【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，下同學(xué)們?cè)倬毩?xí)制作，送給爸爸媽媽制作一張賀卡，表對(duì)他們的愛?！竞蠓此肌客ㄟ^本節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生們得到了發(fā)展，特別是結(jié)合我校的實(shí)際情況，為李榮華同學(xué)制作一張非常有意義的賀卡。同學(xué)們的興趣和愛心在制作賀卡的過程中得到了升華。我在經(jīng)后的教學(xué)中要以學(xué)生關(guān)心的事，結(jié)合起來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。為學(xué)生提供良好的發(fā)展空間。我將充分調(diào)動(dòng)小組長(zhǎng)的管理能力，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。第三篇：運(yùn)用word制作電子賀卡教學(xué)設(shè)計(jì)《運(yùn)用Word制作電子賀卡》陳 睿 麗靈壽縣第二初級(jí)中學(xué) 【教學(xué)課題】運(yùn)用Word制作電子賀卡【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：掌握插入圖片、藝術(shù)字，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單修飾圖片、藝術(shù)字的格式和設(shè)置頁(yè)面邊框。技能目標(biāo)：通過自學(xué)、討論、交流、操作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)總結(jié)一定的操作規(guī)律，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，并產(chǎn)生深入學(xué)習(xí)其他知識(shí)的愿望。情感目標(biāo)：逐步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、客觀公正評(píng)價(jià)事物實(shí)事求是的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生積極、合作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)精神，對(duì)關(guān)心疼愛自己的人學(xué)會(huì)感激和回報(bào)。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是掌握插入圖片、藝術(shù)字與頁(yè)面邊框的設(shè)置，難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。本課的著眼點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)在于如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生直接參與并完成一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，以發(fā)揮其主體作用；用足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展，以確立其主體地位。通過師生的默契配合、共同努力，獲得最佳的教學(xué)效果?！窘虒W(xué)策略設(shè)計(jì)】為了突破教學(xué)重難點(diǎn)，本課我的教學(xué)設(shè)計(jì)是以“強(qiáng)化實(shí)踐”為本，為此我增加了課堂互動(dòng)練習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問題、去尋找解決問題的方法；實(shí)踐過程中，自主學(xué)習(xí)，自由體驗(yàn)，讓學(xué)生自我構(gòu)建知識(shí)體系。教師力求引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)?！窘虒W(xué)媒體設(shè)計(jì)】遵循“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線”的教育思想，結(jié)合本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容具備實(shí)時(shí)性，開放性等特點(diǎn)，我采用了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)化實(shí)踐”的教學(xué)模式，充分利用多媒體控制系統(tǒng)屏幕廣播功能實(shí)時(shí)講述，學(xué)生演示功能進(jìn)行演示；鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐過程中遇到的問題通過小組討論的形式尋求幫助，既掌握了知識(shí)的學(xué)習(xí)，又增強(qiáng)了交流和協(xié)同工作的能力。【教學(xué)引入】師：每當(dāng)節(jié)日來臨同學(xué)們都會(huì)給親朋好友送上一份賀卡來表達(dá)自己美好的祝福和心意，這些賀卡多數(shù)是從商店買的，我們能否綜合運(yùn)用所學(xué)的信息技術(shù)知識(shí)，制作一份電子賀卡呢?那么，這節(jié)課讓我們一起來學(xué)習(xí)如何在word中制作即漂亮又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的電子賀卡，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把自己親手制作的賀卡送給我們的朋友、家人和老師，那是一件多么令人快樂的事??！出示課題：運(yùn)用word制作電子賀卡 請(qǐng)同學(xué)們先欣賞賀卡并思考問題?！凑故尽狄黄鹛接懀弘娮淤R卡有什么功能？賀卡可以分那幾類？這些賀卡包括哪幾個(gè)部分？剛才我們欣賞了這么多賀卡，同學(xué)們現(xiàn)在一定很想知道怎么制作賀卡，是不是？（同學(xué)們，有信心嗎？）我們制作電子賀卡首先要選擇主題。做好賀卡需要連闖四關(guān)：第一關(guān)：頁(yè)面設(shè)置。要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀卡還是橫向的賀卡。這些，我們可以在頁(yè)面設(shè)置中進(jìn)行設(shè)置（演示并講解）進(jìn)行了頁(yè)面設(shè)置接下來就該輸入我們祝福的話語(yǔ)了。〈提問〉可是一張只有文字的賀卡同學(xué)們說好不好看呢？ 〈回答〉 不好看?！磳?dǎo)入〉我們剛才欣賞的幾張賀卡都是因?yàn)椴迦肓藞D片、藝術(shù)字，圖文并茂才變得精彩的。下面進(jìn)入第二關(guān)如何插入圖片呢？也是今天闖關(guān)中最重要的一關(guān)。出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 第二關(guān)：插入圖片并修飾【生教生】聽說我們同學(xué)個(gè)個(gè)都是計(jì)算機(jī)高手，同學(xué)們知道怎樣操作嗎？【演示講解】選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。它的二級(jí)菜單下有哪些項(xiàng)？這些都可以作為插入圖片的來源。找一名學(xué)生先來示范怎樣插入剪貼畫?？墒沁@時(shí)的圖片大小可能不太合適，我們可以單擊圖片，圖片周圍出現(xiàn)8個(gè)小方塊，我們叫它控制點(diǎn)，移動(dòng)鼠標(biāo)處于其中一個(gè)控制點(diǎn)時(shí)，指針就變成了雙向箭頭，拖動(dòng)鼠標(biāo)就能改變圖片的大小了。如何才能更準(zhǔn)確地定位圖片的大小呢？這就要學(xué)會(huì)修飾圖片。圖片與文字一樣可以進(jìn)行修飾，（選中圖片，擊右鍵，設(shè)置圖片格式）。同學(xué)們?cè)囍毩?xí)如何把自己的圖片修飾的更美觀?！凹糍N畫”中的圖片比較有限，不能充分表達(dá)我們的感情，能不能把我們搜集到的圖片放到賀卡中呢？生答：能。讓同學(xué)來給我們演示一下，仍然是找“插入”菜單中的“圖片”，我們選擇“來自文件”，注意“查找范圍”一定要找對(duì)我們所需圖片的放置的位置，同樣可以插入多張圖片。對(duì)于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法一樣，先選中，退格鍵或delete鍵都可以。學(xué)生操作，教師巡視，做個(gè)別輔導(dǎo)。第三關(guān)： 插入文本框同學(xué)們都順利地闖過了第二關(guān)，下面進(jìn)入第三關(guān)。我們一起來討論、探究插入文本框，輸入文字，調(diào)整。具體分為下面三個(gè)過程：（１）插入文本框。（２）輸入文字，并設(shè)置。（３）調(diào)整文本框大小。文本框的修飾與圖片的修飾幾乎完全一樣，同學(xué)們自己去試一試，美化我們的文本框。使用藝術(shù)字寫賀詞。讓生回答如何插入藝術(shù)字：插入——圖片——藝術(shù)字 學(xué)生操作，教師巡視，做個(gè)別輔導(dǎo)。第四關(guān)：美化完善自己的賀卡。我們大家知道賀卡不僅要圖文并茂，而且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達(dá)我們的主題。接下來，同學(xué)們