【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 級(jí)學(xué)校的 2 標(biāo)準(zhǔn)。自評(píng)結(jié)果為：辦學(xué)條件182分，占分值91%；學(xué)校管理分260分，%；合計(jì)自評(píng)總分442分，%。三、主要工作及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)我校在發(fā)展的過程中，努力做到正確處理好規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)系，正確處理好德育與教學(xué)、教學(xué)與科研的關(guān)系，正確處理好個(gè)人利益與整體利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系。短短的二年多時(shí)間迎來了區(qū)一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。（一）、將德育工作擺在首位鄧小平同志早在1987年指出：“毫無疑問，學(xué)校應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。”胡錦濤主席又提出了《八榮八恥》的社會(huì)主義榮辱觀。遵循這一系列教導(dǎo)，我校一直將德育工作放在學(xué)校工作的首位，我們的主要做法是：① 加強(qiáng)養(yǎng)成教育小學(xué)生的德育教育，我校依其年齡特點(diǎn)，側(cè)重于養(yǎng)成教育。為此，我校始終把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育列入德育工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。每班張貼有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生集會(huì)準(zhǔn)則》，校園處處有指導(dǎo)學(xué)生行為的標(biāo)語。根據(jù)我校的實(shí)際，每學(xué)期開學(xué)，我校堅(jiān)持以德育處、少先大隊(duì)部牽頭，各班主任為主，召開“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范”做合格好學(xué)生的主題班會(huì)。將養(yǎng)成教育落到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生，把日常行為規(guī)范納入到學(xué)生的綜合評(píng)定之中。我們采取由少先大隊(duì)部、值周行政、值日教師量分考核，同時(shí)利用紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳開展講究文明禮儀，遵守校紀(jì)校規(guī)及“做欣欣文明生”等一系列大隊(duì)活動(dòng)，通過這些活動(dòng)大大激勵(lì)學(xué)生樂觀向上、勇于進(jìn)取的心理，對(duì)良好校紀(jì)、校風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極的作用。② 積極開展愛國(guó)主義教育愛國(guó)不是一句空洞的口號(hào)，而是國(guó)人基于對(duì)祖國(guó)的熱愛而付出的實(shí)際行動(dòng)。校長(zhǎng)羅丹雖然沒有擔(dān)任主設(shè)課程，可經(jīng)常利用一些集體活動(dòng)給師生作愛黨愛國(guó)的演講。每周一，由少先大隊(duì)部在四、五、六年級(jí)中隊(duì)選舉產(chǎn)生升旗手、儀仗隊(duì)，舉行升旗儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任國(guó)旗下講話，向師生弘揚(yáng)愛黨、愛國(guó)的情操,每一次升國(guó)旗都會(huì)對(duì)全體師生的心靈產(chǎn)生震撼和凈化。令世人矚目，國(guó)人驕傲的2008奧運(yùn)會(huì),我校集體組織觀看圣火傳遞，開展“祖國(guó)榮我榮”迎奧運(yùn)大型文藝演出,美術(shù)作品展和校運(yùn)會(huì)等。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，在給四川的捐款行動(dòng)中，校長(zhǎng)羅丹帶頭捐出1萬元，雖然當(dāng)時(shí)只有三百多學(xué)生，但師生捐款總數(shù)兩萬余元。錢雖少，卻真心真情可見。③ 開展多樣活動(dòng)，拓寬教育渠道創(chuàng)辦“紅領(lǐng)巾廣播站”。我校充分利用廣播站做好校園的宣傳報(bào)道，建立正確的輿論導(dǎo)向。帶領(lǐng)少先隊(duì)開展好小記者的培訓(xùn)，調(diào)查、采訪活動(dòng)，并充分發(fā)揮小記者的作用，報(bào)道校園熱點(diǎn)，追蹤校園難點(diǎn)，開展佳作欣賞，真正讓學(xué)生在通過“紅領(lǐng)巾廣播站”這個(gè)樂園學(xué)知識(shí)，受教育。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練，我校開展 “戶外陽光運(yùn)動(dòng)”，每周一早晨，以班為單位進(jìn)行長(zhǎng)跑，接力跑等各項(xiàng)體育活動(dòng)，使學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率在98%以上。④ 抓住傳統(tǒng)紀(jì)念日，進(jìn)行德育教育利用傳統(tǒng)及國(guó)定節(jié)日開展多種形式的教育活動(dòng)。3月5日“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”，組織學(xué)生到敬老院幫老人洗衣服，打掃 衛(wèi)生，端茶倒水，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的精神；4月5日清明節(jié)組織師生到烈士陵園掃墓；母親節(jié)開展感恩教育；五一勞動(dòng)節(jié)開展《手抄報(bào)》，清潔校園活動(dòng)，品嘗勞動(dòng)的滋味；六一兒童節(jié)舉辦文體藝術(shù)活動(dòng)；教師節(jié)各班出一期“燭光頌”或“我愛我?guī)煛钡奶乜?，感謝老師無私的奉獻(xiàn)；10月1日舉行“祖國(guó)頌”國(guó)慶文藝匯演或歌唱比賽。這些活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生的能力，又大大提高了學(xué)生的思想品質(zhì)。每學(xué)期舉行一次了解少先隊(duì)隊(duì)史的大隊(duì)活動(dòng)，請(qǐng)革命前輩到學(xué)校講革命史，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員講隊(duì)史，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)、熱愛人民、熱愛集體、熱愛隊(duì)組織的情感。⑤ 遵循有教無類，面向全體學(xué)生我校的學(xué)生由于來自農(nóng)村，學(xué)生行為的養(yǎng)成良莠不齊，有極少數(shù)的學(xué)生存在不良習(xí)慣。面對(duì)這些問題的存在，我們不是嫌棄、鄙視，而是加倍關(guān)心、愛護(hù)、引導(dǎo)，促其改變。比如：五年級(jí)學(xué)生張俊峰，父母離異，隨外公生活，因性情頑劣，無人規(guī)管，經(jīng)常逃學(xué)，成績(jī)低下，且與社會(huì)不良人群接觸，有亂拿別人東西的習(xí)慣，入我校后，學(xué)校和班主任將其納入最重視的教育范圍，通過耐心地對(duì)他進(jìn)行行為規(guī)范教育和心理健康教育，終于使他改正了不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高，畢業(yè)時(shí)獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”。