小故事。、李立凡一起跑上講臺,熱淚滿面的偎依在媽媽的懷里,激動地說:“媽媽,我們今后一定好好學習,做一個好孩子,報答你對我們的養(yǎng)育之恩?！?5)喻斯瑩用斯文柔和的語氣說:“我經(jīng)常在家里幫媽媽做家務事,什么喂雞、牽牛喝水、掃地、收碗筷等,我都會做了,還常給奶奶捶背,給爺爺按摩,他們都說我是小大人呢!”(6)喻鑫站起來對大家說:“我有一次在路邊玩時,看到了一位盲人叔叔走到了一條大溝邊,眼看要掉下去,我大聲喊道:“叔叔不能走了,前面是深水溝!”聽到我的喊聲,盲人叔叔警覺地走過來了,避免了一次危險,我當時高興極了?！庇鳚嵎f感動地說。你們看,我們多高興啊!1(2)李立揚:這是我和凡凡兩個人的合影,當時是滿月,看上去真是小,但是很漂亮。以前,你們還是嗷嗷待哺的嬰幼兒。教學準備:《愛的故事》。生:嗯,我們穿的毛衣是媽媽一針一線織了好幾個星期才織好的。)師:(示照片)對,這個愛爬的大頭孩子就是非常會畫畫,有著詩人名字的彭泰戈。)(特意選擇一名平日大家都喜歡的好榜樣,看到他的健康成長,激發(fā)了同學們對成長的快樂感受)過渡語:我們再來猜猜這幾個小不點是誰?,注意選擇一些不太愛表現(xiàn)自己的孩子,激發(fā)每個人對成長的關注,還有調(diào)皮的、好動的、有才華的,起到 “以點激面”的作用,教師邊以簡潔語夸贊這個小孩。瞧,這時的龔子逸(該生的名字)已開始對外面的世界充滿了好奇與疑惑。教學重點：體會成長的變化,感受家人在自己的成長過程中所付出的無微不至的愛。學生：（略）（還可讓同學們欣賞視頻“我的成長過程”、“虎子的成長過程”；欣賞圖片“人的生長”、“人的生長發(fā)育”等。學生：（略）（1．準備幾個布娃娃，讓學生分組扮演父母模擬表演。教學目標（一）知識目標回顧自己的成長歷程，了解父母為自己的成長所付出的辛勞。5．第三部分的活動教學，教師可安排學生討論交流：爸爸媽媽這樣愛我們，為我們付出了這么多辛勞，過去我們是怎么對爸爸媽媽的？我們應該怎樣愛他們？激發(fā)學生的真情實感，引導他們根據(jù)家庭的實際情況談談自己是怎樣愛父母的。使學生萌發(fā)對父母的敬意和感激之情，也培養(yǎng)了學生相互間的合作精神。2．教學伊始，教師可以將某位學生的“百日留念”照片在全班展示。引導學生體驗父母哺育子女的不易。（二）教學重難點分析因為一年級學生年齡尚小，體會不到母親十月懷胎的不易和一朝分娩的痛苦，以及父母撫養(yǎng)自己的艱辛，認為父母的付出是理所應當?shù)?，他們不懂得珍惜生活，缺乏對父母的敬愛和關心。然后進一步啟發(fā)學生思考：是誰給了我們生命，并不辭辛苦地哺育我們長大？讓他們意識到自己的生命和成長均源于父母，使學從內(nèi)心里感激父母。認真觀察自己身體的變化，介紹自己各種能力的發(fā)展。等活動，引導學生從小要聽從父母教導，自己的事情自己做，少讓父母為自己操心，把學生熱愛父母的情感落測他們的具體行為之中。重點難點教學重點回顧自己的成長歷程，體驗自己幸福成長的快樂，能用實際行動向父母獻愛心。）老師：通過做游戲大家有什么想法和感受呢？學生：（略）老師：可見爸爸媽媽哺育我們多不容易?。〗?jīng)過他們艱辛的哺育，我們慢慢長大了。學生：（略）老師：從圖中，我們可以看到同學們都在以自己的方式表達對爸爸媽媽的愛，我們是不是也應該以自己的方式來愛自己的爸爸媽媽呢？學生：（略）（讓同學么欣賞視頻“我愛爸爸媽媽”、“小烏鴉愛媽媽”；圖片“愛媽媽”、“幫媽媽扇扇子”、“我愛媽媽”、“照顧媽媽”；音頻“我愛爸爸媽媽”、“關心爸爸”等。師:同學們,你們今年幾歲了?生:六歲半。)師:(八個月)八個月的我最喜歡媽媽的懷抱。生:(意外的,無人站起)師:(機智地說了句)你們看,自己都不認得自己了!變化真大(家長和孩子們都笑了。):同學們,所有的這些照片都說明了什么?(板書課題,齊讀)活動二 說說成長的變化。過渡語:同學們真的長大了,就像一棵棵小松樹那樣,讓我們唱一唱、跳一跳吧!師生:同唱同跳《小松樹,快長大》(貼切的內(nèi)容配以簡單動作,強化了教學內(nèi)容,又在輕松愉快的氛圍中轉(zhuǎn)換了課堂節(jié)奏。,填寫課本39頁中的表格。