【文章內(nèi)容簡介】 誤看法，特別是后兩個不字連用并輔之以感嘆號，加重了否定的語氣。：老師的嚴厲，對莫泊桑輕微的責備，但更多的是耐心指導、循循善誘）結合插圖，想象一下當時的福樓拜是什么樣子的？（認真指導，滔滔不絕，娓娓道來）福樓拜滔滔不絕地說著，每個問題都擊中要害，如果我們把一些問句改成陳述的語氣，會是怎樣的效果？誰來讀一讀，有什么不同？（問號的語氣更強烈些，能讓莫泊桑記得更牢固，感受更深切）看來，莫泊桑對他的學生說話，不是一種訓斥，而是深深的教誨呀！福樓拜的話就是一縷陽光，撥開了學生眼前的迷霧，是一泓清泉，靜靜地流淌過學生的心田。第三篇：莫泊桑拜師教案莫泊桑拜師教學目標：學會生字，理解生詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。通過莫泊桑拜師的故事，知道仔細觀察、不斷積累、勤奮練習是提高寫作水平的必由之路。理解課文內(nèi)容，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神。教學時間：兩課時。教學過程：第一課時 教學目標：學會生字，理解生詞；了解課文背景。正確、流利、有感情地朗讀課文。了解莫泊桑拜師的原因。教學重、難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。了解莫泊桑拜師的原因。一、揭示課題，導入新課揭示課題，簡介莫泊桑。談話導入：像莫泊桑這樣的大作家，并不是一開始就能寫出好的作品，也有一個不斷學習、不斷提高的過程。那么，莫泊桑是怎樣拜師學習寫作的呢？二、初讀課文，理清思路自讀課文，要求讀通順，不懂的詞語查字典。指名按自然段讀課文，教師正音。思考分段，感知大意。第一段（1）莫泊桑拜師的原因。第二段（2~9）莫泊桑拜師的經(jīng)過。第三段（10）莫泊桑拜師的結果。三、學習第一段：指名讀第一段，思考：（1）莫泊桑為什么要拜師？（2）從哪些詞語可以看出莫泊從小就熱愛寫作？（酷愛、孜孜不倦）莫泊桑面對自己的作品平平常常，沒有什么特色，他的心情怎樣？（焦急萬分）簡介福樓拜。指導朗讀。四、布置作業(yè)完成課后練習2。朗讀課文。第二課時教學要求：1．正確流利有感情朗讀課文。2．感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神。3．懂得仔細觀察、勤奮練習、不斷積累是提高寫作水平的必由之路。教學重、難點：感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神，懂得仔細觀察、勤奮練習、不斷積累是提高寫作水平的必由之路。教學難點2感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神一、復習導入：1．昨天學習了21《莫泊桑拜師》，課文分了幾部分來寫得呢？每一部分都寫了什么？（三部分。拜師原因拜師經(jīng)過拜師結果其中，拜師經(jīng)過詳寫。）2．莫泊桑是一位什么樣的學生？福樓拜是一位怎樣的老師呢？這節(jié)課，就讓我們來品讀課文，結合重點句子，抓住關鍵詞語，來細細感悟。二、講讀第二段請同學們默讀第2至9自然段：思考：這一段主要寫了什么內(nèi)容？（莫泊桑三次去福樓拜家中求教的情況）合作探究：福樓拜每次都說了些什么？所說的話中哪句話最關鍵？默讀課文后回答。第一次：這個問題很簡單，是你的功夫還不到家。①福樓拜是針對什么說這句話的？②從他直截了當?shù)卣f，可以看出福樓拜是一個怎樣的人？ ③福樓拜認為必須怎樣做才能使功夫到家？同學們有感情地齊讀這句話。然后說說從中明白了什么？第二次：不，不不！怎么能說沒有什么東西好寫呢？（表達效果強烈，喚起回憶，記得牢，感受深）①福樓拜是在什么情況下說這句話的？ ②莫泊是怎樣的心情？③指導朗讀福樓拜講的這句話（想象福樓拜那娓娓道來的樣子，對“滔滔不絕”加深感悟）④指導分角色朗讀第三次： 對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點。①文中的哪些話分別是圍繞這句話來寫的？ ②這些再次說明福樓拜是一個什么樣的人？③對福樓拜的教誨，莫泊桑有什么反應？說明他是一個怎樣的人？ ④指導朗讀。小結：課文寫莫泊桑拜師的經(jīng)過，共寫了他三次求教的情況，著重寫了師生二人的對話，從他們的對話中我們看出什么？（A師生二人一個善教一個勤學的特點。B從他們的對話中，我們懂得仔細觀察、不斷積累、勤奮練習是提高寫作水平的必由之路。三、學習第三段指名讀。思考：齊讀最后一段并思考：莫泊桑是努力的？結果怎樣？同學們有感情地讀一讀這句話。四、討論交流：學習了這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？你打算今后怎樣向莫泊桑學習？莫泊桑是怎樣的學生？福樓拜是怎樣一位老師？你打算今后怎樣向莫泊桑學習？（請學生上臺各抒已見，師適當表揚鼓勵）：作家卡片。出示：作家卡片：（指名讀）莫泊?！岸唐≌f之王”，他一生寫的短篇小說將近300篇，其中《我的叔叔于勒》、《項鏈》等都是膾炙人口的名篇。他的短篇小說構思別具匠心，情節(jié)變化多端，描寫生動細致，刻畫人情世態(tài)惟妙惟肖，令人讀后回味無窮。五、寫作方法指導：我們要牢牢記住提高寫作水平的必由之路：① 勤學苦練 ②仔細觀察 ③用心揣摩 ④貴在堅持六、小結：文章主要寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠?qū)懗龊米髌罚莞前轂閹?，福樓拜給予悉心指導的事，表現(xiàn)了莫泊桑對所酷愛的事業(yè)執(zhí)著追求的精神和福樓拜循循善誘、誨人不倦的名師風范。七、作業(yè)布置： 寫一篇讀后感板書設計2莫泊桑拜師——福樓拜虛心求教循循善誘勤學苦練誨人不倦第四篇：《莫泊桑拜師》教案教學目標 評論、流利、有感情地朗讀課文。,知道仔細觀察、刻苦練筆、用心揣摩是提高寫作水平的必由之路。,引導學生感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神。:抓住特點后寫人物。 評論了解莫泊桑三次拜師經(jīng)過,理解福樓拜對他的指導所說的話。 評論學習福樓拜是如何指導莫泊桑的,從三次指導中,明白仔細觀察、刻苦練筆、用心揣摩是提高寫作水平的關鍵?；顒?【導入】復習導入 評論《莫泊桑拜師》這篇課文。齊讀課題,拜師的態(tài)度應該虔誠一點,再讀。