【總結】第一篇:初中英語學困生的成因及對策研究投稿 初中學困生的成因及對策研究 所屬縣:橫縣單位:橫縣校椅鎮(zhèn)二中姓名:何啟絡 【摘要】:做好學習困難生的轉化工作是教育教學中的重要課題。本文試圖從學校、社...
2024-11-16 05:12
【總結】第一篇:小學數(shù)學學困生的成因及轉化措施 小學數(shù)學學困生的成因及轉化措施 數(shù)學具有嚴謹?shù)倪壿嬓院透叨鹊某橄笮约皯玫膹V泛性。小學數(shù)學教學側重于培養(yǎng)學生分析、比較和綜合能力;抽象、概括能力;判斷、推理...
2024-10-25 16:14
【總結】第一篇:農(nóng)村中學學困生的成因和轉化研究 農(nóng)村中學學困生的成因和轉化研究 新課程以一切為了每一個學生的發(fā)展為總目標,這也是學校管理體現(xiàn)以人為本的基本要求。然而,當前農(nóng)村中學大量存在的學困生卻嚴重地影...
2024-11-16 04:14
【總結】第一篇:淺談農(nóng)村數(shù)學學困生的成因及轉化 淺談農(nóng)村學校數(shù)學學困生的成因及轉化 ——《農(nóng)村學校數(shù)學學困生的成因及轉化的研究》結題報告 泖港學校 呂萍 數(shù)學新課標指出:“以學生的發(fā)展為本,堅持全體...
2024-11-16 22:49
【總結】........所謂數(shù)學學困生,是指暫時處于后進狀態(tài)的學生,通常是指教學過程中學習成績處于落后的學生。我從自己的教育實踐中了解到學困生主要表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正,缺乏自信,對數(shù)學缺乏良好的學習習慣和正確的學習方法,學習被動,在正常的教學要求下,對數(shù)學學習和完成學習數(shù)學
2024-08-12 11:24
【總結】小學數(shù)學學困生的成因及轉化策略喻雯麗隨著新課改的不斷推進,新的課堂理念在數(shù)學課堂中得到了全面實施。新理念實施不僅給課堂帶來了生機,而且涌現(xiàn)出了一大批勤奮好學、思路開闊、創(chuàng)新意識極強的學生。然而,在這些“富有群體”的背后,卻隱藏一些數(shù)學“學困生”。作為教師的我們,是不能放棄這些所謂的“學困生”,不能讓他們一直成為課堂上的“旁觀者”,成為社會的負
2024-07-27 22:44
【總結】第一篇:淺析學困生的成因和轉化策略 淺析學困生的成因和轉化策略 吉杰 (心里咨詢專業(yè)碩士研究生、國家二級心理咨詢師) 摘要:學困生問題一直是學校教育教學的難題,對提高學校教育教學質(zhì)量有一定的制...
【總結】第一篇:《初中學困生的成因與轉化》 《初中學困生的成因與轉化》 課 題 研 究 報 告 課題研究單位 上饒縣第六中學 《初中學困生的成因與轉化》課題組 研究期限 2007年2月...
2024-10-25 13:58
【總結】....《學困生成因及轉化策略研究》階段性總結大石寨蒙古族學校課題組課題研究小組在一年多的工作中取得了初步效果,實驗學生10名學困生在實驗教師的幫助下有1名同學已經(jīng)成功轉化,其他學生也不同程度的進步。為了更好的總結經(jīng)驗把這項工作做的更好,就我校的課題研究做一階段性總結?,F(xiàn)將本年
2025-06-24 05:42
【總結】第一篇:數(shù)學學困生的轉化成因及措施 數(shù)學學困生的轉化成因及措施 隨著新課程改革的深入,學生在課堂的主體地位逐漸顯現(xiàn)出來,教學也要面向全體學生,但數(shù)學學困生仍然存在,也是我們所有數(shù)學教師值得關注的問...
2024-10-28 13:24
【總結】第一篇:小學語文學困生的成因及轉化策略分析 存檔編號 贛南師范學院學士學位論文 小學語文學困生的成因及轉化策略分析 教學學院教育科學學院 屆別2015屆 專業(yè)小學教育(語文與社會) 學號...
2024-10-28 12:33
【總結】第一篇:學困生成因及轉化階段總結 《農(nóng)村中學學困生教育轉化的對策研究》 階段性總結 渭源縣龍亭中學張治文 課題研究小組在一年多的工作中取得了初步效果,實驗學困生在教師的幫助下絕大多數(shù)同學已經(jīng)成...
2024-11-18 23:59
【總結】第一篇:農(nóng)村小學學困生轉化策略研究開題報告 農(nóng)村小學學困生轉化策略研究課題 開 題 報 告 梁山縣徐集鎮(zhèn)教辦課題組 2012年9月農(nóng)村小學學困生轉化策略研究課題 開題報告 各位領導,...
2024-11-09 17:03
【總結】第一篇:初三數(shù)學學困生的成因及對策 初三數(shù)學學困生的成因及對策 通誠縣塘湖中學---汪錦飛 《數(shù)學新課程標準》指出:數(shù)學教育要面向全體學生,實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的...
2024-11-09 17:05
【總結】第一篇:淺議初中美術“學困生”的成因及對策 摘要:美術學困生是指在學習美術這門學科上沒有興趣、沒有動力,缺乏審美情趣和體驗;學習態(tài)度不端正,美術成績較差。他們還表現(xiàn)在經(jīng)常上課注意力不集中,作業(yè)不完成...