【文章內(nèi)容簡介】 這個星期過得很忙，說縣領(lǐng)導(dǎo)要來檢查工作，忙著寫教案，改作業(yè)，要補各種各樣的記錄本，實在是忙不過來。改著作業(yè)，也會發(fā)一發(fā)牢騷：怎么這么多作業(yè)呢。同樣寫著，補著各種記錄本也會發(fā)一發(fā)牢騷：怎么這么多記錄。但是這一切，都在我們每天遇到的感動里面消逝了。第五篇周記這是我來的第二個月的第一天了我每天都在教導(dǎo)著孩子們，孩子們的微笑，充滿笑的臉蛋，那一聲聲“老師好！”是我教育的原動力，是我堅持下去的理由。學(xué)生上課都很積極，讓我感到很驚訝，同我們大學(xué)課堂進行相比，我很羨慕這里的上課氣氛，那個純真的年代多么讓人懷念呀！和孩子們一起度過的每一份鐘都過得特別快，特別愉快。我們周圍是一群熱情，真實，活潑的孩子，我經(jīng)常跟孩子們一起踢足球，打籃球，因為我也是一個體育愛好者，當時的我也很喜歡跟我們一起玩，一起活動的老師。是不是因為我踢足球很好，那些小孩子們看見我在足球場上踢球，那些可愛的家伙們來我身邊跟我說老師你給我們教踢球，這樣在這個學(xué)校我建了一個學(xué)校足球隊，每天下午我?guī)切┳闱蛐冊谇驁鼍毩?xí)，真舍不得啊。第六篇周記我們在可鎮(zhèn)待了已經(jīng)將近兩個月了。每天我們教導(dǎo)著孩子們，孩子們的微笑是我們教育的原動力，是我們堅持下去的理由。學(xué)生上課都很積極，讓我們感到很驚訝，同我們大學(xué)課堂進行相比，我很羨慕他們的上課氣氛，那個純真的年代多么讓人懷念呀。在孩子們中間的時間過得特別快，我們周圍是一群熱情，真實，活潑的孩子，我會跟孩子們一起玩乒乓球，籃球，我不認為自己已經(jīng)是個大學(xué)生，他們讓我覺得自己似乎又年輕了好幾歲。第七篇周記“為人師表”這4個字好重。上學(xué)的時候只覺得他只是簡單的4個字，一個簡單的詞，而現(xiàn)在覺得他有千斤重?！耙陨砹⒔蹋瑸槿藥煴怼?，在這里支教，尤其是教六年級年級，對我來說確實是個大的挑戰(zhàn)。但是不管怎樣既來之則安之。既然來了，就要努力的做好分內(nèi)的事。要對得起“師”這個字，更要擔得起“師”的責(zé)任。生命中有很多的第一次，而這次支教作為我生命中的第一次，我想最后我一定會受益匪淺的！第八篇周記我在可可托海的第八周，這里的天氣依然是很冷，聽當?shù)厝苏f這里會有大半年的冬天，果然不假啊，伊犁那邊已經(jīng)很熱了呢。日子就這樣慢慢的溜走，已經(jīng)很習(xí)慣這邊的生活了，還算適應(yīng)吧。有的時候覺得也無所謂適應(yīng)不適應(yīng)，就四個月，怎么樣都能過來。每周都很忙，這周也不例外，有的時候，很喜歡這樣很有目的性的忙碌。然后忙完就能夠看到自己的成果。也有被孩子惹的很火的時候，然后下完課又覺得自己很可笑，干嘛跟一群孩子較真。但有時候還是忍不住對他們發(fā)火，雖然我發(fā)起火來威力就那么一點點。第九篇周記這周的教學(xué)心態(tài)平和了許多，放慢了講課速度，講得更具體詳細，一有空就去教室答疑，只希望在我的影響下一部分同學(xué)能重拾對科學(xué)的信心，不放棄。找我交流的同學(xué)越來越多，算是有點效果吧。后來我發(fā)現(xiàn)本來很多人就對科學(xué)不感興趣，只是希望我這樣做能夠讓孩子們更加重視這門課程。來支教的時間也不算短了。之前我很多次想，自己并不是個高尚的人，支教怎么能全心投入。后來給自己的答案是：因為有期限。不管做得好壞，我知道到那一天就會結(jié)束，所以干嘛不盡力做好?