蘇教版數(shù)學一上認識11—20教學方案(編輯修改稿)
2025-01-10 10:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，“一（個）”和“十”都是計數(shù)時常用的計數(shù)單位，你們可不要把它們給忘了。 認識 12 師：今天 茄子老師給我們帶來了一些數(shù)學問題請小朋友們解決，你們愿意嗎？聽一聽，茄子老師給我們帶來的第一個問題是什么？ 請小朋友們數(shù)出 12 根小棒，在桌 子上排成一排 并給你的同桌說一說你是怎么擺的 。（學生操作，教師巡視） 教師展示學生不同的擺法，現(xiàn)在我們看看電腦中的小妹妹是怎樣擺的。 課件演示：數(shù)出 10 根 → 堆成一堆 → 捆成一捆 ，再把 2 根小棒擺放在旁邊。 師：請小朋友們也數(shù)出 10 根小棒，捆成一捆。 師：這一捆是幾個一根呀？是多少根？ 10 個一根捆成一捆就是 10 根，我們說 “10 個一是 1 個十 ”。（板書并讀一讀： 10 個一是 1 個十） 我們再加上兩根小棒，一捆小棒就是一個十，和旁邊的 2 根 小棒 合起來就能一眼看出有 12 根小棒了。誰來說說幾捆 小棒 和幾根 小棒 合起來是 12 根 小棒 ？ 讓學生自己體會到左邊擺 1 捆小棒，右邊擺 2 根小棒的擺法最容易看出是擺了 12 根小棒。初步感知 12 是由 1 個十和 2 個一組成的。 繼續(xù)認識 11—— 20 各數(shù) [課件出示 3 幅小棒圖 ] 師：你能數(shù)出每幅圖中各有多少根小棒嗎？你是怎樣很快數(shù)出來的？ 學生數(shù)后組織交流，讓學生感知十幾是由 1 個十和幾個一組成的。 師：你能用同樣的方
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