【文章內(nèi)容簡介】 、油菜花開了 【教學目標】 科學概念：綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六部分構成。它們能夠幫助植物滿足自身的需要?；ㄊ侵参锏姆敝称鞴?，植物的花在形成果實的過程中要發(fā)生 一系列的變化。過程與方法：解剖油菜花并觀察油菜花的各部分的特征；觀察一株油菜上花的變化過程并用畫圖的方式記錄油菜花變 成油菜莢的過程。情感、態(tài)度、價值觀：獲得親近自然的情感體驗，產(chǎn)生探究各種各樣的花的濃厚興趣?！窘虒W重點】學習使用解剖的方法觀察油菜花的各部分特征?！窘虒W難點】花到形成果實的變化過程?！窘虒W準備】演示：油菜花變化過程的圖片，課件。分組：開花的油菜植株，鑷子、放大鏡、膠帶、剪刀，白紙、觀察記錄表。【教學過程】一、引入單元概述：從今天開始，我們進入非常有趣的《新的生命》單 元。本單元共有7課，我們要一起來研究植物和動物是怎樣繁殖 后代的。請一位同學朗讀單元導語：“春天……”出示開花的油菜植株。這是什么植物？同學們平時認真地觀 察過花嗎？讓我們一起進入花的世界吧！板書課題：油菜花開 了二、探究過程觀察一棵油菜。（1）請同學們說說油菜長得怎么樣？區(qū)分油菜的根、莖、葉、花、果實和種子。（2）油菜和鳳仙花都有根、莖、葉、花、果實、種子。這樣的 植物叫綠色開花植物﹙板書﹚，它們都由根、莖、葉、花、果 實、種子六部分構成。（3）請同學再說出幾種綠色開花植物。觀察一朵油菜花。(1)觀察：從油菜上摘一朵油菜花。用放大鏡觀察一朵油菜花。在小組里描述所觀察到的這朵油菜花。注意萼、瓣、蕊的讀音。(2)解剖：學習使用鑷子解剖一朵油菜花。示范：鑷子的使用和解剖的順序； 解剖的油菜花。將萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊用膠帶貼在觀察記錄表上。觀察解剖后的油菜花的各個部分。填寫“油菜花的觀察記錄表”。(3)交流。(4)小結：油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個部分組成的。油菜花有四片花瓣。觀察一棵油菜的花。(1)一棵油菜上的花是同時開放的嗎？(2)數(shù)數(shù)一棵油菜上有幾朵花？幾個花蕾？(3)除了花和花蕾外，油菜花謝了以后留下的部分是什么？（4）觀察一個花蕾；推測這個花蕾未來的變化。畫油菜花變成油菜莢的變化順序圖。三、小結花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實的過程中要發(fā)生一 系列的變化。四、布置課外活動作業(yè)： 采集各種各樣的花，下節(jié)課帶來。五、板書設計 油菜花開了根、莖、葉、花、果實、種子 花是植物的繁殖器官 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 教學后記：各種各樣的花 【教學目標】 科學概念：在花的各部分構造中，雄蕊和雌蕊與形成果實和種子有關。根據(jù)花的構造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同時 具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。過程與方法：根據(jù)提示完成花的專題研究，能區(qū)分花的相同和不同，能將 研究結果以表格形式呈現(xiàn)出來。以報告會的形式表述自己的研究成果，并與同學進行交流。情感、態(tài)度、價值觀：能形成自覺珍愛生命、保護花草樹木的意識，有繼續(xù)探究花的 濃厚興趣。【教學重點】花的專題研究。【教學難點】分辨完全花和不完全花?！窘虒W準備】 演示：分組：完全花和不完全花、雌花和雄花、單性花和兩性花、放 大鏡?！窘虒W過程】一、引入回顧：花是植物的繁殖器官，油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個部分組成的。