【文章內(nèi)容簡介】 、出示句子：（）有一次，一條小金魚游到我的身邊。（）文文家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚。（）我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。（）它尾巴一搖就游跑了，可我差一點掉進水池里。（）我探著身子，伸手想抓住它。說說看到這種題目，應該怎么做。指名說。師總結(jié)：先讀一讀，了解大意。再根據(jù)其中的聯(lián)系，找出句子的前后順序。一般的都有是按時間或地方的順序來寫的。整理好了后，一定要再讀一讀，看看是否通順。按上述方法，練習做。指名交流四、造句。出示詞語：漸漸地，越來越……越來越……。說說應該注意什么試著用兩個詞造句，要求如下：（1）漸漸地：（寫天氣的）（2）漸漸地：（寫人物活動的）（3）越來越……越來越……：（學習方面）（4）越來越……越來越……：（生活方面）師生共同評議。五、復習課文。采用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式復習本單元的內(nèi)容。六、閱讀分析做《階梯閱讀》兩課，生獨立完成、集體更正。第十課時教學要求： 七、八單元綜合練習教學內(nèi)容：做七、八單元練習卷講評注意的地方（1）容易錯的字：“姿勢”的“姿”是女字底不是貝字底，“臺階”的“階”是左耳旁不是單人旁（2）區(qū)別形近字：腦和惱、功和攻（3）多音字：調(diào)、給、落、爪、撒（4）熟悉反義詞，如：傲慢對謙虛、危險對安全、勇敢對懦弱、擔心對放心、緊張對放松、集合對分散（5）在括號中填上合適的詞語時，要看前面“的”和“地”（6）閱讀題要審題，理解內(nèi)容后再答第十一課時教學要求：講評存在的問題。進行綜合練習。教學過程：講評前幾次試卷存在的問題以及注意的地方。進行綜合測試。（1）容易錯的字：嬌嫩、姿勢、納悶、穿戴、拜訪、擺弄、合攏（2）容易錯的音：棲、匣（3）容易錯的形近字：矛和予、樸和仆（4）作文要審題，看清給的要求，再下筆。要將人物的樣子寫清楚，事情要寫具體第三篇：復習課教案復習課案例第四單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起 第14課 從甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華高二歷史組一、教學目標1知識與能力：中日甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、簡況、結(jié)果和影響。義和團運動興起的背景、口號、結(jié)果和歷史意義。2．過程與方法： 從多方面、多角度分析甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景和影響；從主觀、客觀兩個方面分析義和團運動失敗的原因。3．情感態(tài)度與價值觀：通過對中日甲午戰(zhàn)爭、義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭三個重大歷史事件的學習，增強學生的民族危機感和責任感，激發(fā)學生的愛國熱情。本節(jié)課的學習目標：：牢記甲午戰(zhàn)爭的背景、影響；義和團運動的口號、意義過程與方法：自主學習，小組互查 ：激情記憶，高效學習二、復習要求：準確記憶中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華的主要史實（戰(zhàn)爭的起因、經(jīng)過、結(jié)局、影響等）；戰(zhàn)爭的失敗對中國政局的影響；有關(guān)義和團的基本史實、性質(zhì)和評價；聯(lián)系所學史實能列舉1840年至1900年間的西方列強的侵華史實，概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神；三、預習提綱（學生自學）（一）、甲午中日戰(zhàn)爭 1，背景（1），從明治天皇開始，日本逐漸形成了強占、侵略朝鮮、奪取、占領(lǐng)人中國，進而征服全世界的對外擴張政策。（設問思考：全面分析中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因？）（2），是中日戰(zhàn)爭的導火線。