【文章內容簡介】 方式對業(yè)績關心少，對人關心多，努力營造一種人人放松的環(huán)境。根據(jù)赫塞—布蘭查德提出的情境領導理論，在下屬雖然有積極性，但缺乏足夠的技能的情況下，應采用的領導風格是（A．高工作—高關系）。當領導者面對一個非處理不可的事情時，不直接處理，而是先擱一擱，去處理其他問題。這種調適人際關系的方法就是（D．轉移法）。答案：1．C； 2．D； 3．C； 4．A； 5．D。人們在通往目標的道路上所遇到的障礙就是（A．挫折）。激勵方法得當，有利于激發(fā)和調動職工的積極性。根據(jù)美國哈佛大學的心理學家詹姆士在對職工的研究中發(fā)現(xiàn)，按時計酬的職工的能力僅能發(fā)揮20%30%，而受到激勵的職工的能力可發(fā)揮到（C．80%90%）。（A．需要層次理論）認為人的需要由低級向高級分為五個層次，即生理的需要、保障或安全的需要、歸屬或承認的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。赫茨伯格提出的雙因素理論認為（A．保健因素）不能直接起到激勵的作用，但能防止人們產(chǎn)生不滿情緒?！耙粋€組織的成敗，與其所具有高成就需要的人數(shù)有關”，這是（D．成就需要）理論的觀點。根據(jù)強化理論，職工努力工作是為了避免不希望得到的結果，這就是（C．消極強化）。工作豐富化的重點是（C．一般專業(yè)人員）。表揚，贊賞，增加工資、獎金及獎品，分配有意義的工作等行為在強化理論中屬于（A．積極強化）。案例：1．A； 2．C； 3．A； 4．A； 5．D； 6．C； 7．C； 8．A。11章溝通的深層次目的是(D．激勵或影響人的行為)。按照功能進行分類的溝通類型中，（B．情感式溝通）具有潤滑劑的作用。(C．書面溝通)的最大優(yōu)點在于它持久、有形、可以核實。下級不愿意向上級傳遞壞消息，怕被上級認為自己無能；而上級也可能沒有注意到下級的貢獻，把下級的貢獻歸到自己頭上，引起下級不滿。這種引起溝通組織障礙的原因是（A．地位差異）。人們只記憶經(jīng)過自己的選擇愿意記憶的信息，這種認知過程產(chǎn)生的溝通障礙是由于個體障礙中的（C．選擇性知覺）原因造成的。導致組織沖突產(chǎn)生的基本原因中，（B．組織中個體差異的客觀存在是由于組織中的每個人的家庭環(huán)境、教育背景、經(jīng)歷、稟賦等都各不相同而導致的。現(xiàn)代管理中，需要激發(fā)的沖突是（A．建設性沖突）。處理沖突策略中最有效的方法是（D．解決問題答案：1．D； 2．B； 3．C； 4．A； 5．C；6．B； 7．A； 8．D。12章能夠有效發(fā)現(xiàn)計劃與計劃實施之間差距的管理環(huán)節(jié)是（C．控制）。管理的各項職能構成了一個完整的管理循環(huán)過程，而（B．控制）始終是一次管理循環(huán)過程的終點，同時又是新一輪管理循環(huán)過程的起點。即時控制通常指的是（A．現(xiàn)場控制）。依據(jù)控制措施作用的（D．環(huán)節(jié)）不同，控制可分為現(xiàn)場控制、前饋控制和反饋控制。某企業(yè)將2006年本企業(yè)的歷史最高利潤額作為本的利潤指標，這在控制標準中屬于（A．歷史標準）。在控制標準中，諸如單位產(chǎn)品產(chǎn)出所需工時數(shù)、耗電量、原材料消耗量及單位機器臺時產(chǎn)量、貨運噸公里油耗等標準屬于（B．實物標準）。某單位制定的年終考核指標中有一條“工作要認真負責”，這樣的標準不符合控制標準的（C．可檢驗性）要求。控制工作應當著眼于組織發(fā)展的整體需要，這就要求控制應具有（A．全局觀念）。答案：1．C；2．B；3．A；4．D；5．A；6．B；7．C； 8．A． 人員控制系統(tǒng)的控制對象是（B．員工的行為）?；鶎庸芾碚叱Ｓ玫目刂品椒ㄊ牵˙．