【文章內(nèi)容簡介】 專職黨建隊伍人數(shù)卻相對減少，部分高校的黨務(wù)工作者身兼數(shù)職，工作中常常陷于捉襟見肘的窘境；三是根據(jù)高校黨建工作特別是學(xué)生黨員發(fā)展工作的要求，黨建隊伍必須具備良好的政治素質(zhì)和豐富的實際工作經(jīng)驗，形勢和任務(wù)的要求與高校人事制度改革的現(xiàn)狀，折射出學(xué)生黨員發(fā)展的工作量和黨建工作者數(shù)量之間的矛盾，特別是對黨建工作者素質(zhì)要求與其實際現(xiàn)狀之間的矛盾。入黨標(biāo)準(zhǔn)很難把握全面把握和堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的前提和基礎(chǔ)。在學(xué)生黨員的發(fā)展工作中，由于對大學(xué)生黨員標(biāo)準(zhǔn)的把握上存在一定的偏差，不同程度地影響大學(xué)生黨員質(zhì)量。其主要表現(xiàn)為：一是唯學(xué)習(xí)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，過分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績，而忽視其他方面的表現(xiàn)，尤其是思想政治表現(xiàn)，缺乏全面綜合考察。二是唯參與社會工作為標(biāo)準(zhǔn)，過分注重社會工作的表現(xiàn)而忽視其學(xué)習(xí)成績，把是否擔(dān)任學(xué)生干部及其工作的情況為標(biāo)準(zhǔn)。三是唯完美為標(biāo)準(zhǔn)，過分強(qiáng)調(diào)完美、求全責(zé)備。要求大學(xué)生黨員各方面都要以身作則，全面發(fā)展，無可厚非。但是對于學(xué)生黨員的要求，主要看其政治態(tài)度、入黨動機(jī)、創(chuàng)新素質(zhì)與能力，不能把個性、性格上的差異作為不符合黨員條件的理由，而把具有鮮明個性的人擋在組織的大門之外，容易扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。黨員再教育工作跟不上組織上入黨，但思想上還沒入黨。面對網(wǎng)絡(luò)化、信息化的趨勢，大學(xué)生接受新思想多，同時容易受不良思潮的影響。部分學(xué)生入黨動機(jī)不純，帶有明顯的功利性。雖然經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)、考核，大多數(shù)學(xué)生黨員在發(fā)展時基本達(dá)到了黨員條件，但也有部分同學(xué)。入黨之前拼命干，入黨之后松一半。不同程度地表現(xiàn)出思想滑坡，甚至出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，損害了黨的形象。學(xué)生黨支部重發(fā)展輕教育。目前，在學(xué)生黨員發(fā)展過程中普遍存在重視入黨前的教育培養(yǎng)，輕入黨后的再教育現(xiàn)象。黨組織對入黨積極分子、黨員的再教育缺乏計劃性、系統(tǒng)性、連貫性，存在著突擊式的做法。多數(shù)黨支部把黨員發(fā)展放在首位，學(xué)生黨員的政治理論學(xué)習(xí)、教育相對淡化、放松，導(dǎo)致其理論知識貧乏，黨性修養(yǎng)不高。大學(xué)生入黨動機(jī)不明確我們應(yīng)當(dāng)看到，目前在大學(xué)校園中，廣大要求入黨的青年學(xué)生的主流是好的，但在入黨動機(jī)上也出現(xiàn)了一些值得我們注意和需要加以引導(dǎo)的問題。有些同學(xué)認(rèn)為，共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，如果自己不是黨員，將來會在使用、提拔上受影響，不利于發(fā)揮自己的才能，施展自己的才華。特別是近幾年來，連外企、私營單位接收大學(xué)畢業(yè)生時，也青睞黨員。于是，他們申請入黨是為了以后安排一個好工作、獲取更多提拔和重用的機(jī)會。一些同學(xué)看到別人寫入黨申請，覺得如果自己不寫，怕老師、同學(xué)說自己不要求進(jìn)步，于是隨大流也寫份申請。