問題：其他的花和油菜花一樣嗎？這節(jié)課我們一起來研究各種 各樣的花。板書課題：各種各樣的花二、探究過程花的專題觀察。（1）小組討論，確定研究專題，制定研究方案。（2）交流：準備研究的內(nèi)容；怎樣研究；研究成果的呈現(xiàn)方式。（3）供參考的研究專題：校園里花的種類；各種花的花瓣數(shù)量；各種花的萼片研究；花 的大?。恍廴锖痛迫?；統(tǒng)計花的顏色；花的香臭等。（4）研究的方法：數(shù)一數(shù)、統(tǒng)計、測量等。（5）成果展現(xiàn)：表格、圖示、文字小結等。（6）討論觀察研究的注意事項：不采摘，不損傷花朵?！盎ǖ挠^察”報告會。（1）分組匯報。（2）將研究成果進行分類，由學生自己制定標準。（3）討論研究中發(fā)現(xiàn)的問題。認識完全花與不完全花（1）觀察比較完全花和不完全花，說說他們在構造上由哪些不 同？不完全花有的少萼片，有的少花瓣（如馬蹄蓮），有的少雄蕊 或雌蕊。（2）閱讀課文，了解不完全花與完全花、雌花與雄花、單性花 與兩性花。（3）判斷：觀察南瓜的兩種花有什么不同，分別屬于哪一類？ 觀察其他的花，判斷屬于哪一類？（4）推測：南瓜的雄花和雌花會怎樣變化呢？交流與小結（1）通過學習，知道了花的哪些秘密？（2）在生活中尋找完全花和不完全花，觀察花的變化過程。三、質(zhì)疑拓展還有哪些關于花的問題？四、布置課外活動作業(yè)： 觀察更多的花五、板書設計各種各樣的花 不完全花與完全花 單性花與兩性花 教學后記：花、果實和種子 【教學目標】 科學概念：果實和種子是植物開花傳粉受精以后形成的。雄蕊和雌蕊在形成果實和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構造，使胚珠可以受精長成果實和種子。過程與方法：進一步發(fā)展比較事物相同點和不同點的能力。按一定順序?qū)π廴锖痛迫镞@樣更細小的結構進行專題觀察。情感、態(tài)度、價值觀：保持探究花的奧秘的欲望。樂于嘗試應用學到的科學知識。培養(yǎng)親近大自然、熱愛大自然的意識，發(fā)展對周圍事物的好 奇心?！窘虒W重點】觀察花的雄蕊和雌蕊?！窘虒W難點】花與果實和種子的關系?！窘虒W準備】演示：植物傳粉、受精的課件或掛圖。分組：放大鏡、鑷子、白紙、油菜果實、油菜花和其他植物的 花?！窘虒W過程】一、導入我們已經(jīng)觀察了油菜花，還認識了各種各樣的花，知道許多植 物會開花、結果。開花與結果之間有什么關系呢？ 學生提出自己的猜測。（出示：油菜花的雄蕊和雌蕊）我們還是仔細地觀察一下油菜 花的雄蕊和雌蕊吧！二、探究過程觀察花的雄蕊和雌蕊。（1）我們用什么方法才能更好地觀察雄蕊和雌蕊呢？放大鏡。（2）教師在展示臺上演示觀察過程，學生歸納研究方法。a用放大鏡觀察雄蕊的各部分——花絲和花藥。b把花藥上的花粉抖落在白紙上進行觀察。c再用放大鏡觀察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱頭。d用手輕觸柱頭，觀察柱頭是否有粘性。再將白紙上的花粉抖落 在柱頭上，看看柱頭是否很容易將花粉粘住。思考：雄蕊和雌蕊的這些構造特點與它繁殖后代的功能有什么 聯(lián)系？（3）學生分組觀察、輕聲討論。（4）全班交流匯報。（5）教師根據(jù)學生發(fā)言，適時展示蜜蜂傳播花粉圖和花的受精 示意圖或有關課件。（6）指導閱讀課文P28：雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊柱頭上，會使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果實和種子開始 成長，花朵開始凋謝。提問：你還看到過其他昆蟲傳播花粉的現(xiàn)象嗎？植物還依靠哪 些力量傳播花粉？觀察油菜的果實和種子（1）發(fā)放油菜的果實。觀察油菜的果實并按生長變化的順序排 列。（2）小心剝開一個快要成熟的油菜的果實，觀察油菜種子是怎 樣排列的？