直接監(jiān)督或巡查）。人事調整的目的是（C．保證工作或任務的完成）進行質量控制，首先應該掌握（C．全面質量管理方法）。對于營利性組織來說，（B．降低成本）是提高組織經(jīng)濟效益或獲取價格優(yōu)勢的基本途徑。確定目標成本的方法中，（D．定額法）是以組織在長期的實踐過程中確定的各項勞動定額、消耗定額為基礎制定的目標成本。對供應商的評價中，（C．協(xié)同能力）主要涉及的是供應商響應買方需求變化的能力。（D．總預算）是指以組織整體為范圍，涉及組織所有收入或支出項目的總的預算。（B．運營能力）控制能夠反映企業(yè)的資金周轉情況，進而使管理者了解企業(yè)的經(jīng)營管理水平。（D．投資收益率）反應企業(yè)資產(chǎn)創(chuàng)造利潤的效率。答案：1．B； 2．B； 3．C； 4．C； 5．B； 6．D； 7．C； 8．D； 9．B；10．D；二、判斷題（每題3分，共30分）管理是隨著人類社會的發(fā)展而產(chǎn)生的，在原始社會是不存在管理的。（）事先對未來行為所作的安排就是預測，它是人們有意識的活動。（）控制的實質就是使實踐符合于計劃，計劃就是控制的標準。（√）從教材給“管理”所下定義中，可以得出這樣的結論，管理的對象就是組織的各種資源。（）組織是由三個基本要素構成的，即目標、結構和關系。（）處于不同管理層次上管理者，其履行的管理職能也是不同的。（）對于同一管理職能，不同層次的管理者所從事的具體工作的內涵也是不完全相同的。（√）人際關系技能是指成功地與人打交道并與人溝通的能力。掌握這項能力對各層次的管理者具有同等重要性。（√）答案：1． 2．； 3．√；4．；5．；6．； 7．√；8．√。2章泰羅的科學管理既重視技術因素，也重視人的社會因素。（）從19世紀末期到20世紀初期，歐洲和美國都相繼有人提出比較系統(tǒng)的管理理論。比如，在美國表現(xiàn)為泰羅創(chuàng)建的科學管理理論，在法國表現(xiàn)為法約爾的行政管理理論。（）韋伯是德國古典管理理論的代表人物，他對管理理論的貢獻是提出了理想的行政管理體系，其代表作是《行政組織體系理論》。（）古典管理理論把人當成“經(jīng)濟人”，行為科學家提出了“社會人”的觀點。（√）梅奧認為，在共同的工作過程中，人們相互之間必然發(fā)生聯(lián)系，產(chǎn)生感情，形成一種行為準則或慣例，這就形成了正式組織。（）經(jīng)驗學派主張通過分析經(jīng)驗來研究并傳授管理學問題，被稱為經(jīng)驗教學。（）答案： 1．； 2．； 3．；4．；5．； 6．?，F(xiàn)實中，許多中小型組織大量采用的是非正式計劃。（√）只有組織的高層管理人員才有資格編制計劃。（）以效率為出發(fā)點制定計劃，就是追求較高的經(jīng)濟利益。（）一般來說，戰(zhàn)略計劃相比作業(yè)計劃要承擔較高的風險。（√）任何一個組織的目標就是想方設法創(chuàng)造更多利潤。（）一般而言，預測時間越短，影響預測結果的因素變化越小，預測誤差也越??；反之亦然。（√）答案： 1.√； 2.； 3.； 4.√；5．；6．√。企業(yè)目標為企業(yè)決策指明了方向，是企業(yè)計劃的重要內容，也是衡量企業(yè)經(jīng)營思想的標準。（）依據(jù)權變原則，企業(yè)目標要根據(jù)外部環(huán)境的變化及時調整與修正。比較看來，企業(yè)的長期目標應保持一定的穩(wěn)定性，短期目標應保持一定的針對性。（）著名管理學家彼得德魯克提出，企業(yè)目標惟一有效的定義就是創(chuàng)造利潤。（）在現(xiàn)代企業(yè)管理中，人們不僅把企業(yè)看成是經(jīng)濟組織，還認為企業(yè)應當擔負對社會的責任。企業(yè)不僅是一個由職工、經(jīng)營者和投資者為主體組成的經(jīng)濟組織，也是一個包含顧客、供應商、競爭者、政府等要素在內的開放系統(tǒng)，應把這些系統(tǒng)要素的共同利益作為企業(yè)的目標。