思品教學(xué)設(shè)計二單元[精選合集](編輯修改稿)
2024-10-25 11:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班級，而其他的同學(xué)則是對班級的不聞不問，面對這樣的問題，在課堂上進行的“我們自己來管理”的活動，使班級內(nèi)每一個學(xué)生都為自己找到了一個位置，真正成為班級的管理者和參與者。在“我的金點子”這一活動中，同學(xué)們獻計獻策為解決班級的問題出謀劃策。課后小記：第四課 社會生活中的民主教學(xué)目標(biāo)：了解社會生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有發(fā)表自己看法和民主參與、民主監(jiān)督的權(quán)利。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注社會，關(guān)心國家大事的意識和積極參與的態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)設(shè)計：活動一 民主生活調(diào)查調(diào)查親友或鄰居，看看他們參加過哪些選舉活動？這些選舉活動是怎樣進行的？調(diào)查對象民主選舉名稱 民主選舉程序 相關(guān)常識活動二 民主選舉常識問答通過社會調(diào)查和資料查找，了解我國民主選舉形式和有關(guān)的常識。舉行“民主選舉常識問答”。1）在我國的民主選舉中，哪些人有選舉權(quán)和被選舉權(quán)？ 2）人代會代表、職代會代表等是怎樣產(chǎn)生的？ 3）居（村）委會干部是怎樣產(chǎn)生的？ 4）我們小學(xué)生可以參加人民賭注選舉嗎？從這些調(diào)查和交流中，我們體會到了什么？ 活動三 民主對話模擬聽證會活動選擇某個本地的熱點問題或?qū)W生感興趣的問題，開展模擬聽證會。如，水費上調(diào)、收過路費、博物館對未成年人開放、村里新出臺的某一措施或規(guī)定等。1）先讓學(xué)生說一說聽證會是怎么一回事。2）事先對所選問題進行調(diào)查和收集相關(guān)資料，并根據(jù)這個問題所涉及的相關(guān)人員，確定參加“聽證會”的“代表”。（主管干部、專家、普通群眾??）3）學(xué)生分別扮演不同的人群，進行聽證陳述。民意測驗活動1）學(xué)生在家長、老師的幫助下共同設(shè)計一個民意測驗題。2）根據(jù)所設(shè)計民意測驗的內(nèi)容，讓學(xué)生選擇不同的調(diào)查群體（本校師生、家庭成員、生活區(qū)居民、路邊行人等）進行調(diào)查。3）將調(diào)查結(jié)果進行數(shù)字統(tǒng)計，并做成統(tǒng)計圖表或計算出百分比。4）根據(jù)調(diào)查情況，完成一份調(diào)查報告。（此項活動可以全班共同完成，也可以以小組為單位完成。）請學(xué)生談?wù)剠⒓由鲜鰞身椈顒拥氖斋@和體會?；顒铀?民主參與和監(jiān)督讓學(xué)生通過實際調(diào)查或查找資料，了解本地區(qū)和我國公民實現(xiàn)民主參與和民主監(jiān)督的基本形式和主要途徑。找找、記記本地的熱線電話、投訴電話號碼、社區(qū)內(nèi)設(shè)置的居民或業(yè)主意見箱等。找一找媒體中體現(xiàn)民主參與和民主監(jiān)督的欄目，如中央電視臺的“焦點訪談”“新聞?wù){(diào)查”，本地電視臺及相關(guān)欄目等。引導(dǎo)兒童注意觀看和閱讀這些欄目近期的內(nèi)容，并在班內(nèi)進行交流，感受民主監(jiān)督在規(guī)范政府和人們的行為中所起的作用。有條件的學(xué)校和地區(qū)，可以開展“我給市長（鄉(xiāng)長、村長等）提建議”的活動。讓學(xué)生圍繞一個問題結(jié)合實地考察，進行研討，完成一份建議信。并通過適當(dāng)途徑送到相關(guān)部門。活動生成：書中在對在民主選舉中，哪些人具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的定義只有兩條，而在法律上的定義有三條內(nèi)容，于是課上我補充了這一方面的內(nèi)容，只有年滿十八周歲，（除被剝奪政治權(quán)利）的具有中國國籍的人才有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。