數(shù)數(shù)果莢里有多少粒種子？（3）全班交流匯報。比較各組的數(shù)據(jù)與發(fā)現(xiàn)。三、總結拓展 雄蕊和雌蕊的結構。雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊柱頭上，會使雌蕊子房里的胚珠受 精。胚珠受精以后，果實和種子開始成長，花朵開始凋謝。袁隆平與雜交水稻。四、布置課外活動作業(yè)：查找資料，了解植物還有哪些傳播花粉的方法。五、板書設計 花、果實和種子雄蕊（花絲和花藥）雌蕊（子房、花柱和柱頭）受精 結果 教學后記：把種子散播到遠處 【教學目標】 科學概念：植物傳播種子有不同的方式，都是為了能將種子散布得更廣，有利于繁殖后代。種子和果實的外部形態(tài)、結構與種子傳播方式之間是有聯(lián)系 的。過程與方法：在觀察的基礎上進行合理的假設。利用測量、實驗等方式尋找證據(jù)驗證推測的過程。情感、態(tài)度、價值觀：有探究植物種子傳播方式的欲望。培養(yǎng)親近大自然、熱愛大自然的意識，發(fā)展對周圍事物的好 奇心?！窘虒W重點】觀察種子傳播的方式?！窘虒W難點】種子和果實的外部形態(tài)、結構與種子傳播方式之 間的聯(lián)系。【教學準備】 演示：椰果，水槽分組：油菜、鬼針草、蒲公英、番茄的果實和種子 【教學過程】一、引入回憶：在種植鳳仙花的過程中，你發(fā)現(xiàn)鳳仙花果實成熟后，種 子怎樣傳播出去的？ 板書課題：把種子散播到遠處二、探究過程觀察油菜散播種子的方式（分組觀察）（1）觀察成熟的油菜果莢。外殼有什么特點？（2）輕捏油菜果莢，你發(fā)現(xiàn)了什么？與鳳仙花比較，推測一下 ：你覺得油菜的種子是怎樣散播到遠處的？（3）油菜種子的結構特點：質(zhì)量輕。（4）油菜果莢的結構特點：干裂。其他植物散播種子的方式（1）鬼針草種子的傳播?；貞洠荷仙綍r褲腳經(jīng)常會粘上什么？ 結構上有什么特點？（2）番茄種子的傳播。a發(fā)放番茄觀察。b推測傳播方法。c討論交流。d類似的植物。（3）觀察隨風飛行的蒲公英種子a用放大鏡仔細觀察蒲公英的種子：你有什么發(fā)現(xiàn)？ b推測一下蒲公英是怎么散播種子的？ c設計實驗驗證你的推測。d分組設計記錄表，測量蒲公英的飛行距離。e匯報測量結果，得出結論。f還有哪些植物果實和種子的散播方式和蒲公英相似？（4）教師演示：在水中漂浮的椰果。你還知道哪些植物散播種子的方式？閱讀教材。三、總結。水流傳播 彈射傳播風力傳播動物傳播四、質(zhì)疑討論。種子成熟后，不散播到遠處，都掉落在植物近旁，會產(chǎn)生怎樣 的情況？五、布置課外活動作業(yè) 收集有關植物散播種子的資料。六、板書設計 把種子散播到遠處 水流傳播 彈射傳播風力傳播 動物傳播 教學后記：種子的萌發(fā) 【教學目標】 科學概念：植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時種子就會萌發(fā)，新的 生命就會開始生長。植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。過程與方法：進行對比實驗并做記錄。運用感官和工具研究種子的內(nèi)部結構。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)探究種子奧妙的興趣，養(yǎng)成認真細致、堅持觀察的科學態(tài) 度?！窘虒W重點】觀察蠶豆種子的構造與各部分的作用?！窘虒W難點】認識子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用?！窘虒W準備】 演示：課件分組：培養(yǎng)皿、鑷子、小刀、放大鏡、浸泡2天的蠶豆油菜黃豆 的種子、不同發(fā)芽階段的蠶豆種子 【教學過程】一、引入復習：植物媽媽利用哪幾種方法將種子散播到了遠處？ 討論：種子在怎樣的環(huán)境下可以萌發(fā)呢？ 