⑥ 豐富校園文化，營(yíng)造良好育人環(huán)境學(xué)校每學(xué)期拿出一定資金用于校園文化建設(shè)，綠化、凈化、美化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)人文景觀，提升文化品位，讓學(xué)生在美的境界里陶情養(yǎng)性，健康成長(zhǎng)。（二）、以教學(xué)質(zhì)量為立校之本 眾所周知，無教育效果的學(xué)校是誤人子弟的學(xué)校，面對(duì)各級(jí)各類學(xué)校林立的趨勢(shì)，我校確定以質(zhì)量為立校之本，深化課程改革。以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為載體實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)建符合我校實(shí)際的教學(xué)模式。在教學(xué)工作中我們始終堅(jiān)持向管理要質(zhì)量的理念，教務(wù)處狠抓常規(guī)教學(xué)的管理，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)各科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，牢牢抓住“備課、教課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、反饋、矯正”七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要求教師每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做到“認(rèn)真、求實(shí)、優(yōu)化、創(chuàng)新、效率”，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。使常規(guī)教學(xué)管理切實(shí)得到加強(qiáng)。在七個(gè)環(huán)節(jié)中又著重抓“課堂”這一中心環(huán)節(jié)，讓課堂教學(xué)體現(xiàn)五性：目標(biāo)性、科學(xué)性、分層性、藝術(shù)性、實(shí)效性，向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。堅(jiān)持“”巡堂制，即學(xué)校教學(xué)管理者三人，每天至少巡三次堂，做到有記錄，有反饋。我們的管理者經(jīng)常深入課堂一線，認(rèn)真聽課，了解教師的教，學(xué)生的學(xué)，及師生互動(dòng)，透視教師的教學(xué)觀念，教法的運(yùn)用，教學(xué)能力的提高。學(xué)校教學(xué)管理者每學(xué)期人均聽課20節(jié)以上，有的達(dá)30節(jié)以上。為了吸取最新教研成果，不斷更新教師的知識(shí)，我校采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的做法，即分科分批將本校教師派到新橋小學(xué)等學(xué)校聽課，交流教學(xué)心得，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們又邀請(qǐng)名校名師來學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)講座、輔導(dǎo)教師業(yè)務(wù)等等。通過一系列的努力，我校教師呂斌、許云桂、王云萍、曾飛鳳、尤海麗、肖亞平、林金蓮、平功權(quán)、詹學(xué)英、吳校春、柳冰秋等在區(qū)、街道“綜合素質(zhì)大賽”“優(yōu)質(zhì)課大賽”“說課比賽”“教師風(fēng)采大賽”等等比賽中分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，羅丹、尤曉彤、李榮偉老師的多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表。雖然我校學(xué)生都是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子女，他們各方面的素質(zhì) 普遍偏低，按照孔子“有教無類”的古訓(xùn)，我校不分高低貴賤，讓他們接受平等的教育。針對(duì)一口方言，無法用普通話與人溝通，以及在內(nèi)地沒有英基學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，尤其是一些從來沒有接受過多媒體教學(xué)的學(xué)生，就像劉姥姥進(jìn)大觀園——傻了眼，面對(duì)這樣的學(xué)生，我校老師采取個(gè)別輔導(dǎo)，假日上門補(bǔ)課等辦法耐心細(xì)致地幫助他們提升各方面素質(zhì)。同時(shí)在班上采取“手拉手”、“結(jié)對(duì)子”的方法，讓學(xué)生互相幫助，共同提高。通過我們的不懈努力，在校學(xué)生文化成績(jī)快速提高，基本上達(dá)到相應(yīng)的水平。（三）、依法治校，確保安全 ① 依法辦學(xué)，依法管理我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《深圳市民辦教育管理若干規(guī)定》和上級(jí)主管部門有關(guān)教育教學(xué)的管理規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)董事會(huì)、校行政、全體師生的普法教育和法制教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范性管理，嚴(yán)格按照寶安區(qū)物價(jià)局核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生費(fèi)用。每學(xué)期邀請(qǐng)新橋派出所的警官，到我校給師生作專題講座。杜絕宗教，法輪功等違法行為，確保校園凈化。兩年多來，全校師生無法律糾紛，無犯罪行為。② 師生安全是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注師生的安全教育，提高師生的安全意識(shí)。制定了學(xué)校安全工作計(jì)劃，安全預(yù)案，學(xué)校同校車司機(jī)、跟車?yán)蠋煛嘀魅我约皩W(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書。明確了各自的責(zé)任，完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，更重要的是我們不僅經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育、用電安全教育、防火、防水、防毒、防震、防雷電、防疾病等等外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展有關(guān)安全常識(shí)檢測(cè)。同 7 時(shí)每學(xué)期舉行一次消防安全演習(xí)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受安全教育的重要。近三年我校安全事故為零。（四）、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平家庭教育是少年兒童社會(huì)化的起點(diǎn)，是其他教育形式無法替代的。我們努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過電話、家訪、短信等多種形式與家長(zhǎng)零障礙溝通、交流，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)的理解、支持、配合。我們尤其重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。學(xué)校對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予減免學(xué)費(fèi)或贈(zèng)