為了鞏固學(xué)生對這內(nèi)容的理解，我又出了幾個判斷題，“25歲的出生在美國的美國小伙了杰克來到中國后，取得的中國國籍，沒有任何犯罪記錄，他是否具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)?！?“你們現(xiàn)在是否具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)？”“林宇，30歲，因盜竊被有期徒刑3年，他是否具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)？” 課后小記：第二篇：思品教學(xué)設(shè)計《生活中的快樂》教學(xué)設(shè)計生活中的快樂教學(xué)目標(biāo):通過呈現(xiàn)快樂場景，帶動學(xué)生去細心觀察、發(fā)現(xiàn)快樂；知道快樂并不難找，并在尋找快樂的過程中感受快樂。知道快樂有很多種，付出努力換來的快樂更持續(xù)長久。教學(xué)建議:最好讓每個學(xué)生都傾訴自己快樂感受的機會。班容量大的可以采取小組代表發(fā)言。關(guān)注缺少快樂的學(xué)生，用同學(xué)快樂的感受感染啟發(fā)他們對生活的樂觀情緒。教學(xué)過程:一、圖畫導(dǎo)入，揭示課題。今天，老師為大家?guī)砹藥追利惖膱D畫，讓我們一起來看看。（展示表現(xiàn)快樂場景的圖片）生活中到處是快樂，讓我們一起走向生活，感受生活中的快樂吧。（出示課題：生活中的快樂）二、收集已知，感受快樂。每個人的生活中都有自己的快樂，讓我們彼此分享，說說自己的快樂吧！（1）、交流自己的快樂與感受。（2）、小結(jié)：快樂并不難找，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)快樂有很多種，平凡的事也可以讓人感到快樂。（課件展示）三、深入體會，找尋快樂?；顒右唬汉顾畵Q來的快樂播放錄象（運動員奪冠、科技人員實驗成功等）思考：這些人為什么這么激動？他們的快樂從何而來？（討論交流）小結(jié)：快樂有很多，有的快樂是輕而易舉就得到的，有的快樂需要付出努力和汗水。啟發(fā)：你有過類似的經(jīng)歷嗎？想大家談?wù)劯冻雠蟮玫降目鞓犯惺?。（自由發(fā)言）活動二：給予的快樂當(dāng)我們做了對他人有益的事情時，我們就給了他人一種愛心，同時自己也獲得了快樂，這就是給予的快樂。（出示教材6頁圖片）你感受過這些快樂嗎？（1）、完成下面的問卷：你作過對他人有益的事嗎？如果有，是什么事？你感受如何？（2）、統(tǒng)計結(jié)果。（3）、做了這些事你為什么感到快樂？四、升華感情，理解快樂。你心目中的快樂是什么？在生活中要用心觀察、發(fā)現(xiàn)快樂。用樂觀的心態(tài)去面對生活，你會永遠快樂。板書設(shè)計：汗水換來的快樂生活中的快樂（珍惜）……幫助他人的快樂設(shè)計說明：通過簡明扼要的板書，加深學(xué)生對本課學(xué)習(xí)目標(biāo)的認(rèn)識，讓學(xué)生明白應(yīng)該珍惜生活，懂得“快樂他人也快樂了自己”的快樂真諦。因為快樂存在于生活中的每一個角落，所以，每個人都應(yīng)該快樂地過好每一天。第三篇：思品教學(xué)設(shè)計義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材人教版小學(xué)一年級下冊品德與生活 《春天來了》教學(xué)設(shè)計烏市第十六小學(xué) 王瑤教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、感受發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力。懂得賞春活動中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力，發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：（1）讓學(xué)生利用課余時間觀察
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