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正文內(nèi)容

制作賀卡教案(編輯修改稿)

2024-10-21 05:37 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師:“說(shuō)的真好!今天,我要送給全班同學(xué)一份珍貴的禮物?!保ń處熡萌昼姷臅r(shí)間把課前準(zhǔn)備好的材料,制作成一張?zhí)卮蟮馁R卡,然后展示在黑板上。)教師:“祝全班學(xué)生:新年愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步?。▽W(xué)生們熱烈鼓掌)賀卡的種類(lèi)與結(jié)構(gòu)形式。教師:“同學(xué)們,賀卡都有那些種類(lèi)呢?” 學(xué)生:“有生日卡、賀年卡?!?“有圣誕卡、節(jié)日卡?!?“有謝師卡、邀請(qǐng)卡?!?“還有電子賀卡?!苯處煟骸百R卡的結(jié)構(gòu)又有那些呢?” 學(xué)生:“有單頁(yè)式,雙頁(yè)式?!?“有立體式,牽拉式?!?“還有異型式!” 教師:“好!同學(xué)們說(shuō)得都很全面,看來(lái),大家對(duì)賀卡的基本知識(shí)有了一定的了解。三、探索活動(dòng)啟迪學(xué)生發(fā)現(xiàn)美。教師:同學(xué)們,生活中那些廢棄的材料可以用來(lái)制作環(huán)保賀卡?請(qǐng)各小組先討論,然后每組推選一名同學(xué)發(fā)言。第一組:“我們組的同學(xué)認(rèn)為那些紙做的手袋,還有漂亮的包裝紙、包裝盒都能用來(lái)制作賀卡?!钡诙M:“我們組認(rèn)為那些吸管、毛線、干花都可以用力來(lái)制作賀卡的圖案和文字?!?第三組:“我們組認(rèn)為布條、樹(shù)皮、繩子也可以用來(lái)裝飾賀卡?!?第四組:“我們組認(rèn)為塑料材料、過(guò)期的日歷、畫(huà)報(bào)、掛歷都可以用來(lái)做賀卡?!钡谖褰M:“我們組和其他組的想法大致是一樣的,但是,黃晶晶同學(xué)認(rèn)為鐵皮也可以用來(lái)做賀卡?!保ü?、課堂里爆發(fā)出歡快笑聲!.)第六組:“我們組認(rèn)為吹塑紙、牙簽都可以做賀卡?!?教師:“各組的意見(jiàn)都很好!說(shuō)明同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我們生活中的這些材料都是可以利用的。”引導(dǎo)學(xué)生欣賞美。教師:請(qǐng)大家翻開(kāi)課本第14頁(yè),我們一起來(lái)欣賞各種各樣的環(huán)保賀卡。(大約2分鐘)教師:“大家看了這些不同的賀卡,一定會(huì)有許多想法。再過(guò)幾天就是新年了,按照習(xí)慣大家要相互贈(zèng)送賀卡,送給親朋好友,我相信你們一定能制作出各種各樣的賀卡?!彼?、課堂作業(yè) :指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造美教師布置作業(yè) :現(xiàn)在大家根據(jù)自己帶來(lái)的材料,開(kāi)始動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一張賀卡。教師巡回指導(dǎo),參與學(xué)生的設(shè)計(jì)與制作。(20分鐘)五、展示學(xué)生課堂作業(yè),討論。教師:“好!我們一起來(lái)看看這些已經(jīng)制作好的賀卡?!保ń處煱褜W(xué)生已經(jīng)完成的賀卡展示在黑板上)第三篇:制作賀卡教案制作賀卡課前交流:在我上學(xué)其間,每到新年或同學(xué)過(guò)生日和畢業(yè)的時(shí)候都要送上自己的祝福,就是用這個(gè)(出示賀卡)同學(xué)們知道它叫什么嗎? 生:賀卡。師:對(duì),它就是賀卡。隨著社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,到了今天,有很多可以傳遞自己祝福的方式,你能說(shuō)出幾種來(lái)嗎? 生:電話 手機(jī)短信 qq Email 電子賀卡師:這次開(kāi)發(fā)區(qū)的學(xué)生聽(tīng)說(shuō)我要來(lái)我們實(shí)小上課,特意制作了禮物,讓我?guī)?lái)送給你們,同學(xué)們想知道是什么嗎? 生:想師:請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。師:現(xiàn)在同學(xué)們知道送的是什么禮物了嗎?是的,這都是他們自己動(dòng)手制作的賀卡,看了他們的禮物同學(xué)們有什么感想嗎? 生:自己也動(dòng)手制作一張賀卡。師:同學(xué)們現(xiàn)在也想自己動(dòng)手制作一張賀卡是嗎? 生:有師:老師堅(jiān)信你們一定能做出更好的作品。現(xiàn)在我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)制作賀卡。師:同學(xué)們看一看賀卡是在哪里制作的。生:ppt軟件、師:我們以前已經(jīng)學(xué)習(xí)了PowerPoint中的一些知識(shí)。根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),你能發(fā)現(xiàn)制作賀卡都需要哪些素材嗎? 師:同學(xué)們都去掉了嗎?師:再觀察老師的這張賀卡。同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)有什么不同了嗎? 生:顏
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