制作賀卡教案(編輯修改稿)
2024-10-25 08:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)難點矩形和圖片的環(huán)繞方式的設(shè)置。二、教學(xué)過程（一）、創(chuàng)設(shè)情境，以情導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天，老師帶來了幾張漂亮的賀卡，我們一起欣賞吧。(課件展示賀卡)師：你們喜歡這些賀卡嗎？真高興老師能給你們帶來感受美的快樂。禮尚往來，你們愿意也送給老師一份這樣美的禮物嗎？這學(xué)期，我們已經(jīng)學(xué)會了使用word軟件，word能否幫我們制作出一張漂亮的賀卡呢？（二）、自主探究，提出任務(wù) 。師：怎樣制作賀卡呢？在創(chuàng)作它之前，我們必須先認識它。請認真觀察這張賀卡，說說“賀卡由幾部分組成？ 。師：這些元素你會做嗎？老師把它們整理成制作步驟。（課件展示）（頁面設(shè)置，設(shè)置背景，插入藝術(shù)字，插入圖片，插入文字。）師：請你看看制作賀卡的步驟，有哪些操作是你覺得有困難的？（請學(xué)生上臺演示）師：這些操作中暗藏玄機，老師先賣個關(guān)子，待會兒我們再一起探討。了解賀卡的布局。師：知道了賀卡的制作步驟，我們要怎樣做，才能把賀卡設(shè)計得合理又漂亮呢？我們先來比較這兩張賀卡，說說你覺得哪張做得好，好在哪里？哪張做得不合理？哪里不合理？（課件展示）師：賀卡的設(shè)計不是一成不變的，只要掌握設(shè)計要領(lǐng)，同學(xué)們可以盡情的發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出富有個性的，不一樣的賀卡。（課件展示設(shè)計要領(lǐng)）（三）、作品創(chuàng)作，完成任務(wù)師：下面同學(xué)們大展身手的時候到了，動手之前，請先認真看看任務(wù)要求。布置任務(wù)：（課件展示任務(wù)要求）學(xué)生自主設(shè)計并制作賀卡。補充演示：設(shè)置圖片格式、旋轉(zhuǎn)角度、修飾文字??師：小操作大變身，多用心多動腦，注意操作細節(jié)，能讓你的賀卡畫面更豐富，更具有個性。展示部分問題作品，師點評不足。學(xué)生繼續(xù)完完善作品。（四）、作品展示，自評互評（五）、課堂小結(jié)，梳理歸納 。第四篇：制作賀卡教案制作賀卡課前交流：在我上學(xué)其間，每到新年或同學(xué)過生日和畢業(yè)的時候都要送上自己的祝福，就是用這個（出示賀卡）同學(xué)們知道它叫什么嗎？ 生：賀卡。師：對，它就是賀卡。隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的進步，到了今天，有很多可以傳遞自己祝福的方式，你能說出幾種來嗎？ 生：電話 手機短信 qq Email 電子賀卡師：這次開發(fā)區(qū)的學(xué)生聽說我要來我們實小上課，特意制作了禮物，讓我?guī)硭徒o你們，同學(xué)們想知道是什么嗎？ 生：想師：請同學(xué)們看大屏幕。師：現(xiàn)在同學(xué)們知道送的是什么禮物了嗎？是的，這都是他們自己動手制作的賀卡，看了他們的禮物同學(xué)們有什么感想嗎？ 生：自己也動手制作一張賀卡。師：同學(xué)們現(xiàn)在也想自己動手制作一張賀卡是嗎？ 生：有師：老師堅信你們一定能做出更好的作品。現(xiàn)在我們就一起來學(xué)習(xí)制作賀卡。師：同學(xué)們看一看賀卡是在哪里制作的。生：ppt軟件、師：我們以前已經(jīng)學(xué)習(xí)了PowerPoint中的一些知識。根據(jù)你所學(xué)的知識，你能發(fā)現(xiàn)制作賀卡都需要哪些素材嗎？ 師：同學(xué)們都去掉了嗎？師：再觀察老師的這張賀卡。同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)有什么不同了嗎？ 生：顏色（背景）圖片圖形 文字 師板書：背景 圖形 文字師：我們實小的同學(xué)觀察的真仔細，這么快就找到了制作賀卡的關(guān)鍵，這三點也就是制作賀卡的三要素。我想問一下同學(xué)們，你們知道如何改變賀卡的背景嗎？生：知道（找一名同學(xué)上臺演示步驟）師：你叫什么名字，你操作的很熟練，我們握握手。師：剛才xx同學(xué)教給了我們?nèi)绾胃淖儽尘?，你們的背景都改變了嗎?生：改變了師：那我們現(xiàn)在就來學(xué)習(xí)第二個要素如何添加圖形。相鄰的兩個同學(xué)互相商量一下，看誰最先找到添加圖形的方法。師：找一名同學(xué)上臺演示一下步驟。師：你找到老師出示的這幾種圖形了嗎？同學(xué)們還有什么問題嗎？ 生：圖形顏色不同。師：這名同學(xué)發(fā)現(xiàn)了和老師的顏色不同是嗎？那有哪一位同學(xué)和老師的顏色一樣呢？（如果有，你愿意上來給同學(xué)們做一下示范嗎？你是如何改變圖形顏色的呢？）師：剛才我們已經(jīng)掌握了制作賀卡的兩個要素，那第三個要素我想大家
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