【文章內(nèi)容簡介】 我校根據(jù)教師的學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、教學(xué)能力合理配置各班教師。一年級新生按照男女生性別均衡搭配隨機(jī)分班，班主任通過抽簽隨機(jī)確定具體的班級，邀請任課教師代表和家長代表見證分班過程，為孩子和教師營造一個公平競爭的環(huán)境。各年級班額不超過45人。學(xué)校不舉辦任何形式的特色班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。對進(jìn)城務(wù)工人員在其提供相應(yīng)的房產(chǎn)證、暫住證、或租房協(xié)議的情況下允許其子女到我校就讀并建立學(xué)籍，如一年一班趙子寒，左手小拇指放爆竹炸掉一半，學(xué)校接受其入學(xué)，并提供幫助，學(xué)校無歧視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。與此同時，我校嚴(yán)格按照教育局的要求開齊開足規(guī)定課程，學(xué)生的課業(yè)成績評定實(shí)行等級制，不自行組織任何形式的招生考試，不對學(xué)生考試成績排名。學(xué)校和教師不開辦有償補(bǔ)課班或?yàn)槠涮峁﹫鏊?，對教師?shí)行多元評價。依據(jù)省相關(guān)的“減負(fù)”規(guī)定，我校也制定符合本校實(shí)際的減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定。并嚴(yán)格執(zhí)行。課程表每天編排6節(jié)，外加一節(jié)課后看護(hù)輔導(dǎo)，在校時間不超過6小時。學(xué)校不組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補(bǔ)課，沒有在崗教師亂辦班現(xiàn)象，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級控制在30分鐘以內(nèi)，五、六年級控制在1小時以內(nèi)。學(xué)校和教師不組織學(xué)生訂購違反規(guī)定的用書，部分教科書循環(huán)使用，管理到位。我校制訂了教師機(jī)動車輛出入校園制度等數(shù)個安全制度，涵蓋師生安全的各個方面。制訂了預(yù)防突發(fā)傳染病、地震逃生、預(yù)防火災(zāi)、學(xué)校突發(fā)意外事故應(yīng)急處理等數(shù)十個應(yīng)急預(yù)案，為避免或減少師生突發(fā)疾病、各種人為事故、自然災(zāi)害提供了有效的保障。有了預(yù)案上的保障，我校還定期開展消防、地震等演練活動，讓師生在反復(fù)的演練中提高安全意識和逃生技能。學(xué)校還根據(jù)天氣情況、節(jié)假日、寒暑假開展各種大型活動，隨機(jī)對師生進(jìn)行安全教育，讓他們掌握安全常識。安全檢查小組本著負(fù)責(zé)、細(xì)致、和不遺留隱患原則每天都進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，對排查出的問題記錄備案并限時整改，以確保師生安全。十多年來，學(xué)校未發(fā)生任何安全事故，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的首肯。三、教育教學(xué)管理（一）隊(duì)伍建設(shè)近幾年來，在加強(qiáng)師德建設(shè)的同時，我校圍繞新的辦學(xué)理念，通過領(lǐng)導(dǎo)專題講座引領(lǐng)，課題組協(xié)作攻關(guān)，骨干教師示范帶動等多種途徑，先后開展了“生長課堂研究”“課例互助研究” “主題教學(xué)研究”“教師讀書會”“教育故事講述會”“ 學(xué)習(xí)新課標(biāo)”和“走進(jìn)名家”等多種校本研修活動。每年都制定教師校本培訓(xùn)提高的計(jì)劃、措施。學(xué)校教師全員參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定學(xué)時。學(xué)校還為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，“十一五”以來，已經(jīng)有45人次到北京、合肥、上海等地參觀、考察和培訓(xùn)，返校后介紹學(xué)習(xí)所得、開講座或上示范課匯報(bào)課。正因?yàn)樵谛１狙行薰ぷ髦腥〉昧送怀龀煽儯衲?月，我校被評為吉林省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展示范校，此后承擔(dān)了白城市“國培計(jì)劃（2013）”置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目“影子教師”實(shí)踐階段小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。如今，培訓(xùn)正在有序開展?？傊瑢W(xué)校從多角度促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)每一位教師都“讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，讓研究成為一種工作方式，讓創(chuàng)新成為一種專業(yè)自覺，讓教育成為一種人生追求，做一名生長型教師”。（二）德育工作我校德育工作秉承全員育人、全過程育人、全方位育人的育人理念。制訂了低、中、高三級梯度性強(qiáng)、有針對性的德育目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)校這個育人的沃土上精神品質(zhì)、行為習(xí)慣不斷生長。為此，學(xué)校安排了三名中層以上領(lǐng)導(dǎo)抓德育，將德育工作融入到了學(xué)生生活的各個方面，潤物細(xì)無聲的做好育人工作。