蘇教版數(shù)學一上0的認識教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】0的認識教學目標：1.通過觀察與實踐活動，使學生知道0的兩種含義：沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法，使學生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學生的想像力，合作、探究的能力及認真書寫的好習慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動，激發(fā)學習興趣，讓學生初步認識到數(shù)學與生活息息相關(guān)。教學重點：聯(lián)系生活實際，體會“0”的

2024-12-05 10:05

青島版數(shù)學一上5以內(nèi)數(shù)的認識教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】5以內(nèi)數(shù)的認識教學目標：1.能夠借助具體物品正確的數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù)。2.通過操作活動，理解5以內(nèi)數(shù)的具體含義。3.會讀、寫1—5。教學重點：借助具體物品正確的數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù)，能理解5以內(nèi)數(shù)的具體含義。教學難點：書寫1—5。教學過程：（一）導入新課：小朋友

2024-11-19 20:49

冀教版數(shù)學一上高矮、長短的認識教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】高矮、長短的認識教學目標：知識與技能：引導學生結(jié)合身邊的事物進行高矮、長短的比較，了解這些概念的含義，使學生能夠進行高矮、長短的比較。過程與方法：通過呈現(xiàn)身邊的事例及實踐活動，了解比較的方法。情感、態(tài)度與價值觀：使學生在學習活動中，初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學過程：一、情境創(chuàng)設(shè)情境引入：

2024-11-19 08:52

西師大版數(shù)學一上認識物體練習1教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】認識物體練習課題認識物體課型練習課時2教學目標，進一步形成對長方體、正方體、圓柱、球的認識；。同學們初步的觀察、想象和表達能力。教學重難點進一步認識長方體、正方體、圓柱、球，能識別。教學準備各種形狀物體的圖片，若干小正方體教學過

2024-11-20 00:10

北京版數(shù)學一上數(shù)學就在我身邊教學設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學就在我身邊一、課題：數(shù)一數(shù)二、前端分析：新入學的一年級小學生對學校的生活充滿著好奇。學校什么樣？數(shù)學要學習什么？學校的學習生活好玩嗎？針對學生的這一心理需求，我們設(shè)計了“數(shù)學就在我們身邊”這一單元。旨在通過“數(shù)一數(shù)”、“看一看”、“比一比”、“說一說”這四個各有側(cè)重的活動型專題，把學生已有的數(shù)學本領(lǐng)調(diào)動出來。在數(shù)學活動中，使學生直觀地了

2024-11-18 22:27

北京版數(shù)學一上5以內(nèi)加法教學設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】5以內(nèi)加法教學目的：1.初步體會加法交換律。2.進一步體會加法的意義。3.初步學會觀察現(xiàn)實情景圖。教學重點：體會加法交換律的意義。教學難點：同1題，多角度的觀察與思考，并有序表達，啟發(fā)、鼓勵讓學生自己發(fā)現(xiàn)。教學過程：進入情境：1.小明養(yǎng)了3只小雞，小麗養(yǎng)了2只小

2024-11-19 08:42

北京版數(shù)學一上認數(shù)0教學設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】認數(shù)0教學目標：1.通過觀察，使學生知道“0”的兩種含義：沒有的含義和起點的含義。2.規(guī)范“0”的寫法，使學生能較整潔地書寫“0”。3.培養(yǎng)學生想象、合作、探究能力及認真書寫的好習慣。教學重點：使學生知道“0”的兩種含義。教學具準備：直尺、3只猴子圖片、1—5數(shù)字卡片、一張空白卡片。教

2024-11-19 08:41

北京版數(shù)學一上數(shù)一數(shù)教學設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）一年級數(shù)學上冊教案數(shù)一數(shù)1教學內(nèi)容:數(shù)一數(shù)教學目標：，感受生活與數(shù)學的聯(lián)系。，分類觀察等行為習慣。。教學重點：使學生熟悉校園環(huán)境，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。教學難點：感受生活中處處有數(shù)學。實踐活動：觀察、討論教、學具準備：主題圖教學過程：一、談話導入：，從現(xiàn)在

2024-11-19 08:41

北京版數(shù)學一上練習十-資料下載頁

【總結(jié)】練習十教學目標：1.鞏固20以內(nèi)退位減法的知識，鞏固計算方法。2.感受部分與整體之間的關(guān)系，在練習中滲透函數(shù)思想。3.培養(yǎng)學生的計算方法。教學重點：計算方法。教學難點：選擇自己喜歡的計算方法。教學過程：一、宣布課題：這節(jié)課我們來上一節(jié)練習課。二、課堂練習1.看圖列式

2024-12-09 08:43

蘇教版數(shù)學一上認識“＞”、“＜”和“＝”教學設(shè)計2-資料下載頁

【總結(jié)】“=、＞、＜”的認識教學目標：1.讓學生在喜愛的故事情境中進行操作，知道用一一對應的方法來比較物體的多少。2.會讀、寫=、＞、＜，并知道它們的意義，會用它們表示數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學生的觀察力、參與意識和創(chuàng)新精神。教學重、難點：能用“=、＞、＜”表示數(shù)的大小。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。導入：小

2024-11-20 00:59

青島版數(shù)學一上6-10各數(shù)的認識教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】6—10各數(shù)的認識教學目標：1.在具體情境中了解10以內(nèi)數(shù)的順序，能夠區(qū)分幾個和第幾個。2.學會讀、寫6—10。3.能夠借助具體物品正確的數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù)。教學重點：在具體情境中了解10以內(nèi)數(shù)的順序，能夠區(qū)分幾個和第幾個。教學難點：書寫6—10。教學過程：（

2024-12-04 20:43

冀教版數(shù)學一上認識物體-資料下載頁

【總結(jié)】認識物體素質(zhì)教學目標：【知識與技能】使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球，了解它們的外部性，能辨認生活中較簡單的物體形狀?！具^程與方法】通過合作、交流，經(jīng)歷認識物體形狀的過程，體驗物體形狀的特征?！厩楦小B(tài)度與價值觀】感受知識與生活的聯(lián)系，在活動中體會到參與的樂趣，學習的樂趣。教學重難點：、正方體、圓柱和球，了解

2024-12-08 17:55

青島版數(shù)學一上0的認識-資料下載頁

【總結(jié)】0的認識教學目標：1.認識0，會讀、寫0。2.會表示0，知道0代表的意思。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力。教學重點：會表示0，知道0代表的意思。教學難點：會寫0。教學過程（一）導入新課出示掛圖（一棵蘋果樹，樹上結(jié)了10個大蘋果）同學們，豐收了，

2024-12-08 07:10

北京版數(shù)學一上6、7的加減法教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】6、7的加減法教學目標：1.會計算得數(shù)是6、7的加法和減法式題。2.在動手操作中理解加減法的含義，初步了解加減法之間的關(guān)系。3.培養(yǎng)操作能力、觀察和比較能力，培養(yǎng)愛學習和認真審題的好習慣。教學重點：能夠正確口算得數(shù)是6、7的加法和相應減法。教學難點：用括線表示條件和問題的加減應用題。教學過程：

2024-12-03 06:51

北京版數(shù)學一上5以內(nèi)的加法教學設(shè)計2-資料下載頁

【總結(jié)】5以內(nèi)的加法教學目標：1.使學生初步理解加法的意義，會口算5以內(nèi)的加法。2.初步了解加號的意義。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力，養(yǎng)成學生良好的學習習慣。教學重點：初步理解加法的意義，強調(diào)把兩部分和起來用加法。教學難點：熟練口算5以內(nèi)的加法。教具準備：課件教學過程：一、導入：游戲（對暗號）

2024-11-19 08:42

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