【正文】 我們做了許多嘗試和探索，并取得了一定的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長們的一致好評。、建立健全學(xué)校的評價(jià)體系，教師的評價(jià)方案全面，客觀，評價(jià)及時(shí)真實(shí)，有詳細(xì)的計(jì)劃和過程性材料。同時(shí)也有個(gè)性化的設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)雷鋒月中學(xué)校開展了形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)，低年級組以“讀雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”為主題，中年級組以“讀雷鋒故事，做雷鋒式的人”為主題，高年級組以“讀雷鋒故事，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神”為主題的活動(dòng)。學(xué)校制定了每周的家訪日，注重聯(lián)系，真正做到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育。以開展古詩文誦讀、加強(qiáng)校園綠化公園化和強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)意識為動(dòng)力，把培養(yǎng)學(xué)生高尚情操作為“全人教育”的突破口，積極開展“全人教育”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，收到了較好的成效。現(xiàn)位于宋疃鎮(zhèn)政府東約一公里處，覆蓋學(xué)區(qū)主要為倉里村所轄的6個(gè)自然莊，服務(wù)半徑為二公里。為了適應(yīng)形勢發(fā)展需要，在區(qū)教育局和社會各界的大力支持下，2006年5月經(jīng)臺商投資的明德項(xiàng)目教學(xué)樓，更名為倉里明德小學(xué)。一、德育工作德育工作是學(xué)校教育的靈魂，因此我校在健全德育工作制度的基礎(chǔ)和翔實(shí)的德育工作計(jì)劃上更重視落實(shí)，目標(biāo)明確，并建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)課程建設(shè)，開齊上足規(guī)定的德育課程外還注重了學(xué)科教學(xué)中的德育滲透。為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心活動(dòng)、“明德小學(xué)慶國慶朗誦比賽”等活動(dòng)收到較好的效果。我校課堂教學(xué)注重抓常態(tài)課下的有效教學(xué)和有限時(shí)間內(nèi)的有效教學(xué)，在中心校對我校的視導(dǎo)檢查中，我校的優(yōu)課率達(dá)55%以上，良好率達(dá)100%。學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)及時(shí)，科學(xué)，綜合性評價(jià)面向全體，原始資料詳細(xì)，記錄真實(shí)，素質(zhì)報(bào)告書，成長記錄袋正常使用，學(xué)生綜合素質(zhì)合格率達(dá)98%以上。創(chuàng)設(shè)誦讀環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。深入開展詩詞實(shí)踐活動(dòng)。這些豐厚的校園文化底蘊(yùn)正在潛移默化地感染著、陶冶著學(xué)生的思想和性情，激發(fā)著學(xué)生對知識的探索和對真善美的追求。我們將環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式上，將環(huán)境教育滲透到國旗下的講話中，以環(huán)保為主題的班會課新穎、活潑，如故事、小品、歌曲、知識競賽等，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中掌握環(huán)保知識。培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識和愛美護(hù)花的高尚情操。近年來，學(xué)校本著整體規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善的方針，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上努力籌措資金，用于改善辦學(xué)條件，拓展綠色空間。讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手清理環(huán)境，養(yǎng)成勤勞樸實(shí)、服務(wù)與互助的美德，并藉以培養(yǎng)學(xué)生健全人格、良好品德、正確價(jià)值觀和人生觀。指導(dǎo)學(xué)生如何去服務(wù)于人。在社會，要關(guān)心弱者、關(guān)心孤寡老人，關(guān)心鄰居等，主動(dòng)參加社會的各種公益勞動(dòng)。以上是我們學(xué)校開展的一些具體工作，雖取得了不少成績，但也存在著許多不足，我們會繼續(xù)努力，繼續(xù)秉承明德小學(xué)項(xiàng)目的“全人教育”理念，探索出一套全人教育的成功經(jīng)驗(yàn)，使我們倉里明德的明天更加燦爛輝煌。我公司嚴(yán)格按照建筑法、合同法和質(zhì)量管理?xiàng)l例實(shí)施現(xiàn)場工程質(zhì)量管理和施工，以質(zhì)量第一的方針，精心施工。