【正文】 2．節(jié)日時(shí)你會(huì)送賀卡給別人嗎？3．你知道賀卡是哪幾部分構(gòu)成嗎？學(xué)生瀏覽《運(yùn)用rd制作電子賀卡》網(wǎng)站?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】《運(yùn)用rd制作電子賀卡》網(wǎng)站計(jì)算機(jī)教室（校園網(wǎng)環(huán)境）【教學(xué)過程】一、提出任務(wù)師：我們學(xué)校七年級(jí)2班學(xué)生李榮華同學(xué)得了重癥，學(xué)校和社會(huì)各界為她捐款，為了她早日康復(fù)回到校園，今天我們?yōu)槔顦s華同學(xué)制作一張電子賀卡，通過rd中制作既漂亮又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的電子賀卡，把大家的愛心傳遞給她。2．插入對(duì)象（圖片、藝術(shù)字、文本框、）的格式（色彩搭配、位置擺放）設(shè)置。（2）使學(xué)生對(duì)“文字字處理”軟的功能有了更深一步的了解，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。2．過程與方法通過在文檔中插入各種不同的對(duì)象，如圖片、藝術(shù)字、文本框等，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，感受學(xué)習(xí)用rd軟來制作電子賀卡。（3）發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意，并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與能力目標(biāo)（1）初步掌握rd中運(yùn)用圖片、藝術(shù)字、文本框進(jìn)行綜合處理問題的方法。我將充分調(diào)動(dòng)小組長(zhǎng)的管理能力，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。同學(xué)們的興趣和愛心在制作賀卡的過程中得到了升華。作業(yè)：同學(xué)們今天掌握的這些操作能使我們制作的賀卡圖文并茂，課下同學(xué)們?cè)倬毩?xí)制作，送給爸爸媽媽制作一張賀卡，表對(duì)他們的愛。五、總結(jié)：1．你在制作電子賀卡過程中遇到的問題？2．復(fù)習(xí)制作電子賀卡的步驟！總結(jié)規(guī)律：通過前面知識(shí)的學(xué)習(xí)你找到了什么規(guī)律呢？插入什么就找插入菜單，如果要加以修飾，先選定目標(biāo)，然后選擇“格式”菜單中相應(yīng)的命令。任務(wù)二：交流展示分析評(píng)價(jià)展示小組作品，根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出優(yōu)秀作品。小組相互合作。學(xué)生練習(xí)，教師來回巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。特別強(qiáng)調(diào)：藝術(shù)字的版式的效果，置于賀卡項(xiàng)層。教師強(qiáng)調(diào)：注意圖片第一次插入時(shí)是嵌入式，不可以隨意移動(dòng)，只有將圖片版式更改為其它樣式，例如四周型等，圖片控制符變成了白色圓圈狀態(tài)，才可以任意移動(dòng)。更為簡(jiǎn)單的修飾方式──選中圖片，擊右鍵，選擇“設(shè)置圖片格式”，單擊大小，改變圖片的高度和寬度也可。接下來，同學(xué)們適當(dāng)調(diào)整圖片、藝術(shù)字與文本框的位置，并加以修飾。第二部（提高任務(wù)）：把所插入的圖片、文本框、藝術(shù)字組合。插入寄語輸入你所要表達(dá)的語句。插入藝術(shù)字插入“藝術(shù)字”的方法與插入圖片類似，通過知識(shí)遷移，請(qǐng)同學(xué)們參考第二步，自己去試著插入并美化圖片與藝術(shù)。背景圖片、文字〔藝術(shù)字〕、文本框（還有一部分學(xué)生可能會(huì)用到自選圖形）四、教師指導(dǎo)、合作探究，制作電子賀卡 35’任務(wù)一：根據(jù)素材確定主題，制作賀卡第一步（簡(jiǎn)單任務(wù)）：頁面設(shè)置要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀卡還是橫向的賀卡。二、提問了解學(xué)情 2’1．你做過賀卡嗎？2．節(jié)日時(shí)你會(huì)送賀卡給別人嗎？ 3．你知道賀卡是哪幾部分構(gòu)成嗎？？你會(huì)做嗎(包括用模板)？三、展示賀卡 3’下面我們就欣賞幾張用Word做的電子賀卡?！窘虒W(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)和小組合作?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1．賀卡中圖片、藝術(shù)字、文本框之間的位置關(guān)系。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）在獲得用WORD制作電子賀卡知識(shí)的同時(shí)，體會(huì)在word中綜合文字、圖片等的處理效果，促進(jìn)學(xué)生形成良好的審美觀。（4）通過交流評(píng)價(jià)，讓學(xué)生增強(qiáng)自信心并充分發(fā)揮想象力，制作有自己特色的賀卡，并體驗(yàn)成功的快樂。（2）鍛煉學(xué)生的自主探索和綜合實(shí)踐操作的能力。第一篇：《運(yùn)用Word制作電子賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)《運(yùn)用Word制作電子賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】在這節(jié)課的教學(xué)中，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)與小組合作學(xué)習(xí)兩種方法”，增加完成類似“任務(wù)”的能力，提高自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在掌握知識(shí)與技能的同時(shí)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與能力目標(biāo)（1）熟練應(yīng)用word中運(yùn)用圖片、藝術(shù)字、文本框進(jìn)行綜合處理問題的方法。（3）發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意，并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。2．過程與方法通過在文檔中插入各種不同的對(duì)象，如圖片、藝術(shù)字、文本框等，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，感受學(xué)習(xí)用Word軟件來制作電子賀卡。（2）使學(xué)生對(duì)“文字處理”軟件的功能有了更深一步的了解，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。2．插入對(duì)象（圖片、藝術(shù)字、文本框、）的格式（色彩搭配、位置擺放）設(shè)置。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件 《運(yùn)用word制作電子賀卡》 計(jì)算機(jī)教室 【教學(xué)過程】一、提出任務(wù) 1’師：先給大家出一個(gè)謎語，大家猜一猜這是什么？對(duì)了，這是賀卡，快要到元旦了，今天我們就來學(xué)習(xí)制作賀卡，把你們對(duì)親人、朋友的愛用賀卡的形式表達(dá)出來。教師提問：1．這些賀卡紙張的大小方向相同嗎？2．現(xiàn)在你可以說出賀卡主要由哪幾部分組成的嗎？學(xué)生回答：能說出賀卡的組成。這些，我們可以在頁面設(shè)置中進(jìn)行設(shè)置插入圖片操作步驟：選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。插入文本框在文本框中輸入文字與插入圖片，并修飾文本框，美化我們的版面。保存賀卡請(qǐng)把作品保存到自己的電子文檔文件夾下。我們大家知道賀卡不僅要圖文并茂，而且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達(dá)我們的主題。圖片尺寸大小可能不太合適，我們可以通過圖片控制點(diǎn)改變圖片大小。同學(xué)們?cè)囍毩?xí)如何把自己的圖片修飾的更美觀。對(duì)于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法一樣，先選中，