大學(xué)生房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理課程策劃報(bào)告作業(yè)(編輯修改稿)
2024-10-25 08:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 銷(xiāo)售收入的6％。若開(kāi)發(fā)商的預(yù)期項(xiàng)目總投資利潤(rùn)率為30％，則該開(kāi)發(fā)商能夠接受的樓面地價(jià)為多少（元/平方米）？此時(shí)土地總價(jià)為多少，單價(jià)為多少（萬(wàn)元/畝）？一家庭準(zhǔn)備購(gòu)房，已知房屋總價(jià)50萬(wàn)，其中30%作為首付，剩下的去商業(yè)銀行辦理按揭，經(jīng)評(píng)估該家庭平均月收入為8800元，可選擇的還款期限為10年，15年和20年三種，年利率12%，還款方式為每月等額還款，且銀行要求每月還款額應(yīng)小于家庭平均月收入的一半，求：在滿(mǎn)足貸款條件的前提下，為使該家庭所付利息較少時(shí)選擇何種還款期限？此時(shí)的月還款額為多少？（保留整數(shù)）第四篇：房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理課程論文要求山東理工大學(xué)《房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理》 山東理工大學(xué)《房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理》試卷紙（A）卷 20112012 學(xué)年第 一 學(xué)期 班級(jí)：工程管理 姓名： 學(xué)號(hào)： …………………………………裝……………………………訂…………………………線(xiàn)………….……………………………… 適用專(zhuān)業(yè) 題號(hào) 得分 評(píng)閱人 復(fù)核人 工程管理 一 二 三 考核性質(zhì) 四 五 考查 六 課程論文 七 八 命題教師 九 任曉宇 十 考試時(shí)間 十一 四周 總分《房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理》課程論文要求一、格式要求書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言、字?jǐn)?shù)及版式。論文書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言為中文，字?jǐn)?shù)一般不超過(guò) 5000 字，其中論文摘要不超過(guò) 250 字，用 A4 紙打 印。文稿錄入。提供電子文件和打印稿。書(shū)寫(xiě)順序。標(biāo)題、作者、學(xué)號(hào)、班級(jí)序號(hào)、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。格式及字體字號(hào) ◆標(biāo)題居中，3 號(hào)黑體； ◆作者姓名：4 號(hào)楷體居中； ◆摘要：小 4 號(hào)宋體； ◆關(guān)鍵詞：小 4 號(hào)宋體，一般不超過(guò) 5 個(gè)詞； ◆正文：小 4 號(hào)宋體：圖表。每篇論文的插圖和表格按順序編號(hào)，并配有圖名、表名。插圖一定要清晰。參考文獻(xiàn)。序號(hào)用方括號(hào)括起的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，即[1]。編列內(nèi)容為：序號(hào)、作者、文獻(xiàn)名稱(chēng)、出版單位(或刊物 名)、出版年月、版本(年、卷、期)、起止頁(yè)次。論文提交。請(qǐng)同時(shí)提交電子文檔和紙質(zhì)文檔，由課代表收齊后，與十六周周五（）交到 12 號(hào)樓 318 辦公室。二、論文內(nèi)容要求 用 5000 字程闡述明白一個(gè)小問(wèn)題，要達(dá)到一定的深度，不能泛泛而談，引用最新的數(shù)據(jù)，搜集最新的資料，資料來(lái) 源：提供的資料和自己搜索的資料?？梢允钦n程中涉及到的相關(guān)內(nèi)容，可以是以下內(nèi)容，也可以是別的相關(guān)內(nèi)容。房地產(chǎn)政策分析，包括貨幣政策、財(cái)政政策和其他信貸政策的總結(jié)，效果分析，對(duì)整個(gè)房地產(chǎn)造成的影響分析。房地產(chǎn)市場(chǎng)以及房地產(chǎn)的價(jià)格影響因素的分析。中國(guó)房地產(chǎn)三十年的思考，可以用數(shù)據(jù)分析，也可以針對(duì)某一個(gè)方面的問(wèn)題。政策性住房（經(jīng)濟(jì)適用房、廉租房、公共租賃房屋等）問(wèn)題研究，可以針對(duì)某一種類(lèi)型，也可以提出自己的建議。