2，經(jīng)過：（1）、1894年7月，日本在 海面偷襲清軍運兵船，挑起了中日甲午戰(zhàn)爭。（2）、中日海軍在 展開決戰(zhàn)。（3）、戰(zhàn)爭以清政府的失敗而告終，清政府被迫同日本簽訂《 》，這是繼《南京條約》以后的危害最嚴重的不平等條約。3，影響：（1），外國侵略勢力深入到 ；外國資本的壓制，嚴重阻礙著中國 的發(fā)展；巨額的賠款使國家的財政不堪重負。（2），中華民族陷入了極其深重的危機。俄、德、法“ ”拉開了列強瓜分中國狂潮的序幕，各國紛紛在中國劃分，嚴重破壞了中國的主權(quán)。（3），清政府為挽救統(tǒng)治危機，進行了 改革。（4），中國的知識界和各階層民眾為挽救民族危亡進行了各種形式的救亡圖存的斗爭。（二）、義和團運動和八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭 1，義和團運動（1），概況：19世紀末，廣大人民群眾的 斗爭匯集成了義和團運動，他們懷著樸素的，反對帝國主義的侵略。清政府無力鎮(zhèn)壓，只好，義和團在中國北部迅速發(fā)展。義和團提出“ ”的口號，勢力迅速遍及京津。八國聯(lián)軍攻陷北京后，慈禧太后在逃亡西安的途中發(fā)出“剿匪諭旨”，義和團運動被中外反動勢力聯(lián)合絞殺。（2），意義：體現(xiàn)了中國人民 的英勇斗爭精神，打擊了帝國主義的侵略氣焰，一定程度上推動了清王朝的 運動。2，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（1），目的：鎮(zhèn)壓中國人民的義和團運動，維護帝國主義的在華利益。（2），經(jīng)過：1900年6月，八國聯(lián)軍在英國海軍中將西摩爾的率領(lǐng)下從 進 犯北京，遭到義和團的頑強阻擊，義和團還向北京 和 發(fā)起猛烈進攻。八國聯(lián)軍攻陷北京后，慈禧太后和光緒帝逃往西安。（3），結(jié)果及影響：1901年，八國聯(lián)軍脅迫清政府簽訂了《 》，使中國完全陷了半殖民地半封建社會的深淵，在北京設立的 成為列強侵華的大本營。四、線索勾勒（教師點撥）本單元的線索： 兩條基本線索：列強侵華史中華民族的抗爭史。五個重點：鴉片戰(zhàn)爭及第二次鴉片戰(zhàn)爭；太平天國運動；中日甲午戰(zhàn)爭及八國聯(lián)軍侵華；辛亥革命；五四運動。兩個觀點：落后就要挨打；中國人民不屈的斗爭，避免了中國淪為殖民地。中日甲午戰(zhàn)爭及八國聯(lián)軍侵華的線索：日本發(fā)展強盛——對外侵略擴張——列強共同瓜分中國中國仍然落后——頑強抗擊侵略——農(nóng)民階級奮起抗爭——慘烈現(xiàn)實須繼續(xù)探索五、問題探究1．如何正確認識“半殖民地半封建社會”？【點 撥】 “半殖民地”在政治上是指喪失了部分而不是全部的獨立自主權(quán)；在經(jīng)濟上是指中國逐漸被卷入資本主義世界市場，淪為資本主義國家的原料產(chǎn)地和商品銷售市場；在文化上則表現(xiàn)為“西學東漸”?！鞍敕饨ā笔侵冈谡?、經(jīng)濟、文化方面既保存了封建主義，又發(fā)展了資本主義《辛丑條約》內(nèi)容中最能體現(xiàn)中國半殖民地半封建社會的條款是什么？【點 撥】 《辛丑條約》內(nèi)容中最能反映中國完全淪為半殖民地半封建社會的是懲辦義和團運動中曾與列強作對的官吏，永遠禁止中國人民成立或參加反帝性質(zhì)的各種組織。這一條款充分表明清政府已成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，成為帝國主義代言人，即意味著中國完全淪為半殖民地半封建社會。3．對“甲午戰(zhàn)爭是中國近代史上一個轉(zhuǎn)折點”的理解?！军c 撥】(1)侵華方式發(fā)生變化：戰(zhàn)前商品輸出為主；戰(zhàn)后資本輸出為主，掀起瓜分狂潮。(2)中華民族危機加劇：戰(zhàn)前列強侵略中國邊疆和鄰國；戰(zhàn)后掀起瓜分中國狂潮，民族危機空前嚴重。(3)中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進一步發(fā)生變化：自然經(jīng)濟進一步解體，民族資本主義初步發(fā)展。(4)中國人向西方學習的內(nèi)容發(fā)生變化：戰(zhàn)前主要學習西方技術(shù)；戰(zhàn)后還進行政治體制、思想文化、教育制度的變革。