一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)升國(guó)旗教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-10-25 05:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 朋友們，你們學(xué)了這首詩(shī)，看了升旗儀式，現(xiàn)在想對(duì)國(guó)旗說(shuō)什么？出示：五星紅旗，____________________（指名自由說(shuō)）擴(kuò)展資料：一年級(jí)語(yǔ)文《升國(guó)旗》教學(xué)設(shè)計(jì)升國(guó)旗教材與學(xué)情分析本課由少先隊(duì)員升旗的畫面引出 3 個(gè)詞語(yǔ)和一首兒歌。3 個(gè)詞語(yǔ)具有意義聯(lián)系，可以連 成一句話：“中國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。”或“五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗。”兒歌分 5 行，共 5 句，描述了少先隊(duì)員升旗的場(chǎng)景，也簡(jiǎn)潔形象地讓學(xué)生了解了基本的升旗禮儀。兒歌短小精悍，有敘述，有抒情，凝練地傳達(dá)了國(guó)旗的知識(shí)，升旗的莊重，充分地表達(dá)了愛國(guó)的情感教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識(shí) 升 國(guó) 等11 個(gè)生字和國(guó)字框 絞絲旁 2個(gè)偏旁； 會(huì)寫 中五 等 4個(gè)生字 在讀中理解國(guó)旗的含義，知道升國(guó)旗是一種莊重的儀式，要立正 敬禮，懂得要尊敬國(guó)旗，熱愛國(guó)旗 教學(xué)重點(diǎn)正確朗讀 背誦課文；通過(guò)歸類識(shí)記等方法，識(shí)記生字 教學(xué)難點(diǎn)在讀中理解國(guó)旗的含義，懂得要尊敬國(guó)旗，熱愛國(guó)旗 教法與學(xué)法教法：情境教學(xué)法 學(xué)法：朗讀訓(xùn)練法 課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1．播放學(xué)校里升國(guó)旗的視頻。師：同學(xué)們，仔細(xì)觀察，想一想：這是什么時(shí)間？什么地方？小朋友們?cè)诟墒裁矗?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話：早晨，在學(xué)校的操場(chǎng)上，小朋友們?cè)谏龂?guó)旗，大家立正，向國(guó)旗敬禮。)2．小朋友們，我們學(xué)校升國(guó)旗的時(shí)候，你聽到什么歌聲？你是怎么做的？(指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話：我們學(xué)校升國(guó)旗的時(shí)候，我聽到了國(guó)歌聲，我們排著整齊的隊(duì)伍，立正向國(guó)旗敬禮。)3．小結(jié)：同學(xué)們，我們每周一早晨的時(shí)候，在我們學(xué)校操場(chǎng)上都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，你還記得升國(guó)旗的情景嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《升國(guó)旗》。4．板書課文題目。老師要在黑板上寫課文題目了，請(qǐng)大家注意看：“升”是獨(dú)體字；“國(guó)”，里面是個(gè)玉米的“玉”；“旗”是左右結(jié)構(gòu)的字，它的筆畫較多。讓我們一起來(lái)讀“升國(guó)旗”！5．理解課題。教師講解“升國(guó)旗”就是把國(guó)旗高高地升上天空。在我國(guó)的首都北京，每天清晨太陽(yáng)即將升起的時(shí)候，解放軍叔叔都要在天安門廣場(chǎng)上升起國(guó)旗，我們的國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起。6．齊讀課題。設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師，學(xué)生的興趣一旦被激發(fā)，教學(xué)就起到了事半功倍的效果。引導(dǎo)學(xué)生回憶熟知的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生獲得新知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)起他們表達(dá)的欲望，激活課堂的活躍氣氛。通過(guò)詮釋課題，引領(lǐng)學(xué)生初步感知詩(shī)歌的主要內(nèi)容。二、憑借情境，自主構(gòu)建
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