四、施工執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)《工程承包合同》工程設(shè)計(jì)施工圖紙及說明，《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB50300—2001 商洛市鎮(zhèn)安縣茅坪中心明德小學(xué)綜合樓工程竣工自評報(bào)告鎮(zhèn)安縣建筑工程有限公司《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50202—2002《砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50203—2002《砼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50204—2002《屋面工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50207—2002《建筑地面工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50209—2002《建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50210—2001《建筑給水排水及采暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50242—20021《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50204—20021國家建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收有關(guān)規(guī)范和規(guī)定五、工程概況與施工質(zhì)量㈠、工程概況：㎡，三層，,建筑使用設(shè)計(jì)為綜合教學(xué)樓。公共部分及樓梯間墻面、頂棚為乳膠漆飾面，樓、地面為現(xiàn)澆水磨石，踏步為地面磚，踢腳為腳線磚；散水為混凝土水泥砂漿面層。充分理解設(shè)計(jì)意圖和圖紙內(nèi)涵，積極參加圖紙會審，根據(jù)設(shè)計(jì)的要求，全面貫徹執(zhí)行設(shè)計(jì)精神和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)實(shí)測實(shí)量和檢測，結(jié)構(gòu)柱梁、板的混凝土強(qiáng)度等級，混凝土配合比、坍落度均符合設(shè)計(jì)及施工規(guī)范要求。砌體工程嚴(yán)格按照砌筑程序施工，建立了皮數(shù)桿制度、采用“三一”砌法施工。②室內(nèi)采用一般抹灰，表面光滑，基本潔凈，接槎平整，線角和灰線基本清晰美觀。③地面工程，地面磚均有合格證，材料質(zhì)量合格，面層與基層結(jié)合牢固無空鼓、裂縫等缺陷，施工質(zhì)量符合設(shè)計(jì)和施工規(guī)范要求。b、閥門、配件安裝：閥門型號、規(guī)格符合設(shè)計(jì)要求，耐壓強(qiáng)度和嚴(yán)密性試驗(yàn)合格，位置進(jìn)出口方向正確；連接緊密牢固，啟閉靈活，表面潔凈；各配件安裝位置、標(biāo)高符合規(guī)定要求，進(jìn)出口方向、朝向正確，接口緊密，啟閉部分靈活；消防箱油漆完整，標(biāo)志清晰正確，箱內(nèi)設(shè)備齊全、有效。c、開關(guān)、插座安裝，燈具安裝：開關(guān)、插座蓋板緊貼墻面，四周無縫隙，位置正確，高度一致，內(nèi)外清潔，板面端子接線正確，成排的高度一致，排列整齊。90％以上合格，觀感質(zhì)量總體評定為好。工程質(zhì)量：基礎(chǔ)工程、主體工程均通過驗(yàn)收合格；裝修工程外立面達(dá)到設(shè)計(jì)要求和規(guī)劃效果要求；室內(nèi)一般粉刷達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求；屋面工程無滲漏，無起鼓，符合防水和屋面驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；安裝工程水通電明。鎮(zhèn)安縣建筑工程有限公司 二0一三年八月三十日第三篇：明德小學(xué)2013教育工作目標(biāo)管理自評報(bào)告通榆縣明德小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估自評報(bào)告一、學(xué)校基本概況我校是走讀與寄宿并存的公辦普通小學(xué)，學(xué)校占地面積25984平方米，校舍面積8530平方米。省、市、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人共66人，%。二、辦學(xué)思想與規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)入“十二五”以來，我們認(rèn)真梳理和完善了辦學(xué)理念。我校根據(jù)教師的學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、教學(xué)能力合理配置各班教師。對進(jìn)城務(wù)工人員在其提供相應(yīng)的房產(chǎn)證、暫住證、或租房協(xié)議的情況下允許其子女到我校就讀并建立學(xué)籍，如一年一班趙子寒，左手小拇指放爆竹炸掉一半，學(xué)校接受其入學(xué)，并提供幫助，學(xué)校無歧視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。并嚴(yán)格執(zhí)行。我校制訂了教師機(jī)動(dòng)車輛出入校園制度等數(shù)個(gè)安全制度，涵蓋師生安全的各個(gè)方面。安全檢查小組本著負(fù)責(zé)、細(xì)致、和不遺留隱患原則每天都進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，對排查出的問題記錄備案并限時(shí)整改，以確保師生安全。學(xué)校教師全員參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定學(xué)時(shí)?？傊?，學(xué)校從多角度促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)每一位教師都“讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，讓研究成為一種工作方式，讓創(chuàng)新成為一種專業(yè)自覺，讓教育成為一種人生追求，做一名生長型教師”。如：我們依據(jù)各學(xué)科德育滲透標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期以聽課，查看教案等方式檢查和督促各科德育滲透的落實(shí)情況。