六、達標檢測【例題1】(2009廣東文基)馬克思在評論鴉片戰(zhàn)爭時說，“在這場決斗中，陳腐世界的代表是激于道義，而最現(xiàn)代的社會的代表卻是為了獲得賤買貴賣的特權(quán)——這真是任何詩人想也不敢想的一種奇異的對聯(lián)式悲歌?！睋?jù)此，下列表述正確的是A．“陳腐世界的代表”是指固守舊制度的清政府 B．“賤買貴賣的特權(quán)”說明英國侵華與鴉片無關(guān) C．“對聯(lián)式悲歌”是指中英兩國在戰(zhàn)爭中兩敗俱傷 D．“最現(xiàn)代的社會的代表”體現(xiàn)出人類的正義和道德【解析】 本題主要考查學生對材料的理解能力?！瓣惛澜绲拇怼笔侵盖逭弧白瞵F(xiàn)代的社會的代表”指英國政府；“獲得賤買貴賣的特權(quán)”說明英國侵華的根本目的是為了打開中國的市場；“對聯(lián)式悲歌”喻指中英兩國勝敗對比；由此可以判斷B、C、D不正確，答案選A。【例題2】 鴉片戰(zhàn)爭在近代中國和英國的文明發(fā)展中都有重要意義。對中國而言意味著()A．專制政體的終結(jié) B．近代化的起點 C．農(nóng)耕文明受到?jīng)_擊 D．資本主義萌芽的起點 【解析】 本題的題眼是“文明”。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，之前中國處于農(nóng)耕文明社會。鴉片戰(zhàn)爭之后，受到西方工業(yè)文明的沖擊，中國由農(nóng)耕文明向工業(yè)文明演進。A項發(fā)生在辛亥革命時，B項近代化的起點是洋務運動，D項資本主義萌芽的起點應該在明末。答案選C。【例題3】 關(guān)于中國近代“半殖民地半封建社會”最準確的含義是A．政治上的半殖民地和經(jīng)濟上的半封建并存 B．一半是殖民地一半是封建社會 C．外國侵略勢力的深入使國家主權(quán)喪失D．部分喪失了國家主權(quán)并且在保留封建主義的同時又發(fā)展了資本主義【解析】 半殖民地半封建社會不能籠統(tǒng)地劃為一半是殖民地一半是封建社會，無論是在政治還是經(jīng)濟方面，中國都發(fā)生了重要的變化，部分喪失了國家主權(quán)并且在保留封建主義的同時又發(fā)展了資本主義。答案選D?！纠}4】 1900年以后，在天津老城南門外(南市一帶)出現(xiàn)了租界與天津地方當局均不實施管理并一度畸形繁榮的地區(qū)，俗稱“三不管”。這本質(zhì)上反映出近代天津城市的()A．封建落后性 B．治安管理的不合理性 C．半殖民地半封建性 D．建設的散亂隨意性 【解析】 注意題干材料“租界與天津地方當局均不實施管理”，“租界”指列強在中國建立的“國中之國”，“天津地方當局”仍實行封建統(tǒng)治，二者“均不實施管理”實際上二者都在染指它，故答案選C?！纠}5】 協(xié)定關(guān)稅是一個國家與另一個國家之間通過協(xié)商相互給予對方以優(yōu)惠的關(guān)稅制度。如果一方遭受對方的脅迫，非自愿地給予對方以優(yōu)惠待遇又不能享受對方給予的對等待遇，就是片面協(xié)定關(guān)稅。中國的片面協(xié)定關(guān)稅始于A．《北京條約》 B．《天津條約》 C．《望廈條約》 D．《南京條約》 【解析】中國片面協(xié)定關(guān)稅始于《南京條約》?！赌暇l約》規(guī)定，英商進出口貨物應繳的關(guān)稅由中英雙方協(xié)定。故答案選D?！纠}6】 美國公使田貝說：“事實上，外國公使成為中國政府不可分割的一部分”，從而可以“任意斥責一切對待外國人不稱職的中國官吏”。這一內(nèi)容出現(xiàn)在下列哪個條約簽訂后()A．《南京條約》 B．《天津條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》【解析】 解答本題首先要理解題目中材料的內(nèi)容，兩個材料中第一個材料說明了外國公使可以進駐北京，但更重要的是第二個材料“外國公使”可以“任意斥責一切對待外國人不稱職的中國官吏”，這就能體現(xiàn)不同時期列強侵略的特點?！缎脸髼l約》中有規(guī)定，在北京東交民巷設立使館界，懲辦義和團運動中曾與列強“作對”的官吏，對反帝運動鎮(zhèn)壓不力的官吏，“即行革職，永不敘用”。故答案為D。第四篇：復習課教案(DOC