有些同學(xué)的父母都是黨員，親朋好友也多是黨員，每當(dāng)他們問及自己是否要求進(jìn)步時，感到不入黨似乎不光彩。有些同學(xué)看到別人入了黨，在群眾中有一定的威望，羨慕不已，于是自己也寫份入黨申請書，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。這些不端正的入黨動機(jī)都程度不同地帶有功利化的傾向。懷著這種入黨動機(jī)，即使加入了黨組織，也不可能真正成為有黨性有奉獻(xiàn)精神的先鋒戰(zhàn)士。而且其功利化的意識一旦顯現(xiàn)，就會給黨帶來不好的影響。有的看到不少同學(xué)申請入黨一年多時間即被吸收入黨，或者聽別人說在大學(xué)期間入黨相對容易，只要學(xué)習(xí)好或工作好，多拉攏同學(xué)，多接近老師，就可以入黨，于是抱著試試看的投機(jī)心理遞交了入黨申請。此類學(xué)生對待申請入黨的問題往往缺乏認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，他們爭取入黨的行為往往有始無終。二、新形勢下高校學(xué)生黨建工作的措施高校黨建工作者的認(rèn)識到位發(fā)展高校大學(xué)生入黨工作是一項系統(tǒng)工程，黨委領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。在高校大學(xué)生黨建工作中，不斷強(qiáng)化政策導(dǎo)向，形成。重在培養(yǎng)、立足教育、確保質(zhì)量、重點推進(jìn)。的工作思路，形成黨委書記親自抓、分管書記帶頭抓、各系總支書記重點抓、學(xué)生黨支部書記具體抓，相關(guān)部門支持，職能部門把關(guān)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以及齊抓共管、層層落實的工作格局，在縱向上以黨的各級組織的教育培養(yǎng)、鍛煉、考察為主線，橫向上與團(tuán)委、學(xué)工部、宿舍管理中心、精神文明委員會等有關(guān)部門密切配合，切實推進(jìn)大學(xué)生黨建工作向縱深發(fā)展。高校學(xué)生黨員的繼續(xù)教育到位隨著全黨上下端正黨風(fēng)、發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的不斷深入，以及高校學(xué)生黨員發(fā)展工作的繼續(xù)開展，高校嚴(yán)把學(xué)生入黨關(guān)，為黨輸送合格的新黨員也成為高校黨建工作的新課題和新重點。應(yīng)繼續(xù)堅持黨校培訓(xùn)形式多樣化，個人自學(xué)、課堂講授、小組討論與調(diào)查研究等多種形式并舉，加大實踐性課題的開展，全方位立體化教育，真正使教育深入入黨積極分子頭腦，促進(jìn)其思想覺悟提高，加強(qiáng)其黨性修養(yǎng)鍛煉，早日實現(xiàn)思想上入黨。應(yīng)繼續(xù)堅持質(zhì)、量兼顧，以質(zhì)為主的方針，把保證新黨員質(zhì)量放在黨員發(fā)展工作的首位，將黨校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、平時工作、學(xué)習(xí)中群眾反映良好、真正符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的入黨積極分子吸收到黨組織中來，作到學(xué)校、群眾和發(fā)展對象三方都滿意。嚴(yán)格預(yù)備黨員考察期內(nèi)的各項考察制度，將這期間的教育活動作為新黨員入黨后的第一課和黨校教育的延續(xù)，讓預(yù)備黨員繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，接受群眾監(jiān)督。發(fā)展前是“成熟一個，發(fā)展一個”，發(fā)展后更要作到“發(fā)展一個，成熟一個”，保證黨員發(fā)展工作質(zhì)量，進(jìn)一步防止把不具備黨員資格的學(xué)生吸收到黨內(nèi)來。端正大學(xué)生入黨動機(jī)注重思想教育，著力提高入黨積極分子的政治素質(zhì)，建立一支數(shù)量較多、素質(zhì)較高的入黨積極分子隊伍，是做好發(fā)