,玩過的玩具,用過的用品,讓學生看看,這些東西你們熟悉嗎?(1)“我有小時候穿的衣服和鞋子,現(xiàn)在看來好小好小”喻星玉感慨地說。”:這是什么原因?:“我的個子長大了”、“我的腳長長了”、“我的腦袋、手都長大了”。大門又沒有關,更沒有鎖,是不是跑到鄰居家去了?我去鄰居家問,他們告訴我,奶奶沒有來過。我在家一定會聽奶奶的話,不給奶奶添麻煩,不讓爸爸媽媽為我多擔心!(3)喻欣玉說:我現(xiàn)在六歲半了,我已學會做一些簡單的家務活,幫爸爸媽媽減輕負擔,分擔憂愁。我爸爸媽媽非常勤勞,靠養(yǎng)殖鴨子發(fā)家致富了,現(xiàn)在我家做了一棟三層的漂亮小洋樓了,我生活多么幸福啊!……、李立凡的媽媽唐春容站起來激動地說:孩子們,你們真的長大了,知道爸爸媽媽為了你們的成長付出辛勤的勞動,知道要體諒自己的父母,你們很懂事了。學生：（略）老師：圖中展示了幾幅爸爸媽媽哺育自己子女的故事，從圖中我們可以看到爸爸媽媽把我們哺育大，需要付出很多的艱辛，大家說是不是??？學生：（略）老師：下面大家把爸爸媽媽哺育你的故事講給大家聽吧！學生：（略）老師：很多同學都介紹了爸爸媽媽辛苦哺育自己的故事，下面我們做個游戲，來體驗一下爸爸媽媽哺育我們的艱辛。學生：（略）老師：下面大家分組討論、交流一下，和小時候比，你都有了什么變化和進步。第五篇：冀教版一年級上冊品德與生活教案第一單元我上學啦第一課時我的學校教學目標：了解學校，喜歡學校，進一步增強作為小學生的自豪感。四、展覽：我心中的校園。第二課時我和同學交朋友教學目標：通過指導學生遇到問題學會求助及互相幫助，培養(yǎng)兒童愛同學、愛集體的思想感情。說說你認識了哪些新同學，交了幾個好朋友。（二）說趣事。共栽一棵朋友樹，共同進步結友誼。出示一組各行各業(yè)的照片，請小朋友們從中找出哪張是老師。你們肯定也非常愛自己的老師，你有什么話要對自己的老師講？對著自己喜歡的老師講出你的心里話。在學習上，老師耐心細致地幫助你；在生活上，老師無微不至地關懷你。二、了解祖國的生日。體驗秋天收獲的季節(jié)帶來的喜悅和勞動的艱辛。三、和秋天一起玩。評價兒童在活動中的收獲。小組或者個人向大家介紹自己是怎樣找秋天的？用自己的語言描繪兒童眼中的秋天。二、分享——教室聽歌曲《八月十五月兒圓》，邊聽邊想象。舉辦月餅宴，請小朋友品嘗不同口味的月餅。同學們，這個學期的《品德與社會》課由我給大家上。三、談談我的體會。第二課時我在長大教學目標：回顧自己的成長歷程，了解父母為自己的成長所付出的辛勞。我們打開課本第三十四頁，分別看一看幾幅圖中的小朋友有什么不同何變化？然后說一說。三、課堂小結通過這節(jié)課的學習，大家回顧自己的成長歷程，體驗到了自己幸福成長的快樂。啟發(fā)：遇到有殘疾的人我們應怎么做？總結、拓展學生：認識自己的五官，學生說出眼、耳、口、鼻、舌，并舉例說明五官的重要作用。教學過程：一、導入新課。③大家還知道哪些使我們健康、快樂的生活方式和習慣呢？互相討論、交流一下。①大家打開課本第四十一頁，分別看一看幾幅圖中的同學在做什么？他們的做法好嗎？大家分小組討論一下，然后說一說。（一）、遵守課堂紀律。大家從中學到了什么呢？小結：遵守課堂紀律是我們愉快學習的保證，同時學校還有一些紀律需要我們來共同遵守，保障我們學習。二、講授新課。圖中同學們做得好不好呢？不遵守活動秩序?qū)ξ覀冇惺裁磯奶幠?？大家討論一下，然后說一說。（一）、認真做值日。小結：希望大家在以后的日常生活中做一些力所能及的勞動，積極主動做家務活，都能成為愛勞動的好孩子。（一）、體驗冬天。讓同學們欣賞圖片“冰燈”、“冬”、“冬景”、“冬天”、“冬天的景色”、“雪景”等。（一）、冬天人們的生活。冬天的游戲很好玩，但是我們一定要注意安全，小心摔傷，不要到危險的地方去玩，要照顧好自己，下面大家討論一下，哪些地方是危險的地方呢？怎樣玩才更安全呢?。ㄈ?、冬季動物的生活方式。4．培養(yǎng)孩子有目的、有計劃地安排自己的生活，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。大家打開課本第六十七頁，看一看圖中的小朋友在做什么呢？然后說一