如：我們依據(jù)各學(xué)科德育滲透標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期以聽課，查看教案等方式檢查和督促各科德育滲透的落實(shí)情況。我們將校內(nèi)生態(tài)園、園藝基地、水源地等五個場所確立為校內(nèi)外活動基地，定期組織、指導(dǎo)學(xué)生開展活動。形成了學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，并依托家長學(xué)校等形式經(jīng)常開展活動。在學(xué)校周邊環(huán)境治理上，我校能聯(lián)合鐵西派出所、交警二中隊(duì)等部門開展治理活動，確保了我校周邊無網(wǎng)吧，游戲廳、歌廳等不易于學(xué)生出入的場所，營造了良好的周邊環(huán)境。另外，我校特別重視安全教育工作，每學(xué)期都開展防震減災(zāi)演練。今年11月28日下午，我校承辦了“全縣中小學(xué)防震減災(zāi)現(xiàn)場會”，與會縣局領(lǐng)導(dǎo)、校長和各學(xué)校安全管理人員現(xiàn)場觀看了我校的防震演練，聽取了劉劍文校長的經(jīng)驗(yàn)介紹，對全縣各學(xué)校防震減災(zāi)工作起到了示范引領(lǐng)作用。（三）教學(xué)管理依據(jù)《通榆縣義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）》，我們制定了《明德小學(xué)教學(xué)常規(guī)（試行）》。每學(xué)期對教師的備、講、批、輔、考進(jìn)行經(jīng)常性的檢查、考評、調(diào)控和總結(jié)反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評課超過規(guī)定的節(jié)數(shù)，合理安排課內(nèi)外作業(yè)和考試次數(shù)。為了打造高效課堂，我校成立了三個“生長課堂”教學(xué)模式研究小組，經(jīng)過一段時間的研究，已取得了階段性成果。構(gòu)建了“預(yù)學(xué)——共學(xué)——練學(xué)”生長課堂教學(xué)模式，在讀書會框架內(nèi)開展試點(diǎn)，并成功的舉辦了第一屆研討會。學(xué)校制定了“每人一節(jié)好課計(jì)劃”，安排教師在一學(xué)年內(nèi)必須上一節(jié)超越自己的好課，相關(guān)學(xué)科教師課前研課，課上聽課，課后評課。為促進(jìn)教師和學(xué)生生長，充分發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)的作用，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，使廣大教師有更多的時間、空間和精力用于鉆研教材，輔導(dǎo)后進(jìn)生。我校還在各個學(xué)科開展了電子備課。為了把校本課程《誦讀美文學(xué)做真人》打造成辦學(xué)亮點(diǎn)，我們秉承“直面經(jīng)典、不求甚解、但求背熟、終生受益”的教學(xué)理念，組織專任教師重點(diǎn)研究校課的結(jié)構(gòu)和方法，初步探索形成了“教讀領(lǐng)讀齊讀自由讀——比賽讀”五環(huán)節(jié)誦讀模式。把《弟子規(guī)》創(chuàng)編成國學(xué)操，經(jīng)常性開展“千古美文朗誦比賽” “古詩文名句填空競賽” “古詩文演唱會” “古詩文擂臺賽”等活動。這些實(shí)踐活動不但推動了經(jīng)典誦讀活動的深入開展，也使學(xué)生在展示才智的過程中經(jīng)歷經(jīng)典智慧的熏陶、人生哲理的點(diǎn)化和生活善行的引導(dǎo)。多年來，我校始終把體育課、大課間活動做為陶冶學(xué)生情操、規(guī)范學(xué)生行為、鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的最佳平臺。其中，“陽光30分鐘”已經(jīng)納入我校本課程體系。這段時間里，學(xué)生沐浴陽光合著音樂節(jié)拍，交替展示校園集體舞、武術(shù)操、廣播體操、自編國學(xué)操、千人舞、竹竿舞和兔子舞。“陽光30分鐘”陶冶著學(xué)生精神世界，愉悅著學(xué)生的身心。在分散活動中，各班利用體育器材開展著豐富多彩的活動。全員性的體育月賽是最受學(xué)生歡迎的——小貓釣魚、障礙跑、拔河比賽等，學(xué)生在活動中，興致盎然。既培養(yǎng)了同伴互助能力，又激發(fā)了他們的運(yùn)動熱情。在全體學(xué)生身體素質(zhì)得到提高的同時，我校也讓特長生得到發(fā)展。成立了田徑運(yùn)動隊(duì)、籃球隊(duì)和足球隊(duì)。學(xué)校利用早晚及雙休日等時間開展科學(xué)的訓(xùn)練，使學(xué)生的運(yùn)動技能不同層次得到提高。每年春季或秋季我校都會召開全校性的體育運(yùn)動大會，讓學(xué)生在運(yùn)動會上展示自己一年來的運(yùn)動成績和精神風(fēng)貌。我校于2012年申報(bào)了省級藝術(shù)教育示范校，依據(jù)示范校細(xì)則要求，我校每年都會在清明節(jié)、六一兒童節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日開展大型藝術(shù)活動，在縣、市藝術(shù)節(jié)等大型活動中取得優(yōu)異成績。學(xué)校成立了樂器、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)團(tuán)體，這些團(tuán)體在縣運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)上充分展示自己的藝術(shù)成果，增強(qiáng)了學(xué)生美感。