【總結(jié)】第一篇:畫楊桃的優(yōu)秀教學設(shè)計 教學目標: 學會本課8個生字,能正確讀寫叮囑、哈哈大笑、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、相似、受用等詞語。練習用不像而像、不要要造句。 2?有感情地朗讀課文,背誦...
2024-11-09 07:52
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 畫楊桃教學設(shè)計15篇 畫楊桃教學設(shè)計15篇 作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細致的教學設(shè)計準備工作,教學設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運用...
2025-04-15 03:27
【總結(jié)】1 《畫楊桃》教學設(shè)計5 教學要求: 情感態(tài)度價值觀 知道同一個事物從不同的角度看會有所不同。 過程與方法 1.學生通過自讀自悟自學,小組討論,全班交流。 2.觀察實物幫助理解。 ...
2024-08-15 15:53
【總結(jié)】《畫楊桃》教學設(shè)計情景說明:《畫楊桃》是六年制小學語文第六冊新教材第三組的一篇精讀課文。課文主要講了在圖畫課上練習畫楊桃時發(fā)生的事情,告訴我們同一事物從不同角度看會有所不同的道理,讓學生從中受到科學思想方法的教育,說明對待任何事情都要有實事求是的態(tài)度。通過本課教學,達到學會本課生字、理解句子之間聯(lián)系、理解課文內(nèi)容和有感情地朗讀課文的目標,重點讓學生弄清
2024-11-21 21:28
【總結(jié)】1 《畫楊桃》教學設(shè)計6 學生視角: 《畫楊桃》中小主人公的爸爸和老師,在畫畫時教會他怎樣遭 到同學們的嘲笑。這樣的經(jīng)歷,孩子們在成長的過程中,也能遇到 類似的問題。應(yīng)怎樣面對他人的誤解...
2024-08-15 02:29
【總結(jié)】1 《畫楊桃》教學設(shè)計8 教學要求: 1.教育學生做任何事都要尊重客觀事實,實事求是,不為別 人的評論所左右。 2.學習本課壺、蕉、廓、嘻等ll個生字,理解寂寞、紊描、 叮囑、輪廓、如...
2024-08-15 15:54
【總結(jié)】1 《畫楊桃》教學設(shè)計7 一、教學目的: 1、通過學習使學生掌握本課生字詞,做到會讀、會寫、會用。 能有感情地朗讀課文。 2、在學習活動中,繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,幫助學生構(gòu) 建科...
【總結(jié)】1 《畫楊桃》教學設(shè)計4 教學目標: 1學會本課8個生字,能正確讀寫叮囑、哈哈大笑、審視、嚴 肅、半晌、和顏悅色、熟悉、相似、受用等詞語。練習用不像而 像、不要要造句。 2?有感情地朗...
【總結(jié)】第一篇:《畫楊桃》教學設(shè)計2 《畫楊桃》教學設(shè)計2教學目的要求: ,知道同一個事物從不同的角度看會有不同的結(jié)果,使學生從中受到科學思想方法的教育。 ,學生怎樣把一段話寫清楚。,練習用“不像??而...
2024-10-24 19:22
【總結(jié)】第一篇:《畫楊桃》教學設(shè)計 《畫楊桃》教學設(shè)計 【教學目標】 1、知識和能力:學習課文,能正確、流利、有感情地朗讀課文,、過程和方法:讓學生親身體驗,自主閱讀,合作學習,體會出無論做什么事或看問...
2024-10-24 19:10
【總結(jié)】第一篇:《畫楊桃》的優(yōu)秀教學設(shè)計 教學目標: 1、理解課文內(nèi)容,知道同一個事物從不同的角度看會有所不同,從中受到科學思想方法的教育。 2、繼續(xù)練習復述課文。 3、學會本課5個生字,理解叮囑、審...
2024-10-25 04:46
【總結(jié)】1 ?畫楊桃?教學設(shè)計4 教學目標: 1學會本課8個生字,能正確讀寫叮囑、哈哈大笑、審視、嚴 肅、半晌、和顏悅色、熟悉、相似、受用等詞語。練習用不像而 像、不要要造句。 2?有感情地朗...
2024-09-23 04:43
【總結(jié)】第一篇:《畫楊桃》教學設(shè)計(最終版) 《畫楊桃》教學設(shè)計 羅金珍 設(shè)計意圖 新《課程標準》強調(diào)語文閱讀教學要以讀為本,在讀中感知,在讀中領(lǐng)悟,特別是中年級閱讀教學,要抓住重點詞句來體會含義,根...
2024-10-24 19:01
【總結(jié)】1 ?畫楊桃?教學設(shè)計5 教學要求: 情感態(tài)度價值觀 知道同一個事物從不同的角度看會有所不同。 過程與方法 1.學生通過自讀自悟自學,小組討論,全班交流。 2.觀察實物幫助理解。 ...
2024-09-23 04:32
【總結(jié)】1 ?畫楊桃?教學設(shè)計7 一、教學目的: 1、通過學習使學生掌握本課生字詞,做到會讀、會寫、會用。 能有感情地朗讀課文。 2、在學習活動中,繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,幫助學生構(gòu) 建科...
2024-09-23 04:49