小學(xué)科學(xué)四年級下冊教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-11-22 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們的生活進行研究,對平面鏡曲面鏡進行研究探討,了解彩虹的形成,能用實驗的方法模擬彩虹的形成。5)對我們生活的家園地球進行初步了解,知道地球上有什么,我們在哪里和重力問題,如何進行測量重力。四、重難點 教學(xué)重點: 重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計,以探究為核心,培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點: 通過動手動腦、親自實踐,在感知、體驗的基礎(chǔ)上,使學(xué)生形成較強的科學(xué)探究能力。特別是實驗中控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實驗結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗證自己的假設(shè)。五、基本措施: 把科學(xué)課程的總目標落實到每一節(jié)課。 把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點,因勢利導(dǎo)。 用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程。 讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。 樹立開放的教學(xué)觀念。 悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動。 各班建立科
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