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的品行，學(xué)校有計(jì)劃的安排學(xué)生參加校內(nèi)外實(shí)踐活動，如：每天的清掃校園、栽培管護(hù)植物園和撿拾校園周邊白色垃圾等。另外學(xué)生還經(jīng)常深入到鐵西園林、水源地等場所，開展社會實(shí)踐活動，學(xué)生在活動中受到了勞動教育，形成了一定的勞動技能，養(yǎng)成了愛勞動的習(xí)慣。（四）行政管理我校依法完善學(xué)校辦學(xué)章程和各項(xiàng)規(guī)章制度，明確設(shè)定各部門和全體教職工的崗位職責(zé)。我們把學(xué)習(xí)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》與學(xué)典型、樹典型緊密結(jié)合起來，使之成為全校教師立德樹人的教育實(shí)踐。我們提出“會學(xué)習(xí)、會研究、會合作、會管理”和“有思想、有追求、有智慧、有作為”的“四會四有”教師培訓(xùn)目標(biāo)，堅(jiān)持“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”三項(xiàng)校本研修制度，采取行動研究、文獻(xiàn)研究、實(shí)驗(yàn)對比、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方法，開展“講述自己的教育教學(xué)故事”“教師合作論壇”“課例教學(xué)研究”“骨干教師專題文獻(xiàn)研究”“示范課、觀摩課、科研匯報(bào)課的點(diǎn)評引路”“走近名師名家”“創(chuàng)建名師工作室”等七項(xiàng)活動，取得了顯著效果?！耙婪訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”的研究成果榮獲中國教育學(xué)會教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《學(xué)校文化建設(shè)與策劃》課題結(jié)題成果一等獎，正因如此，我校被評為省級依法治校示范校。多年來，我們嚴(yán)格按照示范校的標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)工作，在各項(xiàng)工作的安排上，依據(jù)《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，保證師生合法權(quán)利，定期以走訪、調(diào)查、匿名問卷等方式讓師生訴求，對合理合法訴求，學(xué)校會妥善解決。依據(jù)年初學(xué)校財(cái)政預(yù)算，新建兩個籃球場和室外廁所，開辟了兩樓間的綠化帶，更新學(xué)生課桌椅500套，重新設(shè)計(jì)走廊文化。特別是宿舍、食堂餐廳新安裝6臺大尺寸液晶電視，供住宿生課余時間觀看。在宿舍樓4樓新裝實(shí)驗(yàn)室，為住宿生提供方便學(xué)習(xí)良好環(huán)境。教學(xué)樓二樓安裝50臺電腦。為教師創(chuàng)造集中電子備課條件。教育局提供的8樣體育器材，已安裝在運(yùn)動場西側(cè)，供學(xué)生課間活動使用。板畫工具、畫架美術(shù)教師用起來方便。電子琴、打擊樂器在音樂課上非常受學(xué)生歡迎。一線教師有效使用教育設(shè)施及設(shè)備，學(xué)校各項(xiàng)教育設(shè)施及設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有使用記錄、維修記錄。校園環(huán)境有利于學(xué)生身心健康，周邊環(huán)境安全寧靜衛(wèi)生。四、辦學(xué)成效（一）教育質(zhì)量與學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)顩r為了讓學(xué)生成才先成人，我校在學(xué)生良好品質(zhì)的形成上做了大量工作。在認(rèn)真研讀“守則”“規(guī)范”內(nèi)容的前提下,我們制定了符合我校實(shí)際的《明德小學(xué)行為規(guī)范八講》，并將八講內(nèi)容細(xì)化成養(yǎng)成教育。在日常的管理中，我校加強(qiáng)學(xué)生的品質(zhì)教育，每年舉行兩次 “守則”“規(guī)范”測評，讓學(xué)生熟知內(nèi)容。為了將內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行為，學(xué)校不間斷的深入開展“文明禮儀伴我行”系列活動，采用多元化的“明德獎”評選辦法，讓學(xué)生去踐行“守則”“規(guī)范”內(nèi)容，多年來，學(xué)校無違法違紀(jì)學(xué)生。我校重視學(xué)生全學(xué)科合格率、畢業(yè)率，下大氣力抓好常態(tài)課教學(xué)。同時，每個月對各年級學(xué)生進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量檢測，將班級考評結(jié)果予以公示。正因?yàn)榻虒W(xué)工作抓得實(shí)，今年的小升初統(tǒng)一考試，我校又取得了全縣同類學(xué)校第一名的好成績。目前，絕大多數(shù)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、動手能力，能運(yùn)用已有的知識和技能獨(dú)立分析并解決問題，具有初步的研究能力，部分學(xué)生能參與小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作。目前，學(xué)生能綜合運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作，尊重并理解他人，能正確地評價和約束自己的行為。我校以語文的口語交際課為主陣地，已經(jīng)將《口語交際課設(shè)計(jì)》整理成冊。