【文章內(nèi)容簡介】 義務(wù)教育學(xué)校小學(xué)三年級以上開設(shè)“閱讀”課程，實行四周一次兩課時連排，在閱覽室上課，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。中心小學(xué)以上學(xué)校要結(jié)合當?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展實際和人民生活需要，積極開發(fā)具有鮮明特色的校本課程，形成分年級或分學(xué)段的校本課程體系。，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦和中小學(xué)要嚴格執(zhí)行靜?？h小學(xué)、初中、普通高中《學(xué)生學(xué)籍管理暫行規(guī)定》。做到學(xué)生底數(shù)清楚，一生一籍；學(xué)生變動，有理有據(jù)；所有學(xué)生變動必須按要求履行相關(guān)手續(xù)，逐級審批。、音樂課、美術(shù)書法課、勞動技術(shù)課、信息技術(shù)課等各類專業(yè)性課程一律到專業(yè)教室上課，充分發(fā)揮各專業(yè)教室設(shè)備設(shè)施的教育功能。加強小學(xué)科學(xué)，中學(xué)“理化生”實驗室和信息技術(shù)教室的管理和使用。按照規(guī)定配備專兼職實驗員，明確職責(zé)，健全制度，強化管理，保證各專業(yè)教室正常安全使用。教師要嚴格按照課程標準和教學(xué)要求，將實驗教學(xué)納入常規(guī)教學(xué)范疇，制定實驗教學(xué)計劃，結(jié)合學(xué)科特點開展演示實驗和學(xué)生分組實驗教學(xué)活動，認真上好實驗課，演示和分組實驗開出率應(yīng)達到100%。，結(jié)合縣教學(xué)工作評估，每學(xué)期對所屬學(xué)校教學(xué)工作進行一次監(jiān)督檢查，特別要加強分校教學(xué)管理，進一步規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)行為。學(xué)校教務(wù)處要做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。重點對計劃、總結(jié)、記錄、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、監(jiān)測及分析、教研、集體備課、成長記錄、教育教學(xué)筆記等內(nèi)容進行檢查，檢查要采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的形式，每學(xué)期至少要在學(xué)期初、期中、期末進行3次定期檢查。同時，每學(xué)期要抽查2次，常規(guī)檢查既要有量化評估又要有定性評價，每次檢查要做好小結(jié)，召開會議或個別約談反饋情況。、內(nèi)容全面、操作方便、科學(xué)實用的教學(xué)管理表冊，學(xué)期初集中下發(fā)，教務(wù)處要列出學(xué)期教學(xué)工作資料目錄，明確上交時間，以表格形式下發(fā)，并按照規(guī)定時限收取相關(guān)資料。教師上交的工作資料，教務(wù)處要進行審閱把關(guān)，對工作不認真，教學(xué)資料不符合實際，存在抄襲下載嫌疑的退回重做。，詳細制定學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)工作目標。學(xué)校要定期組織召開教學(xué)質(zhì)量分析會，做好會議記錄和工作日志。，學(xué)期末或?qū)W年末以學(xué)期或?qū)W年為單位歸類封卷存檔，保證每年9月份教學(xué)評估時，上學(xué)年教學(xué)資料以規(guī)范的的檔案形式呈現(xiàn)。（二）教學(xué)管理資料基本標準、日志、會議記錄、總結(jié)。（1）教學(xué)工作計劃： 格式：xx學(xué)校xxxxxxxx學(xué)年度第x學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想二、工作目標三、具體措施內(nèi)容：包括常規(guī)管理、校本教研、教育科研、課堂教學(xué)活動、教師、學(xué)生競賽及活動、語言文字工作等方面。（２）教務(wù)處工作日志：以表格形式記錄教務(wù)處組織、安排的一些工作，學(xué)校承擔的教育教學(xué)或其它活動，內(nèi)容包括時間（周次）、主要工作、備注。并把有關(guān)資料收集整理附在日志后面。（３）教務(wù)處會議記錄：記錄教務(wù)處組織的各種會議，內(nèi)容包括：時間、地點、主持人、內(nèi)容、過程記錄。（４）教學(xué)工作總結(jié)： 格式：xx學(xué)校xxxxxxxx學(xué)年度第x學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期以來，在xxxx的領(lǐng)導(dǎo)下，??,取得了一些成績：??，下面把本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、工作回顧二、存在的問題三、努力方向內(nèi)容：先從總體上概括總結(jié)所取得的成績，然后針對教學(xué)計劃的幾個方面和實際教學(xué)工作進行工作回顧，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上，客觀分析存在的問題，最后針對問題，提出今后努力的方向。