另外，我校特別重視安全教育工作，每學(xué)期都開展防震減災(zāi)演練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評課超過規(guī)定的節(jié)數(shù)，合理安排課內(nèi)外作業(yè)和考試次數(shù)。為促進(jìn)教師和學(xué)生生長，充分發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)的作用，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，使廣大教師有更多的時(shí)間、空間和精力用于鉆研教材，輔導(dǎo)后進(jìn)生。這些實(shí)踐活動(dòng)不但推動(dòng)了經(jīng)典誦讀活動(dòng)的深入開展，也使學(xué)生在展示才智的過程中經(jīng)歷經(jīng)典智慧的熏陶、人生哲理的點(diǎn)化和生活善行的引導(dǎo)?！瓣柟?0分鐘”陶冶著學(xué)生精神世界，愉悅著學(xué)生的身心。在全體學(xué)生身體素質(zhì)得到提高的同時(shí)，我校也讓特長生得到發(fā)展。我校于2012年申報(bào)了省級藝術(shù)教育示范校，依據(jù)示范校細(xì)則要求，我校每年都會在清明節(jié)、六一兒童節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日開展大型藝術(shù)活動(dòng)，在縣、市藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)中取得優(yōu)異成績。（四）行政管理我校依法完善學(xué)校辦學(xué)章程和各項(xiàng)規(guī)章制度，明確設(shè)定各部門和全體教職工的崗位職責(zé)。多年來，我們嚴(yán)格按照示范校的標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)工作，在各項(xiàng)工作的安排上，依據(jù)《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，保證師生合法權(quán)利，定期以走訪、調(diào)查、匿名問卷等方式讓師生訴求，對合理合法訴求，學(xué)校會妥善解決。教學(xué)樓二樓安裝50臺電腦。電子琴、打擊樂器在音樂課上非常受學(xué)生歡迎。在認(rèn)真研讀“守則”“規(guī)范”內(nèi)容的前提下,我們制定了符合我校實(shí)際的《明德小學(xué)行為規(guī)范八講》，并將八講內(nèi)容細(xì)化成養(yǎng)成教育。同時(shí)，每個(gè)月對各年級學(xué)生進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量檢測，將班級考評結(jié)果予以公示。我校以語文的口語交際課為主陣地，已經(jīng)將《口語交際課設(shè)計(jì)》整理成冊。我校安排了專任衛(wèi)生教師，負(fù)責(zé)師生衛(wèi)生保健知識的宣傳、講解，安排7名有經(jīng)驗(yàn)的教師提前備課，以上大課和實(shí)際演練的方式培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣，并擬將其開發(fā)成新的校本課程。幾年來，學(xué)生參加的縣級以上的“七巧板技術(shù)”“三杯賽”“小足球賽”“冬季三項(xiàng)賽”“藝術(shù)節(jié)”“希望林杯書畫大賽”“華翰杯小學(xué)生讀寫大賽”等活動(dòng)，均取得優(yōu)異成績，列居城鎮(zhèn)小學(xué)之首。在教育科研的實(shí)踐中，我們嚴(yán)格按縣教科所的課題管理辦法實(shí)施，過程資料齊備。（二）文化建設(shè)在和諧校園建設(shè)上，我校通過 “生長課堂”建設(shè)、文明禮儀教育、法制教育、體育藝術(shù)活動(dòng)等方式。課間活動(dòng)中教師與學(xué)生共同游戲，建立了新型師生關(guān)系。去年10月份，劉建文名師工作室送課送講座到縣，先后去了洮南、洮北、鎮(zhèn)賚、安廣和通榆五個(gè)縣市區(qū)，反響熱烈。家長從孩子入校的第一天，就是我校家長學(xué)校中的一員，所以在對學(xué)校、學(xué)生評價(jià)中，他們有責(zé)任、有義務(wù)發(fā)揮作用?！遁o導(dǎo)員》（教研版）《吉林教育》《小學(xué)校長》《成長中的教育家》等媒體先后對我校的辦學(xué)特色進(jìn)行了專題報(bào)道本學(xué)期開學(xué)初，劉校長以《踐行核心價(jià)值觀：明德樹人 人人生長》為題進(jìn)行了專題講座，進(jìn)一步解讀我校的辦學(xué)理念，再次明確了我校的辦學(xué)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施。六、實(shí)施素質(zhì)教育工作存在的不足和改進(jìn)辦法：（一）存在的不足，課程資源尚未得到全面開發(fā)，還有待于進(jìn)一步完善。（二）改進(jìn)措施探尋“生長課堂”的教學(xué)模式。不斷完善“以校為本”的教研制度，采取教學(xué)示范、案例剖析、課改匯報(bào)、教研沙龍、專家對話等形式，開展各種形式的校本教研活動(dòng)；引導(dǎo)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇于探索、不斷創(chuàng)新。骨干教師和學(xué)科帶頭人需要高水平的專業(yè)引領(lǐng)。，今明兩年有計(jì)劃添置。取得教師職格證25人，合格率100%。教師計(jì)算機(jī)20臺，學(xué)生計(jì)算機(jī)38臺。2010年我校被評為濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)校，2012年被評為濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)校。三、主要成績及特色（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以“三個(gè)面向”