西街小學健康教育自評報告(已修改)
2024-11-15 06:17 本頁面
【正文】 第一篇：西街小學健康教育自評報告西街小學健康教育自評報告一、基本情況：我校建于一九九八年八月,占地面積17360平方米,在校學生758名,男生415名,女生343名,住校生161名,通生597名,下鄉(xiāng)支教2人,現(xiàn)在崗教職工47人。行管人員7人,后勤人員3人,專任教師37人。本科學歷10人,大專學歷29人,中師學歷10人,專任教師學歷達標率崗位合格率均為100%,小學高級教師12人,小學一級教師35人,市級教學能手5人,縣級教學能手12人。健康教育是一門課程,。培養(yǎng)學生具有強健的體魄良好的心理和適應社會的能力,促進學生健康成長,成為合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,是每一位從事教育 工作者的義不容辭的義務,對于提高國民整體素質(zhì),促進經(jīng)濟發(fā)展,國富民強,構(gòu)建和諧社會,具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。幾年來,我校十分重視健康教育教學工作,將這項工作作為學校整體工作的重要組成部分,提到議事日程上來,真抓實干,通過多種形式切實地進行了健康教育工作,有力地保章了學生的身1心健康,也保證了學校各項工作的正常開展,:一、積極宣傳,提高認識我們通過召開、班會、主題隊會、辦專欄、黑板報、辦學生手抄報、演講比賽、健康知識調(diào)查問卷、測試等形式，大力宣傳健康教育的重要性及有關(guān)保健知識，營造氣氛，提高了廣大師生對健康教育工作的認識，為健康教育工作的開展創(chuàng)造了良好的條件。二、成立機構(gòu)，明確職責成立了以主管教學的副校長為組長，教導主任為副組長，各班健康教育代課教師為成員的健康教育領導小組，為健康教育工作的正常運行提供了組織保證。三、開展了多種形式的健康教育活動狠抓了常規(guī)衛(wèi)生工作 首先，我們通過大量的事例對衛(wèi)生與健康之間的密切關(guān)系進行了宣傳，使全體生充分認識到衛(wèi)生工作的重要性；其次，各班成立了衛(wèi)生督察小組，檢查學生的個人衛(wèi)生，促進了學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，學生健康行為的形成率在80%以上；然后，通過清除雜草，清運垃圾，消殺“四害”，綠化校園等措施對環(huán)境進行了治理，創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和舒適的工作環(huán)境。堅持上好健康教育課（1）按課程標準開設健康教育課，開課率為100%，做到了有課表、有計劃、有教師、有教案。從教學觀摩活動和教案檢查可以看出教師的教學目標明確、重點、難點突出，過程詳細。每學期任課教師進行專項總結(jié)，學校將健康教育教學工作納入了教師的個人量化考核之中。（2）依據(jù)個年級的教學任務，12年級學生分別有“口語交際，看圖講述等作業(yè)；36年級學生都有書面作業(yè)，每學期學校進行一次健，康教育測試，學生的平均成績在90分以上。（3）近期我們組織全校17個班的健康教育代課教師協(xié)助教導處對全校的健康教育教學進行了全面系統(tǒng)的評估考核，對存在的問題提出了整改措施。重視學生的體育課教學從建校至今（除雨天外）我們堅持上好早操、課間操和體育課，大部分學生做操的動作準確、規(guī)范、合格率在80%以上，2005年10月份，我們學校組織了百名學生參加了獻上舉辦的全民健身啟動藝術(shù)體操表演賽，受到了領導和觀眾的好評。學校還利用課余時間成立了“苗苗隊”，每周星期三下午放學后訓練一個小時，小隊員們每年都參加一次市上舉行體育達標賽，并且取得了優(yōu)異的成績，除此之外，學校每學期都要舉行一次少兒田徑運動會及少兒體操比賽活動，增強了學生的體質(zhì)。加強了流行性疾病的預防（1）每年冬季、冬春交際，全校統(tǒng)一服用中草藥、預防流行性感冒。（2）2003年SAS病毒肆虐，我校采取了提早服用預防藥，加強自身保護等措施，安全度過了“非典”的高發(fā)期。（3）2004年，我們加強預防“禽流感”的宣傳力度，增強了師生的防范意識，避免了“禽流感”在我校的發(fā)生。（4）對炭 疽、口蹄疫等惡性傳染病的危害及傳播途徑進行了宣傳。（5）協(xié)同縣防疫站對適齡兒童實行計劃免疫，注射預防疫苗。堅持常規(guī)體檢每年春季，縣防疫站對全體學生要進行常規(guī)體檢，即使反饋體檢情況，使患病學生得到了及時治療。2004年5月，對全體教職工進行了體檢。對甲狀腺和大骨節(jié)等地方病進行了預防和宣傳，學生懂得了典鹽的食用方法。近年來，由于我們健康教育工作的宣傳和實施到位，健康教育工作常抓不懈，各種疾病尚未對學生的健康構(gòu)成威脅，保證了學生的身心健康成長，為我校的教育教學工作起到了有力的推動作用。二00八年五月六日第二篇：2015健康教育自評報告六堡小學20152016學年第二學期健康教育 自評報告六堡小學20152016學年第二學期健康教育自評報告建設“健康校園”是學校工作的有機組織部分，是實施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀人
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