六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決什錦糖問(wèn)題教案(冀教版)五篇(編輯修改稿)
2024-10-25 06:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分號(hào)前面保留兩位小數(shù)呢? 學(xué)生可能有不同的解釋：（1）為了更準(zhǔn)確地表示森林的覆蓋情況。（2）因?yàn)樯值拿娣e太大，少保留一位小數(shù)就會(huì)差不小的面積。第（1）種意見(jiàn)學(xué)生說(shuō)不出，教師可參與交流．如果學(xué)生說(shuō)出第（2）種意見(jiàn)，可讓學(xué)生用計(jì)算器實(shí)際算一算。如，960247。100＝（萬(wàn)平方千米）師:當(dāng)數(shù)據(jù)的單位較大的情況下，為了更準(zhǔn)確地用百分?jǐn)?shù)描述事物,百分號(hào)前面可保留兩位小數(shù)。下面請(qǐng)同學(xué)用計(jì)算器計(jì)算一下世界森林覆蓋率是多少。誰(shuí)知道怎樣換算？ 學(xué)生說(shuō),教師板書(shū)并引導(dǎo)。如：（1）：=38690000000公頃（2）再把公頃數(shù)改為以萬(wàn)平方千米為單位的數(shù)：=3869萬(wàn)平方千米然后請(qǐng)學(xué)生計(jì)算覆蓋率。3869247。14900≈=% 師：計(jì)算出了我國(guó)的森林面積和世界森林的覆蓋率，請(qǐng)同學(xué)們比較上面兩組數(shù)據(jù)，你有何感想？ 20162017學(xué)年最新版學(xué)生可能的想法：●我國(guó)的森林覆蓋率比世界森林覆蓋率差遠(yuǎn)了。●世界森林覆蓋率比我國(guó)的森林覆蓋率高很多。●我們應(yīng)該多植樹(shù)造林，綠化、美化我們的環(huán)境。師：那么我國(guó)要達(dá)到世界森林覆蓋率的平均水平，還要植樹(shù)造林多少平方千米？請(qǐng)你們自己試著算一下。學(xué)生自主計(jì)算，教師巡視并了解學(xué)生計(jì)算的方法。師：誰(shuí)愿意把你的方法與大家分享一下？ 學(xué)生介紹方法，教師完成相應(yīng)的板書(shū)。學(xué)生可能出現(xiàn)以下兩種方法：（1）960%－ ≈－ ＝（萬(wàn)平方千米）（2）960（%－%）=960%≈（萬(wàn)平方千米）師：通過(guò)計(jì)算，我們清楚地認(rèn)識(shí)到，要達(dá)到世界森林覆蓋率的平均水平，我們還任重道遠(yuǎn)。我國(guó)在這個(gè)問(wèn)題上已采取了一系列的措施，比如說(shuō)“退耕還林”。那么退耕還林的具體內(nèi)容是什么呢？也就是把林地改造的農(nóng)田還給森林。請(qǐng)同學(xué)們默讀第42頁(yè)“兔博士網(wǎng)站”的內(nèi)容。師：通過(guò)讀“兔博士網(wǎng)站”中關(guān)于退耕還林內(nèi)容的介紹，你了解到哪些情況？ 指名交流。師：從兔博士網(wǎng)站中，我們了解了我國(guó)退耕還林的意義、作用和成績(jī)?，F(xiàn)在，請(qǐng)看第42頁(yè)上面的統(tǒng)計(jì)圖，看你能了解到哪些信息？ 學(xué)生讀統(tǒng)計(jì)圖。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這是一幅什么統(tǒng)計(jì)圖？從統(tǒng)計(jì)圖中你了解到哪些信息？ 生1：這是99年—02年我國(guó)完成退耕還林面積的統(tǒng)計(jì)圖。生2：這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)的單位是萬(wàn)畝。師：觀察的很仔細(xì)，“畝”是我國(guó)人民經(jīng)常使用的計(jì)量土地的面積單位。 20162017學(xué)年最新版等于15畝。板書(shū)：1公頃=15畝。生3：截至2002年底我國(guó)完成退耕還林面積11500萬(wàn)畝。生4：。生5：2000年完成退耕還林面積642萬(wàn)畝，完成荒山荒地造林面積685萬(wàn)畝。生6：2001年完成退耕還林面積630萬(wàn)畝，完成荒山荒地造林面積845萬(wàn)畝。生7：。生8：我發(fā)現(xiàn)我國(guó)99年至02年每年完成的退耕還林面積和荒山荒地造林面積一年比一年多。師：可見(jiàn)“退耕還林”政策的作用真大。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴮⒔y(tǒng)計(jì)圖中退耕還林和荒山荒地造林面積改寫成以“公頃”作單位的數(shù)據(jù)，填在統(tǒng)計(jì)表中，可以借助計(jì)算器計(jì)算。學(xué)生計(jì)算并填表。教師巡視并指導(dǎo)。然后交流學(xué)生換算的方法和結(jié)果。參考答案：1999年 2000年 2001年 2002年 428000 420000 師：通過(guò)上面兩個(gè)問(wèn)題，我們了解了我國(guó)森林覆蓋方面的差距，也了解了我國(guó)在這方面的做法和成績(jī)，根據(jù)這些情況，估計(jì)一下，要實(shí)現(xiàn)我國(guó)樹(shù)木覆蓋率達(dá)到30％的目標(biāo)，還要多長(zhǎng)時(shí)間？ 學(xué)生可能有不同的想法： ●國(guó)家很重視，很快就能達(dá)到?！裎覀兠磕甑木G化面積都在增加，估計(jì)10年就可能達(dá)到。%，達(dá)到31%的目標(biāo)，我看得10年以上。只要學(xué)生說(shuō)的有道理就給與肯定。師：我國(guó)植樹(shù)造林的任務(wù)還很艱巨，我們應(yīng)該怎么辦？ 生1：積極參加植樹(shù)勞動(dòng) 生2：愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不損壞樹(shù)木?? 20162017學(xué)年最新版師：請(qǐng)同學(xué)們自己看43頁(yè)練一練。第1
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