蘇教版品德與社會(huì)四下我們的民風(fēng)民俗說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2026-01-10 10:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知道的 其他傳統(tǒng)節(jié)日，從而自然流暢地導(dǎo)入新課，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。 活動(dòng)二、低吟淺唱話(huà)傳統(tǒng) 這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖在于結(jié)合豐富生動(dòng)的多媒體資源開(kāi)展各種活動(dòng)，拓展活動(dòng)空間，通過(guò)學(xué)生回憶、講故事、辯論、觀看錄像、做手工、朗誦詩(shī)歌、交流討論等方式，使課堂變得風(fēng)生水起，韻味十足。讓學(xué)生走進(jìn)生活，體驗(yàn)生活， 挖掘 春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日 的文化內(nèi)涵 ，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日特有的氛圍，領(lǐng)略傳統(tǒng)佳節(jié)豐富的民風(fēng)民俗，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日傳遞的樂(lè)趣和親情。 這個(gè)環(huán)節(jié)我將分成五步完成。 第一步，由最隆重的春節(jié)入手，用視頻片斷展示熱鬧的節(jié)日?qǐng)雒妫?激起學(xué)生的生活體驗(yàn)，步入民風(fēng)民俗大觀園。春節(jié)是學(xué)生體驗(yàn)最深，了解最多的傳統(tǒng)節(jié)日，我便把重點(diǎn)放在交流家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的民俗習(xí)慣上，重在反應(yīng)學(xué)生獨(dú)特的生活經(jīng)驗(yàn)，凸顯地方特色，說(shuō)明不同節(jié)日有不同的習(xí)俗，而且不同地區(qū)也會(huì)“十里一風(fēng)，百里一俗?！?，引發(fā)學(xué)生的探究欲望。最后用“猜猜看”的環(huán)節(jié)：人們最希望的過(guò)年方式是團(tuán)聚，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵著 的 濃濃親情。 第二步，我將剛剛過(guò)去的清明節(jié)作為重點(diǎn) 。今年的清明節(jié)第一次作為節(jié)假日，學(xué)生們剛剛經(jīng)歷過(guò)，會(huì)有比較深的印象，但大多學(xué)生對(duì)過(guò)清明節(jié)的意義卻認(rèn)識(shí)不夠。因此我設(shè)計(jì)了以下步驟來(lái)激起學(xué)生的認(rèn)知和情感的升華。先設(shè)疑為何要放清明假？再引導(dǎo)學(xué)生交流在清明節(jié)的所見(jiàn)所聞所做所感，小組合作探究后用自己喜歡的方式匯報(bào)，如：講一講清明節(jié)的傳說(shuō)、由來(lái)；演一演清明節(jié)的活動(dòng)（如掃墓、做青團(tuán)、放風(fēng)箏等）；畫(huà)一畫(huà)清明節(jié)的景象；談一談清明節(jié)的經(jīng)歷；說(shuō)一說(shuō)清明節(jié)的感想；誦一誦清明節(jié)的詩(shī)歌；
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1