板書課題：種子的萌發(fā)二、探究過程觀察種子的內(nèi)部構造（1）種子萌發(fā)的過程中究竟發(fā)生了什么變化？我們首先要了解 種子的內(nèi)部構造。（2）介紹實驗材料。浸泡2天的蠶豆、油菜、黃豆的種子。（3）演示解剖方法。示范用鑷子剝蠶豆皮的方法，強調(diào)要領： a．不要著急；b．把剝了皮的蠶豆從開口的那邊小心掰開，放 在培養(yǎng)皿中。（4）分組研究。研究重點：種子可以分成幾部分？注意比較三 種種子的異同。（5）匯報交流。（6）認識種子的各部分（畫圖）。雙子葉與單子葉的例舉。推 測：種皮、胚根、胚芽和子葉在蠶豆種子生長過程中分別起了 什么作用？觀察發(fā)芽天數(shù)不同的蠶豆種子（1）種子萌發(fā)的過程中種子的各部分發(fā)生了什么變化呢？（2）發(fā)放不同發(fā)芽階段的蠶豆種子。（3）觀察不同發(fā)芽階段的蠶豆種子外形。（4）解剖不同發(fā)芽階段的蠶豆種子。（5）匯報交流研究發(fā)現(xiàn)。（6）子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用？三、小結種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。蠶豆的胚包括胚根、胚芽和子葉。種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。四、質(zhì)疑雙子葉植物與單子葉植物在種子結構上不同，花和受精過程也 不同嗎五、布置課外活動作業(yè)持續(xù)觀察蠶豆種子發(fā)芽的變化過程并做好記錄。五、板書設計 種子的萌發(fā)種皮 胚（胚根、胚芽和子葉）↓ ↓ ↓ 根 莖和葉 養(yǎng)分 教學后記：動物的卵 【教學目標】 科學概念：很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構造，卵可以發(fā)育成動物。卵孵化成動物需要一定的時間和條件。像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫卵生；靠卵繁殖后代的動 物叫卵生動物。過程與方法：用圖片與實物相結合的方法觀察研究動物卵的結構特點。觀察青蛙卵孵化的過程；用查閱資料的辦法了解小雞孵化的 過程。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)樂于探究動物繁殖奧秘的興趣，感受自然界生命的多樣性 和延續(xù)性。【教學重點】觀察動物卵的構造。【教學難點】經(jīng)歷一個飼養(yǎng)動物、觀察孵化的過程。【教學準備】演示：各種動物的卵，不同孵化階段的雞蛋。放在透明水槽內(nèi) 的青蛙卵和水草。分組：一個新鮮雞蛋和縱切開的半個熟雞蛋，鯽魚卵，蠶卵，放大鏡。【教學過程】一、引入春天是一個繁殖的季節(jié)，許多動物是靠卵繁殖的。出示各種動物的卵。板書課題：動物的卵二、探究過程觀察動物的卵（1）出示各種各樣的卵：它們有哪些不同的地方？（2）小組觀察雞蛋、鯽魚卵、蠶卵：有什么發(fā)現(xiàn)？它們有相同 的地方嗎？（3）觀察雞蛋外形： 畫一個雞蛋；用放大鏡觀察雞蛋外殼：你有什么發(fā)現(xiàn)？ 表面很粗糙；外殼有很多小孔；殼很脆容易破。這些小孔有什么用？透氣。（4）觀察雞蛋的內(nèi)部 觀察：打在盤中的雞蛋：蛋清﹙蛋白﹚、蛋黃、胚﹙蛋黃上的小白點 ﹚、殼?？v切開的半個熟雞蛋。匯報：雞蛋里面有一頭是空的；蛋殼上有膜。指出蛋白、蛋黃、氣室。推測：它們在胚胎發(fā)育過程中起什么作用呢？蛋白供給養(yǎng)料和水分；蛋黃提供營養(yǎng)；胚能發(fā)育成小雞；氣室 提供氧氣；蛋殼有保護作用。青蛙卵的孵化觀察指導（1）你知道青蛙卵是怎么孵化成小青蛙的嗎？（2）討論觀察方法，設計觀察記錄表。（3）學習飼養(yǎng)方法及注意事項。透明水槽。水草。小雞的孵化（1）觀察不同發(fā)育階段的雞蛋，認識雞蛋