【總結(jié)】我是小巧手課題我是小巧手課型實(shí)踐課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.通過拼擺,加深對長方體、正方體、圓柱和球的認(rèn)識,并體會(huì)分類的方法,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.在教學(xué)活動(dòng)中,培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和想象能力。21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教育網(wǎng)3.通過拼擺活動(dòng),形成初步的空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-05 08:49
【總結(jié)】認(rèn)識〉、〈、=教學(xué)目標(biāo):1.運(yùn)用一一對應(yīng)的方法,學(xué)習(xí)“〉、〈、=”三種符號。2.幫助學(xué)生建立數(shù)感。3.能夠比較1—5各數(shù),能夠運(yùn)用三種符號。4.初步體驗(yàn)到結(jié)論的不確定性。5.培養(yǎng)學(xué)生做文明人。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(課件)游泳館里要舉行游泳比賽了,紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)排好了隊(duì)伍,站在旁邊的小貓咪著急了,大叫
2024-11-19 01:00
【總結(jié)】10的加減法【教學(xué)內(nèi)容】教科書第38~39頁?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.探索10的加減法的計(jì)算方法,加深對加減法算式之間的聯(lián)系的理解。2.在探索10的加減法的計(jì)算方法的過程中,初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的能力和解決問題的能力。3.在探究活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,產(chǎn)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。
2024-11-20 00:11
【總結(jié)】連減教學(xué)內(nèi)容:42頁例2,43頁課堂活動(dòng)3,45頁練習(xí)2、3、8。教學(xué)目的:1.通過情景圖理解連減的意義。2.通過操作感悟體會(huì)連減的計(jì)算方法。3.培養(yǎng)思維連貫性。4.聯(lián)系生活實(shí)際感悟連加,連減的重要性。教學(xué)重難點(diǎn):1.連減的計(jì)算方法。2.在生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程
2024-12-09 04:27
【總結(jié)】認(rèn)識序數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)序數(shù)的概念。2.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)就在身邊,生活中處處有數(shù)學(xué)。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)序數(shù)的概念教學(xué)難點(diǎn):序數(shù)和基數(shù)的區(qū)別教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課件引入:小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)二、學(xué)習(xí)新知1.說說一共有幾只小動(dòng)物參加比賽,誰得了第幾?2.你還能提
2024-12-03 06:50
【總結(jié)】1~5的認(rèn)識1.使同學(xué)們能認(rèn)、讀、寫5以內(nèi)各數(shù),并注意書寫工整,會(huì)用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序,會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)。2.使同學(xué)們掌握5以內(nèi)數(shù)的順序和各數(shù)的組成。3.使大家認(rèn)識符號“>”、“<”、“=”的含義,知道用詞語(小于、大于、等于)來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。
2024-11-29 00:50
【總結(jié)】分一分課題分一分課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷分類的過程,學(xué)會(huì)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對身邊的事物進(jìn)行分類整理。2.初步體驗(yàn)將生活中簡單事物進(jìn)行分類整理的好處,初步養(yǎng)成有條理整理身邊事物的習(xí)慣。3.結(jié)合生活情境,進(jìn)一步體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對身邊的事物進(jìn)行分類整理,初步養(yǎng)
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊認(rèn)物體(一)認(rèn)物體教學(xué)目標(biāo):通過搭、分、看、摸,從實(shí)物抽象出圖形,對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識,能識別這些物體。培養(yǎng)與人合作的意識,發(fā)展初步的實(shí)踐能力。教學(xué)過程導(dǎo)入(做房子游戲)出示一組建筑物的圖片:故宮、趙州橋、世貿(mào)大廈、東方明珠電視塔等。講述:看到這些壯觀美麗的建筑都
2024-11-19 21:41
【總結(jié)】分一分教學(xué)內(nèi)容:54—57頁練習(xí)6教學(xué)目的:1.通過實(shí)際操作感悟分類的方法。2.感悟在生活中的應(yīng)用。3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):1.通過實(shí)際操作感悟分類的方法。2.在生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程:一、出示54頁圖1.這幅圖是什么意思?2.你準(zhǔn)
2024-12-08 21:10
【總結(jié)】認(rèn)識序數(shù)前端分析:基數(shù)含義從認(rèn)數(shù)1—5已經(jīng)開始了,他是結(jié)合認(rèn)數(shù)進(jìn)行的。而序數(shù)含義是在了解了1—5的基數(shù)含義的基礎(chǔ)上,教材創(chuàng)設(shè)了一個(gè)小動(dòng)物賽跑的情境,自然引出序數(shù)的含義的。教學(xué)內(nèi)容分析:教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生看圖,由學(xué)生發(fā)現(xiàn)跑第一的是3號,而跑第三的是2號,并能自己提出其他數(shù)學(xué)問題。在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生想象,如果比賽繼續(xù)進(jìn)行,其前
2024-11-19 08:41
【總結(jié)】不進(jìn)位加法和不退位減法【教學(xué)內(nèi)容】教科書第72~73頁的教學(xué)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1.理解并掌握20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的計(jì)算方法。2.初步感悟加減法之間的聯(lián)系,初步了解加減法各部分的名稱。3.通過觀察、操作、討論和交流,經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過程,感悟同一道加法或減法有多種計(jì)算方法。
2024-12-05 00:18
【總結(jié)】12減幾教學(xué)內(nèi)容:104頁例1、2,課堂活動(dòng)1,練習(xí)十四1、2教學(xué)目的:1.學(xué)生在生活中找到12減幾的算法2.較清楚的表達(dá)自己的口算方法3.正確計(jì)算教學(xué)重、難點(diǎn):計(jì)算方法教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.說得數(shù)是12的加法算式2.填空9+()=12
【總結(jié)】7加幾教學(xué)內(nèi)容:94頁例1、2教學(xué)目的:1.學(xué)生在生活情景中找到口算7加幾的方法2.會(huì)口算7加幾,能較清楚表達(dá)自己的口算方法3.學(xué)生獨(dú)立思考,合作交流,進(jìn)一步鞏固湊十法這種簡便算法教學(xué)重、難點(diǎn):7加幾的口算方法教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.游戲:找朋友10的好朋友2.
【總結(jié)】教師電子教案學(xué)校授課教師授課時(shí)間授課班次課題數(shù)一數(shù)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認(rèn)識生活中的事物,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。2、引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場景中的主要物體,并分別數(shù)出這些物體的個(gè)數(shù),初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣。
【總結(jié)】8、9的加減法教學(xué)內(nèi)容:34頁例1、2,35頁課堂活動(dòng)1——4。教學(xué)目的:1.初步學(xué)會(huì)一圖四式。2.進(jìn)一步理解加減法之間的聯(lián)系。3.正確計(jì)算8、9的加減法。4.進(jìn)行安全教育。教學(xué)重、難點(diǎn):1.一圖四式的方法。2.正確計(jì)算。教學(xué)過程:一、新授1.教學(xué)例
2024-11-19 21:09