、總結(jié)。（1）學(xué)科教學(xué)計劃： 格式：xxxxxxxx學(xué)年度第 x學(xué)期xx年級xx學(xué)科教學(xué)計劃 任課教師：xxx一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標四、教學(xué)重點五、教學(xué)難點六、教研課題七、方法措施（備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、開展活動、自我提高、參加教研活動等方面）八、教學(xué)進度（結(jié)合周課時數(shù)，按周次寫清教學(xué)內(nèi)容）（2）學(xué)科教學(xué)總結(jié)： 格式：xxxxxxxx學(xué)年度第x學(xué)期xx年級xx學(xué)科教學(xué)總結(jié) 任課教師：xxx 一學(xué)期以來，在xxxx的領(lǐng)導(dǎo)下，??,取得了一些成績：??，下面把本學(xué)期xx學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：一、工作回顧二、存在的問題三、努力方向內(nèi)容：先從總體上概括總結(jié)所取得的成績，然后針對落實學(xué)科教學(xué)計劃情況和實際創(chuàng)造性教學(xué)工作進行工作回顧，這一部分是總結(jié)的 重點。并客觀分析存在的問題，最后針對問題，提出今后改進的方向。、優(yōu)秀生輔導(dǎo)、興趣小組活動計劃、記錄計劃中要有輔導(dǎo)學(xué)生的名單，提出明確的輔導(dǎo)目標和具體工作措施。記錄要寫清輔導(dǎo)時間、地點、內(nèi)容、過程、效果。教師針對一節(jié)課、一個教學(xué)環(huán)節(jié)甚至一個教學(xué)情境所進行分析思考?？梢詫懗晒χ?，不足之處、教學(xué)機智、學(xué)生創(chuàng)新、還可以寫“再教設(shè)計”。一有所得，及時寫下，有話則長，無話則短，以寫促思，以思促教。、記錄、總結(jié)（1）學(xué)校校本教研計劃、記錄、總結(jié)（2）教研組校本教研計劃、記錄、總結(jié)第二篇：教學(xué)常規(guī)要求教學(xué)常規(guī)要求2012年8月22日一、教學(xué)處常規(guī)要求（一）備課方面，本學(xué)期教案要求電子教案，把教學(xué)進度、放在教案前面，便于檢查。及時更新日期，反思按時跟上。教學(xué)反思重點檢查。教案有一周余量。（二）上課方面，學(xué)校將繼續(xù)采取跟蹤聽課、隨機聽課等形式了解教師的教學(xué)情況，加大對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。所有教師都要多走進課堂聽課，聽課筆記要記錄規(guī)范，多做教學(xué)評析，填好聽課基本信息和聽課節(jié)數(shù)序號（右上角），教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。聽課組每月聽課不少于2節(jié)，有側(cè)重點進行聽課、研課。（三）作業(yè)方面，繼續(xù)加強學(xué)生作業(yè)檢查，尤其是后進生的作業(yè)將作為檢查重點，學(xué)校還將加強背誦積累等方面的作業(yè)檢查。學(xué)生的作業(yè)重在對學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)與鞏固作業(yè)的布置上下功夫，要讓這兩項作業(yè)能促進學(xué)生知識的鞏固與學(xué)習(xí)能力的提高，又要有利于培養(yǎng)學(xué)生鉆研探索精神。：①語文課堂作業(yè)：一二年級課課堂作業(yè)最少2次，三四五年級語文課堂作業(yè)最少數(shù)1次。②《資源與評價》每課一批。③小生字本每課一批，批改寫日期和等級，注意糾錯。④3－5年日記和《小練筆》合在一起，每學(xué)期精批8篇，鼓勵多寫。低年級可以嘗試，比如學(xué)了《月亮灣》寫寫導(dǎo)游詞。⑤語文教師讓學(xué)生擴大閱讀量，讀一本閱讀，做一本閱讀，一年學(xué)生每學(xué)期做10篇閱讀，二年級學(xué)生每學(xué)期做20篇，3－5年每學(xué)期做一本閱讀，讀一本閱讀；老師可讓孩子在閱讀的同時準備積累本積累好詞佳句。⑥讓孩子準備一本《綜合作業(yè)》做聽寫本。⑦作文全批，兩周一篇。：① 課堂作業(yè)每班每周1次。②《資源與評價》每課一批。寫日期和等級。③建議使用糾錯本。放在學(xué)校及時糾正學(xué)生錯題。④每單元做3套試卷，其中一套批改。另兩套可以做后講解。在網(wǎng)上找相應(yīng)單元試卷在班級用大屏幕練習(xí)。網(wǎng)上找的試卷打印一套送教學(xué)處。：①課堂作業(yè)每班每周2次。②重點批《資源與評價》《課堂活動用書》，寫日期和等級?！锻骄毩?xí)與測試》可以講不批。③ 4－5年每周做一次英語閱讀，教師批改。：語文教師和英語教師每月組組織學(xué)生開展一次競賽活動，語文可以開展百詞競賽、寫字比賽、作文競賽等活動，英語可以開展單詞競賽、詞組競賽、背課文大賽等活動。，一、二年級的書面作業(yè)一般應(yīng)在課內(nèi)完成；三～五年級學(xué)生每天的書面課外作業(yè)總量，控制在1小時以內(nèi)，避免學(xué)生負擔過重。上學(xué)期從