大學生房地產(chǎn)經(jīng)營與管理課程策劃報告作業(yè)(編輯修改稿)
2024-10-25 08:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 銷售收入的6％。若開發(fā)商的預期項目總投資利潤率為30％，則該開發(fā)商能夠接受的樓面地價為多少（元/平方米）？此時土地總價為多少，單價為多少（萬元/畝）？一家庭準備購房，已知房屋總價50萬，其中30%作為首付，剩下的去商業(yè)銀行辦理按揭，經(jīng)評估該家庭平均月收入為8800元，可選擇的還款期限為10年，15年和20年三種，年利率12%，還款方式為每月等額還款，且銀行要求每月還款額應小于家庭平均月收入的一半，求：在滿足貸款條件的前提下，為使該家庭所付利息較少時選擇何種還款期限？此時的月還款額為多少？（保留整數(shù)）第四篇：房地產(chǎn)經(jīng)營與管理課程論文要求山東理工大學《房地產(chǎn)經(jīng)營與管理》 山東理工大學《房地產(chǎn)經(jīng)營與管理》試卷紙（A）卷 20112012 學年第 一 學期 班級：工程管理 姓名： 學號： …………………………………裝……………………………訂…………………………線………….……………………………… 適用專業(yè) 題號 得分 評閱人 復核人 工程管理 一 二 三 考核性質(zhì) 四 五 考查 六 課程論文 七 八 命題教師 九 任曉宇 十 考試時間 十一 四周 總分《房地產(chǎn)經(jīng)營與管理》課程論文要求一、格式要求書寫語言、字數(shù)及版式。論文書寫語言為中文，字數(shù)一般不超過 5000 字，其中論文摘要不超過 250 字，用 A4 紙打 印。文稿錄入。提供電子文件和打印稿。書寫順序。標題、作者、學號、班級序號、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。格式及字體字號 ◆標題居中，3 號黑體； ◆作者姓名：4 號楷體居中； ◆摘要：小 4 號宋體； ◆關鍵詞：小 4 號宋體，一般不超過 5 個詞； ◆正文：小 4 號宋體：圖表。每篇論文的插圖和表格按順序編號，并配有圖名、表名。插圖一定要清晰。參考文獻。序號用方括號括起的阿拉伯數(shù)字表示，即[1]。編列內(nèi)容為：序號、作者、文獻名稱、出版單位(或刊物 名)、出版年月、版本(年、卷、期)、起止頁次。論文提交。請同時提交電子文檔和紙質(zhì)文檔，由課代表收齊后，與十六周周五（）交到 12 號樓 318 辦公室。二、論文內(nèi)容要求 用 5000 字程闡述明白一個小問題，要達到一定的深度，不能泛泛而談，引用最新的數(shù)據(jù)，搜集最新的資料，資料來 源：提供的資料和自己搜索的資料。可以是課程中涉及到的相關內(nèi)容，可以是以下內(nèi)容，也可以是別的相關內(nèi)容。房地產(chǎn)政策分析，包括貨幣政策、財政政策和其他信貸政策的總結(jié)，效果分析，對整個房地產(chǎn)造成的影響分析。房地產(chǎn)市場以及房地產(chǎn)的價格影響因素的分析。中國房地產(chǎn)三十年的思考，可以用數(shù)據(jù)分析，也可以針對某一個方面的問題。政策性住房（經(jīng)濟適用房、廉租房、公共租賃房屋等）問題研究，可以針對某一種類型，也可以提出自己的建議。對房地產(chǎn)銷售策略的運用，自己策劃一個樓盤的銷售，采用相應的營銷策略和推廣策略，并且準確定位，突出特色。中國房地產(chǎn)市場“拐點論”之我見，你認為什么時間出現(xiàn)房地產(chǎn)“拐點”，會不會出現(xiàn)報復性上漲，你的觀點，你的 建議，要論點明確，論據(jù)充分?！耙苑筐B(yǎng)老”模式，在中國推行的困難，應該進行如何改進，相關配套政策的引入等。“金九銀十”的策略分析，或者是幾年的“金九銀十”第五篇：經(jīng)營與策劃作業(yè)對成都市武侯祠小學品牌經(jīng)營戰(zhàn)略的認識07級中教研1班 劉玉 摘要：學校經(jīng)營與策劃理論的實際作用。經(jīng)過區(qū)教育局領導下的整改小組的努力，制定出科學的整改方案。而后該校從形象策劃、品牌經(jīng)營、辦學特色、教學理念、校園規(guī)范、硬件設施、教師培訓、學校標識等一系列措施，通過不斷的實踐和創(chuàng)新以及開創(chuàng)性的學校經(jīng)營，最終武侯祠小學取得了成功。關鍵詞：學校策劃現(xiàn)代學校制度學校經(jīng)營成都市武侯祠小學歷史悠久，但在八九十年代因經(jīng)營管理不善，逐漸衰落，最終成為整改對象。該區(qū)教育局經(jīng)過召集專家和該校領導結(jié)合該區(qū)教育工作實際情況，進行會診和科學的論證，認為該校有存在的必要，并先后召開幾次專題研究，最終制定出一套適合該校的整改方案，該校重新煥發(fā)了青春，走上了一條良性發(fā)展的道路。可以說，武侯祠小學的情況并不是孤立存在的，在市場經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，教育產(chǎn)業(yè)化、市場化的特征也日漸突出，教育現(xiàn)代化、人性化的要求也日益提高，凡是不能做到適應新時期教育教學要求的學校，都有可能遭遇類似武侯祠小學的困境。結(jié)合該校的衰落與振興的發(fā)展情況，我們應該有一些自己關于學校品牌經(jīng)營的認識。一、結(jié)合實際，專家會診，科學論證，政策支持。學校策劃指學校為了提高辦學效率和教育質(zhì)量，最終促進學生發(fā)展，結(jié)合學校現(xiàn)狀和環(huán)境信息，遵循教育規(guī)律，運用策劃理論和方法，謀劃學校未來發(fā)展，為學校決策提供有創(chuàng)意的備選方案的過程。武侯祠小學整改前期，由區(qū)教育局負責組織，建立整改小組。在專家的會診下，結(jié)合該區(qū)學校數(shù)量少以及該?；A設施薄弱、管理落后、教師流失嚴重、招生困難等情況，有針對性的制定整改方案，并在實施過程中，召開專題研究幾經(jīng)修訂，可以說該校的整改方案是科學的
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