（√）目標管理體現(xiàn)以人為中心的管理思想。（）R利克特從行為科學的角度研究目標管理，他提出：工作目標=決策的質量激發(fā)人們履行決策的動機。（）從形式上看，目標管理是一種程序和過程。（√）目標管理強調成果，實行“效益至上”。（）麥格雷戈在德魯克目標管理概念的基礎上，提出了新的業(yè)績評價方法，提出下屬人員承擔為企業(yè)設置短期目標的責任，并同其上司一起檢查這些目標的責任。（）強調短期目標容易產(chǎn)生企業(yè)的短期行為。因此，企業(yè)在發(fā)展過程中，要強調它的中長期目標。（）答案：1．；2．；3．； 4．√；5．；6．； 7．√； 8．； 9．； 10．。戰(zhàn)略的實質是謀求外部環(huán)境、內部資源條件與戰(zhàn)略目標三者之間的動態(tài)平衡。（√）通常，組織的宗旨都是空泛而籠統(tǒng)的。（）公司層戰(zhàn)略是企業(yè)總體的、最高層次的戰(zhàn)略，因此，也稱為高層戰(zhàn)略。（）戰(zhàn)略控制必須以戰(zhàn)略目標為控制標準。（√）實行成本領先戰(zhàn)略，就是降低產(chǎn)品價格。（）答案：1．√； 2.； 3．； 4．√； 5.。決策者所選擇的方案一定是最優(yōu)化的。（）戰(zhàn)略決策，主要是由組織的中高層領導決定的。（）相對于個人決策，群體決策的效率較低。（√）運用特爾菲法進行決策時，對專家成員的意見采用統(tǒng)計方法予以定量處理，所以說它是定量決策。（）頭腦風暴法與質疑頭腦風暴法，兩種方法一正一反，若運用得當，以起到互補作用。（√ 答案：1．；2．；3.√；4.；5.√組織結構設計的彈性原則就是要求部門機構的設置具有一定的彈性。（.）事業(yè)部制是一種分級管理、分級核算、自負盈虧的組織結構形式。（.）高科技和適宜的外部環(huán)境是網(wǎng)絡型組織結構的基礎條件。.）組織發(fā)展是管理層的事，與普通員工無關。（.）答案：1.；2..；3.√；4.管理人員的工作主要是從事資源協(xié)調和管理，沒有必要掌握具體的業(yè)務知識。（.）采用外部招聘的方式選擇管理人員，有利于鼓舞士氣，調動組織成員的積極性。（.）貢獻考評是決定管理人員報酬大小的主要依據(jù)。（√）考評方法和考評系統(tǒng)設計的合理與否，直接影響了管理人員考評結果的合理與否。（√）在管理人員考評時，由上級人員填寫的考評表主要是考核管理者的領導能力和影響能力。（.）管理人員要與各種人相處，可能遭遇各種事件，因此需要具有良好的心理素質。這樣才能冷靜的處理好意外和突發(fā)事件。（√）答案：1．； 2．； 3．√； 4．√； 5．； 6．√下屬的成熟程度包括兩個因素：工作成熟度和心理成熟度。心理成熟度高的個體不需要太多的外部激勵，而是靠內部動機激勵。（√）高層領導者更應該了解相關的專業(yè)知識。（）目標路徑理論認為，環(huán)境因素和領導風格互為補充，下屬的特質決定了他對環(huán)境因素及領導風格的評價。（√）領導效率的高低取決于領導者個體素質的高低。（）5．在一個領導班子里，帥才應該多一些，以提高領導班子的整體領導能力。（）答案：1.√； 2.； 3．√； 4．； 5．。根據(jù)戴維?麥克利蘭的研究，對一般職員來說，成就需要比較強烈。（）需要層次理論認為，如果管理者真正了解了員工的需要，依其需要來進行激勵，則會產(chǎn)生很大的激勵作用。（√）根據(jù)歸因理論，把失敗歸于穩(wěn)定因素會提高以后工作的積極性，歸于不穩(wěn)定因素可以降低工作的積極性。（）成就需要理論認為主管人員的成就需要是可以培養(yǎng)的。（√）表彰和獎勵能起到激勵的作用，批評和懲罰不能起到激勵的作用。