制作賀卡教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 展示部分問(wèn)題作品，師點(diǎn)評(píng)不足。師：這些元素你會(huì)做嗎？老師把它們整理成制作步驟。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌安排和策劃的能力。展示部分問(wèn)題作品，師點(diǎn)評(píng)不足。師：這些元素你會(huì)做嗎？老師把它們整理成制作步驟。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌安排和策劃的能力。師：這名同學(xué)發(fā)現(xiàn)了和老師的顏色不同是嗎？那有哪一位同學(xué)和老師的顏色一樣呢？（如果有，你愿意上來(lái)給同學(xué)們做一下示范嗎？你是如何改變圖形顏色的呢？）師：剛才我們已經(jīng)掌握了制作賀卡的兩個(gè)要素，那第三個(gè)要素我想大家一定很快就能掌握，因?yàn)槲覀円郧耙呀?jīng)接觸過(guò)，插入藝術(shù)字。生：ppt軟件、師：我們以前已經(jīng)學(xué)習(xí)了PowerPoint中的一些知識(shí)。教師：“好！我們一起來(lái)看看這些已經(jīng)制作好的賀卡?！?教師：“各組的意見(jiàn)都很好！說(shuō)明同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我們生活中的這些材料都是可以利用的。三、探索活動(dòng)啟迪學(xué)生發(fā)現(xiàn)美。）教師：“祝全班學(xué)生：新年愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步?。▽W(xué)生們熱烈鼓掌）賀卡的種類(lèi)與結(jié)構(gòu)形式。教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們平時(shí)主要用哪些美好的方式進(jìn)行人與人之間的交往呢？” 學(xué)生：“當(dāng)朋友過(guò)生日時(shí)，我會(huì)買(mǎi)一個(gè)精美的禮物送給他！”學(xué)生：“我除了買(mǎi)一份禮物外，還會(huì)送給他一張賀卡！”學(xué)生：“如果是女生過(guò)生日的話(huà)，我會(huì)送一盒巧克力給她！”（哈，哈，同學(xué)們爆發(fā)出一陣笑聲。從結(jié)構(gòu)來(lái)看：有單頁(yè)式，雙頁(yè)式，牽拉式，還有立體式和異型式；從材料上來(lái)看：有吸管做的，有的用毛線(xiàn)制作的，還有的用包裝盒制作的。作業(yè)要求利用廢舊圖片或畫(huà)報(bào)剪貼制作一張賀卡，要求構(gòu)思巧妙，形式新穎，工藝精致。（6）整理畫(huà)面： 看看什么地方需調(diào)整，什么地方空了需添畫(huà)。下面重點(diǎn)介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作賀卡的方法。學(xué)具：１６開(kāi)白紙對(duì)折，廢舊彩圖紙、漿糊，彩色筆，剪刀等。說(shuō)說(shuō)自制作品最滿(mǎn)意的地方是哪里？五、小結(jié)。）這些賀卡都有哪幾部分組成？ 。教學(xué)重點(diǎn)：賀卡的制作步驟和方法。教學(xué)難點(diǎn)：制作形式新穎、構(gòu)思巧妙的賀卡。三、學(xué)做賀卡。六．播放課件，欣賞賀卡。四、教學(xué)過(guò)程1． 組織教學(xué)導(dǎo)入新課：（約２分鐘）同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)了色彩知識(shí)和美術(shù)字等課，今天讓同學(xué)們運(yùn)用這些已學(xué)過(guò)的知識(shí)，自己動(dòng)手制作賀卡。剪貼賀卡的制作步驟：（邊演示制作步驟邊講解、邊板書(shū)）（約分鐘）（1）構(gòu)思、設(shè)計(jì)我們要制作一張賀卡，首先應(yīng)該有一個(gè)好的構(gòu)思，準(zhǔn)備制作一個(gè)內(nèi)容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構(gòu)思畫(huà)出鉛筆設(shè)計(jì)稿。學(xué)生課堂作業(yè)作業(yè)要求 ：制作一張賀卡，要求構(gòu)思巧妙，形式新穎，工藝精致。教學(xué)目的：利用生活中的廢棄材料，以多種手法進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造靈感，鍛煉他們的動(dòng)手能力。你們也來(lái)評(píng)一評(píng)，最好能發(fā)表不同的看法。）學(xué)生：“還有玫瑰！”（哈！哈！全班又發(fā)出一陣笑聲。教師：“同學(xué)們，賀卡都有那些種類(lèi)呢？” 學(xué)生：“有生日卡、賀年卡。教師：同學(xué)們，生活中那些廢棄的材料可以用來(lái)制作環(huán)保賀卡？請(qǐng)各小組先討論，然后每組推選一名同學(xué)發(fā)言。”引導(dǎo)學(xué)生欣賞美。”（教師把學(xué)生已經(jīng)完成的賀卡展示在黑板上）第三篇：制作賀卡教案制作賀卡課前交流：在我上學(xué)其間，每到新年或同學(xué)過(guò)生日和畢業(yè)的時(shí)候都
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