對(duì)房地產(chǎn)銷(xiāo)售策略的運(yùn)用，自己策劃一個(gè)樓盤(pán)的銷(xiāo)售，采用相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)策略和推廣策略，并且準(zhǔn)確定位，突出特色。中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)“拐點(diǎn)論”之我見(jiàn)，你認(rèn)為什么時(shí)間出現(xiàn)房地產(chǎn)“拐點(diǎn)”，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)報(bào)復(fù)性上漲，你的觀點(diǎn)，你的 建議，要論點(diǎn)明確，論據(jù)充分。“以房養(yǎng)老”模式，在中國(guó)推行的困難，應(yīng)該進(jìn)行如何改進(jìn)，相關(guān)配套政策的引入等?！敖鹁陪y十”的策略分析，或者是幾年的“金九銀十”第五篇：經(jīng)營(yíng)與策劃作業(yè)對(duì)成都市武侯祠小學(xué)品牌經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)07級(jí)中教研1班 劉玉 摘要：學(xué)校經(jīng)營(yíng)與策劃理論的實(shí)際作用。經(jīng)過(guò)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下的整改小組的努力，制定出科學(xué)的整改方案。而后該校從形象策劃、品牌經(jīng)營(yíng)、辦學(xué)特色、教學(xué)理念、校園規(guī)范、硬件設(shè)施、教師培訓(xùn)、學(xué)校標(biāo)識(shí)等一系列措施，通過(guò)不斷的實(shí)踐和創(chuàng)新以及開(kāi)創(chuàng)性的學(xué)校經(jīng)營(yíng)，最終武侯祠小學(xué)取得了成功。關(guān)鍵詞：學(xué)校策劃現(xiàn)代學(xué)校制度學(xué)校經(jīng)營(yíng)成都市武侯祠小學(xué)歷史悠久，但在八九十年代因經(jīng)營(yíng)管理不善，逐漸衰落，最終成為整改對(duì)象。該區(qū)教育局經(jīng)過(guò)召集專(zhuān)家和該校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合該區(qū)教育工作實(shí)際情況，進(jìn)行會(huì)診和科學(xué)的論證，認(rèn)為該校有存在的必要，并先后召開(kāi)幾次專(zhuān)題研究，最終制定出一套適合該校的整改方案，該校重新煥發(fā)了青春，走上了一條良性發(fā)展的道路?？梢哉f(shuō)，武侯祠小學(xué)的情況并不是孤立存在的，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，教育產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化的特征也日漸突出，教育現(xiàn)代化、人性化的要求也日益提高，凡是不能做到適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)要求的學(xué)校，都有可能遭遇類(lèi)似武侯祠小學(xué)的困境。結(jié)合該校的衰落與振興的發(fā)展情況，我們應(yīng)該有一些自己關(guān)于學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)的認(rèn)識(shí)。一、結(jié)合實(shí)際，專(zhuān)家會(huì)診，科學(xué)論證，政策支持。學(xué)校策劃指學(xué)校為了提高辦學(xué)效率和教育質(zhì)量，最終促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀和環(huán)境信息，遵循教育規(guī)律，運(yùn)用策劃理論和方法，謀劃學(xué)校未來(lái)發(fā)展，為學(xué)校決策提供有創(chuàng)意的備選方案的過(guò)程。武侯祠小學(xué)整改前期，由區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織，建立整改小組。在專(zhuān)家的會(huì)診下，結(jié)合該區(qū)學(xué)校數(shù)量少以及該?；A(chǔ)設(shè)施薄弱、管理落后、教師流失嚴(yán)重、招生困難等情況，有針對(duì)性的制定整改方案，并在實(shí)施過(guò)程中，召開(kāi)專(zhuān)題研究幾經(jīng)修訂，可以說(shuō)該校的整改方案是科學(xué)的
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