【正文】 第一篇：倉里明德小學(xué)自評報告?zhèn)}里小學(xué)明德項目自我評量報告?zhèn)} 里 小 學(xué) 明 德 項 目自我評量報告淮北市倉里學(xué)校，創(chuàng)辦于1984年，是歷史悠久的一所小學(xué)?，F(xiàn)位于宋疃鎮(zhèn)政府東約一公里處，覆蓋學(xué)區(qū)主要為倉里村所轄的6個自然莊，服務(wù)半徑為二公里。為了適應(yīng)形勢發(fā)展需要，在區(qū)教育局和社會各界的大力支持下，2006年5月經(jīng)臺商投資的明德項目教學(xué)樓，更名為倉里明德小學(xué)?，F(xiàn)有6個班級，二百多名學(xué)生，11名在崗教師。我校秉承明德小學(xué)的“全人教育”理念，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中領(lǐng)悟“勤勞樸實、止于至善、奉獻(xiàn)社會”的意義，并且以“真、善、美”作為人生追求的目標(biāo)。以開展古詩文誦讀、加強校園綠化公園化和強化學(xué)生勞動服務(wù)意識為動力，把培養(yǎng)學(xué)生高尚情操作為“全人教育”的突破口，積極開展“全人教育”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，收到了較好的成效。一、德育工作德育工作是學(xué)校教育的靈魂，因此我校在健全德育工作制度的基礎(chǔ)和翔實的德育工作計劃上更重視落實，目標(biāo)明確，并建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校學(xué)生常規(guī)規(guī)范，措施得當(dāng)，舉止文明，聘請鎮(zhèn)司法法律顧問張家華同志為我校的法制副校長，定期開展法律知識講座，學(xué)生無違法犯罪現(xiàn)象，班主任充分以晨會、班會為主陣地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)禮儀教育和思想行為教育，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀。學(xué)校與家庭正常聯(lián)系。學(xué)校制定了每周的家訪日，注重聯(lián)系，真正做到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育。加強課程建設(shè)，開齊上足規(guī)定的德育課程外還注重了學(xué)科教學(xué)中的德育滲透。強化管理，重在抓落實，建立學(xué)生日常行為規(guī)范考評由少先隊檢查并記載。開展豐富多彩的德育活動，加強對學(xué)生的思想教育工作。學(xué)習(xí)雷鋒月中學(xué)校開展了形式多樣的學(xué)雷鋒活動，低年級組以“讀雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”為主題，中年級組以“讀雷鋒故事，做雷鋒式的人”為主題，高年級組以“讀雷鋒故事，發(fā)揚雷鋒精神”為主題的活動。為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心活動、“明德小學(xué)慶國慶朗誦比賽”等活動收到較好的效果。二、教學(xué)工作學(xué)校按照課程計劃要求開齊上足各類課程，并且制定了詳細(xì)有效的巡課制度，做到每節(jié)課都有專人督察記錄、及時公布。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，作業(yè)布置科學(xué)合理，確保學(xué)生書面作業(yè)時間不超過一小時。同時也有個性化的設(shè)計。我校課堂教學(xué)注重抓常態(tài)課下的有效教學(xué)和有限時間內(nèi)的有效教學(xué)，在中心校對我校的視導(dǎo)檢查中，我校的優(yōu)課率達(dá)55%以上，良好率達(dá)100%。學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)正常開展推門聽課、開門評課活動，在課后立即對教師的課堂效益進(jìn)行檢測，用數(shù)據(jù)說話，真實有效。教科研工作扎實有效，緊跟時代的步伐，我們利用每周五下午對全體青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織青年教師賽課活動，利用每學(xué)期的開學(xué)前一周組織全體青年教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，各學(xué)科每周都能正常開展教研活動，對區(qū)級賽課均能先組織校級選拔，因為準(zhǔn)備充分，我校在區(qū)教育局組織的各項賽課中都取得良好的成績。、建立健全學(xué)校的評價體系，教師的評價方案全面，客觀，評價及時真實，有詳細(xì)的計劃和過程性材料。學(xué)生的學(xué)業(yè)評價及時，科學(xué)，綜合性評價面向全體，原始資料詳細(xì)，記錄真實，素質(zhì)報告書，成長記錄袋正常使用，學(xué)生綜合素質(zhì)合格率達(dá)98%以上。每天早上、中午放學(xué)利用校園廣播播放攀登英語歌謠，跟學(xué)生營造學(xué)習(xí)英語的氛圍，讓學(xué)生在玩中也能聽到英語，不知不覺中學(xué)會了英語。分層教學(xué)教研活動開展得有聲有色，激起了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，老師也有了干勁，教學(xué)質(zhì)量逐年也有了提升。