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)疲憊的時候還是可能動遙，但看到這些愛家鄉(xiāng)的人們，看到可愛的學(xué)生們，確實有些不由自主。期限其實也只是相對，一生也是一個期限，因為有很多美好的事物，所以要全心投入。第十篇周記“為人師表”這4個字好重。上學(xué)的時候只覺得他只是簡單的4個字，一個簡單的詞，而現(xiàn)在覺得他有千斤重?！耙陨砹⒔?，為人師表”，在這里支教，尤其是教六年級，對我來說確實是個大的挑戰(zhàn)。但是不管怎樣既來之則安之。既然來了，就要努力的做好分內(nèi)的事。要對得起“師”這個字，更要擔得起“師”的責(zé)任。生命中有很多的第一次，而這次支教作為我生命中的第一次，我想最后我一定會受益匪淺的！第十一篇周記支教不是很多人說的那樣簡單。教學(xué)工作很繁瑣，而且一切都要從零做起。支教時間說長不長，說短不短，總之這一個學(xué)期總要做出來點成績才行。我告訴自己 不管做得好壞，但一定要盡力做好。這個星期二還是一樣的上班，但是去聽了一節(jié)一年級一班的語文課，真是做什么事，都得有個比較，一年級一班雖然相對來說也不太好但比我教的一年級二班來說已經(jīng)好多了，上課至少沒有那么多的事情要處理。這里的孩子普遍都比較熱情，每次我去辦公室打掃衛(wèi)生，那些學(xué)生看到我提著水桶，都搶著幫我提水，熱情得都讓我不好意思了，于是心里又多了一份感動。其實想想這有何嘗不是一種別樣的小幸福第十二篇周記“支教的生活像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡清香卻讓人回味無窮，人生幾何，歲月匆匆，感謝生活，讓我有這種經(jīng)歷。支教雖然快結(jié)束了，但讓人感動的事情還有很多，還在繼續(xù)，把它們穿起來就是一串串美麗的星星，閃耀著清澈的光芒。我們是一群普通的支教大學(xué)生，不同的是，我們的生命中將長存百余名孩子的喜怒哀樂。他們的眼神笑臉流淌著生命中最為原始純粹的愛，會讓你不經(jīng)意間淚盈雙眼，笑意漾在嘴角”。這是我無意間從網(wǎng)上看到的別人的支教感受?？墒牵@種感受我卻沒有那么深刻。是的，孩子都是很好的，哪里的都一樣，他們都是善良單純的，可有時候還是有一些“大人”讓我們寒心了不是嗎？所以，我不能說我的支教生活收獲的全都是幸福。第十三篇周記越是到最后，我越發(fā)現(xiàn)自己沒有實習(xí)到的東西還有很多，這么多周下來，我深切體會到教育類專業(yè)的特殊性，是一門比較特殊的學(xué)科，如果不進行實際教學(xué)演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事教育行業(yè)的話，你的工作將會非常地不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)很多意想不到的差錯。對于孩子們的教育不只是傳授知識那么簡單，你的一舉一動都可能影響到孩子們今后的成長。這就要求每一位老師，無論在什么時候，什么地點都要注意自己的言行舉止。對許多人來講，這是一件艱巨的任務(wù)，也是每一位老師必須具備的基本素質(zhì)。第十四篇周記支教生活就要接近尾聲了。這周跟六年級的孩子找了畢業(yè)照。第一次以一名教師的身份，坐在一群孩子的前面，說實話，心里還是小小的澎湃了一下的?，F(xiàn)在所有的統(tǒng)考課都在緊張的復(fù)習(xí)中，我也覺得有些著急，孩子們貌似都沒有多積極的樣子，復(fù)印了很多復(fù)習(xí)資料給他們背，但是有些孩子不能自覺的學(xué)，只能利用課堂四十分鐘的時間，這樣復(fù)習(xí)的進度就非常的慢。但是，真的沒有更好的辦法。三年級的孩子尤其讓我