（）合理化建議是職工參與管理的一種形式，據(jù)美國一家公司估計，生產(chǎn)率的提高有20%得益于工人提出的建議，其余80%來自技術的進步，但是，管理人員應該把主要精力放在那20%上。（√）答案：1．； 2．√；3．； 4．√； 5．； 6．√溝通過程中有了反饋，表明信息接受者收到并完全理解了信息發(fā)出者的信息。（）人們常常會說：“那不是我的意思！”或者“我還以為是這樣！”這些話反映了錯誤地發(fā)出和接收信息在溝通中經(jīng)常出現(xiàn)。（√）口頭溝通雖然比較精準，但是耗時較多，同樣時間內所表達的信息遠遠不能與書面溝通相比。（）非語言溝通主要包括身體語言和語氣語調等。非語言溝通之所以受到重視，是因為身體語言等非語言方式能夠令人信服地表達人的真情實感。（√）采用輪盤式溝通模式時，每位成員都可以與其他每個人自由溝通，因此溝通快，但由于溝通渠道太多，容易造成混亂并且降低傳遞信息的準確度。（）研發(fā)部門想要達到最好的技術狀態(tài)，往往需要一個長期的過程。而市場部門需要盡快地把產(chǎn)品推向市場，需要趕時間。雙方在溝通時就容易出現(xiàn)爭執(zhí)。這是由于目標不同導致的溝通障礙。（√）情緒異常影響人們的有效溝通，使信息的傳遞嚴重受阻。所以，當管理者情緒波動比較大時，最明智的做法是停止溝通。但是，由于管理者是溝通的主體，因此如果溝通的對象情緒不穩(wěn)定，則不需要停止溝通。（）在組織管理中，沖突是不可避免的，管理者需要運用管理技巧有效地解決沖突，千萬不能激發(fā)沖突。（）答案：1．； 2．√； 3．； 4．√； 5．； 6．√； 7.；8.控制就是為了確保既定的組織目標得以實現(xiàn)而進行的檢查、監(jiān)督、糾正偏差等管理活動的統(tǒng)稱。（√）控制工作只是上級主管人員或主要是中層主管人員的職責。（）前饋控制實際上是一種“亡羊補牢”式的控制。（）一般來說，高層管理人員主要從事例外性的、非程序性和重大的程序性控制活動，而中層和基層管理人員集中從事例行的、程序性的控制活動。（√）控制的目的必須是對控制客體進行全面而細致的評價。（）成本標準和收益標準都屬于實物標準。（）統(tǒng)計師和會計師喜歡用復雜的表格形式，工程技術人員喜歡用數(shù)據(jù)或圖表形式。控制工作必須切合管理者的個人情況。（√）答案：1．√； 2．； 3．； 4．√； 5．； 6．； 7．√授權是指上級把自己的職權授給下屬，使下屬擁有相當?shù)淖灾鳈嗪托袆訖?。（√）培訓效果的好壞在很大程度上取決于培訓機構的選擇。（）質量不僅僅是指服務質量，還包括產(chǎn)品質量、管理質量、成本控制質量、組織內部不同部門之間相互服務和協(xié)作的質量等。（）全面質量管理強調，在不同環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的有關信息要盡可能在組織內部共享，以利于共同提高產(chǎn)品質量。（√）在作業(yè)系統(tǒng)的產(chǎn)出一定的情況下，成本費用越高，作業(yè)系統(tǒng)的效率越高。（）采購控制的一項重要工作就是對輸入品進行評價和挑選，以確保輸入品的質量、數(shù)量和建立穩(wěn)定的購銷關系。（）員工個人績效與組織資源條件、業(yè)務流程和管理體制等因素有重要關系。（）在平衡記分卡的實施過程當中，會受到文化、環(huán)境變化等多種因素的制約和影響。（√）答案： 1．√； 2．； 3．；4．√； 5．； 6．；7．； 8．√。三、四、案例單選（每題5分，共20分）計算單選（每題5分，共20分）第四篇：管理學基礎如何理解管理的內涵？管理是管理者為有效地達到組織目標，對組織資源和組織活動有意識、有組織、不斷地進行的協(xié)調活動。它包含以下幾層意思：1）管理是一種有意識、有組織的群體活動。2）管理是一個動態(tài)的協(xié)調過程，主要協(xié)調人與人的活動和利益關系，它