三、開展“經(jīng)典誦讀”活動，提高學(xué)生文化素養(yǎng)我校自2010年3月起開展“詩詞進(jìn)校園”活動，在指導(dǎo)學(xué)生古詩文誦讀方面我們做了許多嘗試和探索，并取得了一定的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長們的一致好評。創(chuàng)設(shè)誦讀環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。每班的教室都設(shè)置了“每周一詩”專欄，將該周需背誦掌握的詩詞書寫在黑板上，讓學(xué)生耳濡目染，走進(jìn)教室看到它，有意無意吟誦它；每個學(xué)期出一期關(guān)于“古詩詞”的黑板報，內(nèi)容豐富，形式多樣；其次，學(xué)校還充分利用宣傳欄展示古詩文誦讀成果，如古詩詞書法作品、古詩詞美術(shù)作品、學(xué)生詩作等等?？傊瑫r時處處為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天早讀前安排十分鐘“誦讀時間”、每個星期的第三節(jié)課都有一節(jié)誦讀課。深入開展詩詞實踐活動。為檢查和促進(jìn)同學(xué)們誦讀古詩詞，學(xué)校組織各班進(jìn)行古詩文知識競賽活動，或背誦，或吟詠，或配畫，或書法，或表演等，評選“詩香班級”和“詩詞之星”。在豐富多彩的活動中寓教于樂，提高學(xué)生參與詩詞進(jìn)校園活動的積極性，讓祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)代代相傳，發(fā)揚光大。我們除了開展中華文化經(jīng)典誦讀活動，還利用課余和課外輔導(dǎo)時間開展西方文化經(jīng)典誦讀活動。這些豐厚的校園文化底蘊正在潛移默化地感染著、陶冶著學(xué)生的思想和性情，激發(fā)著學(xué)生對知識的探索和對真善美的追求。四、校園綠化公園化，營造良好的教育環(huán)境校園環(huán)境對培養(yǎng)學(xué)生的修養(yǎng)、情操、品德是不可缺少的要素，校園環(huán)境就是學(xué)生的第二課堂。因此，在開展古詩文誦讀活動的同時，我們把綠化、美化校園作為一項長期堅持的工作來抓，以達(dá)到環(huán)境育人的目的。利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)境知識教育。我們將環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式上，將環(huán)境教育滲透到國旗下的講話中，以環(huán)保為主題的班會課新穎、活潑，如故事、小品、歌曲、知識競賽等，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中掌握環(huán)保知識。結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動。重大紀(jì)念日是開展環(huán)境教育活動的最佳時機，我們認(rèn)真組織專題活動，如植樹節(jié)發(fā)動學(xué)生植綠護綠，為班級獻(xiàn)花，為學(xué)校添綠。這樣，不僅讓學(xué)生學(xué)會了關(guān)注自然，而且豐富了課余文化生活，陶冶了情操。培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識和愛美護花的高尚情操。為了使花木茁壯成長，達(dá)到四季常綠，三季有花的美化效果，光憑教師的管護是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的是讓全體學(xué)生養(yǎng)成愛護花草樹木的良好習(xí)慣。我們采取了分班包管，責(zé)任到班，定期評比，年終評獎的辦法，形成了人人動手參加綠化、人人愛護綠化成果的良好氛圍。改善辦學(xué)條件，拓展綠色人文空間。近年來，學(xué)校本著整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善的方針，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上努力籌措資金，用于改善辦學(xué)條件，拓展綠色空間。在全校師生的共同努力下，校園公園化建設(shè)取得了可喜成績。隨著校園的不斷美化，更出現(xiàn)了師生愛校如家，教學(xué)成績不斷攀升的喜人變化。五、提升學(xué)生勞動服務(wù)意識，鍛煉學(xué)生勞動服務(wù)技能按照明德項目中“全人教育”的要求，我們積極開展勞動服務(wù)活動。讓學(xué)生實際動手清理環(huán)境，養(yǎng)成勤勞樸實、服務(wù)與互助的美德，并藉以培養(yǎng)學(xué)生健全人格、良好品德、正確價值觀和人生觀。建立責(zé)任意識。我們通過學(xué)校集會、主題班會等讓學(xué)生們懂得自己生活在家庭、集體、國家里，自己的生活、成長離不開家長、老師、人民的撫育、關(guān)愛和培養(yǎng)，因此，自己就有責(zé)任回報他們，有責(zé)任使家庭、集體、社會更美好。有了責(zé)任感，學(xué)生們才會認(rèn)識到自己必須要服務(wù)于他們。指導(dǎo)學(xué)生如何去服務(wù)于人。在家要做父母的好幫手，協(xié)助做家務(wù)，為長輩服務(wù)、分憂。在學(xué)校，要關(guān)心班級集體，集體的事情、校園的事情搶著做；要做同學(xué)的好伙伴，關(guān)心同學(xué)。主動伸出友愛之手，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難；要關(guān)心老師的情緒和健康、尊重老師的勞動、支持老師的工作。在社會，要關(guān)心弱者、關(guān)心孤寡老人，關(guān)心鄰居等，主動參加社會的各種公益勞動。指導(dǎo)學(xué)生將認(rèn)識化為實踐。我們把學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)域按班化片承包，然后由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生，每天進(jìn)行一次小掃除，每周進(jìn)行一次大掃除，每天由負(fù)責(zé)管理衛(wèi)生的老師組織各班的衛(wèi)生委員對班級衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行一次全面檢查?；氐郊抑校覀冏寣W(xué)生幫助父母做一些力所能及的事情，體驗父母勞動辛苦，如打掃衛(wèi)生、洗衣服，幫父母做飯，田間除草等。以上是我們學(xué)校開展的一些具體工作，雖取得了不少成績，但也存在著許多不足，我們會繼續(xù)努力，繼續(xù)秉承明德小學(xué)項目的“全人教育”理念，探索出一套全人教育的成功經(jīng)驗，使我們倉里明德的明天更加燦爛輝煌。第二篇：明德小學(xué)教學(xué)樓工程竣工自評報告商洛市鎮(zhèn)安縣茅坪中心明德小學(xué)綜合樓工程竣工自評報告鎮(zhèn)安縣建筑工程有限公司工程竣工自評報告一、工程建設(shè)管理概況商洛市鎮(zhèn)安縣茅坪中心明德小學(xué)綜合樓位于茅坪鎮(zhèn)中心小學(xué)院內(nèi)，由鎮(zhèn)安縣永樂鎮(zhèn)中心小學(xué)投資興建，陜西省鎮(zhèn)安縣建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站監(jiān)督，陜西建筑設(shè)計工程有限公司設(shè)計，西北工業(yè)大學(xué)康廈建設(shè)監(jiān)理公司監(jiān)理，商洛市建筑工程勘察院勘探，鎮(zhèn)安縣建筑工程有限公司承建。二、工程建設(shè)施工合同內(nèi)容概況商洛市鎮(zhèn)安縣茅坪中心明德小學(xué)綜合樓工程建設(shè)施工為工程施工圖所涉及的全部工程內(nèi)容以及設(shè)計變更和答疑紀(jì)要所包含的內(nèi)容。三、工程建設(shè)施工狀態(tài)工程自2012年7月14日開工，2012年8月30日通過地基與基礎(chǔ)驗收，2013年7月22日通過主體結(jié)構(gòu)驗收。我公司嚴(yán)格按照建筑法、合同法和質(zhì)量管理條例實施現(xiàn)場工程質(zhì)量管理和施工，以質(zhì)量第一的方針，精心施工。嚴(yán)格過程控制，強化產(chǎn)品優(yōu)良。在項目經(jīng)理蘭茂策的精心組織、精心管理、精心施工下，經(jīng)過技術(shù)員、施工員、質(zhì)量員的共同努力已順利完成工程建設(shè)合同內(nèi)的全部內(nèi)容（包括設(shè)計圖紙、圖紙會審紀(jì)要、設(shè)計變更），工程質(zhì)量達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn)，具備使用功能和交付使用的條件。工程施工技術(shù)資料齊全、準(zhǔn)確、有效，工程已達(dá)到竣工驗收狀態(tài)。四、施工執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)《工程承包合同》工程設(shè)計施工圖紙及說明，《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB50300—2001 商洛市鎮(zhèn)安縣茅坪中心明德小學(xué)綜合樓工程竣工自評報告鎮(zhèn)安縣建筑工程有限公司《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50202—2002《砌體工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50203—2002《砼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50204—2002《屋面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50207—2002《建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50209—2002《建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50210—2001《建筑給水排水及采暖工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50242—20021《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50204—20021國家建筑工程質(zhì)量驗收有關(guān)規(guī)范和規(guī)定五、工程概況與施工質(zhì)量㈠、工程概況：㎡，三層，,建筑使用設(shè)計為綜合教學(xué)樓。建筑結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)為條形基