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正文內(nèi)容

德育示范校匯報材料小編整理(編輯修改稿)

2024-10-25 00:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 實際情況,建立班級文化園地,展示本班精神風貌,顯現(xiàn)本班管理特色,明確本班奮斗目標,鍛煉提高大家的動手操作能力,培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力,陶冶學(xué)生情操。與此同時,學(xué)校給各班還配讀書角,加強了文化建設(shè)。學(xué)生將自己家的書籍帶來放在讀書角里,做到資源共享。學(xué)校將班級文化建設(shè)和陽光體育進校園結(jié)合起來,鼓勵學(xué)生參加各類興趣小組。四、開展豐富多彩的教育活動,形成多方面教育、塑造新人的氛圍。我校德育工作十分注重多方面教育,廣泛開展有益活動,塑造新一代的社會主義事業(yè)接班人。三月份,“學(xué)雷鋒,樹新風”活動積極開展,助人為樂的好人好事層出不窮;四月份,孩子們參觀拜城縣福樂城的新容貌,使學(xué)生愛家愛國之情油然而生。開展法制教育專題講座,觀看法制教育專題片;五月份,開展民族團結(jié)主題教育;六月份,慶“六一”文藝匯演給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺,歡歌笑語聲中,孩子們盡顯其才。(1)開展生動活潑的少先隊工作學(xué)校的德育工作主要通過少先隊活動來實現(xiàn)。學(xué)校少先大隊根據(jù)學(xué)校實際和少年兒童的生理、心理特點,開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、富有感染力、吸引力的各種有益的教育活動如:組織升降國旗活動、衛(wèi)生紀律檢查活動、“學(xué)雷鋒、樹新風”活動、社會實踐活動。到敬老院看望孤寡老人,“六一”慶?;顒印ⅰ皭坌木杩睢被顒?,拓展了德育的范圍,加大了德育的力度。使德育更具有針對性和實效性。我校在2012017年先后被評為“優(yōu)秀紅旗大隊”、“青少年五好小公民“復(fù)興中華,從我做起”主題教育示范學(xué)?!薄ⅰ皟?yōu)秀示范大隊室”、縣級“少先隊工作目標管理先進單位”。(2)各科教學(xué)滲透德育全員育人是我校德育工作的主要途徑。學(xué)校強調(diào)在各學(xué)科課堂教學(xué)中滲透德育,課堂教學(xué)過程中要求將文化知識教育和道德品質(zhì)教育有機結(jié)合起來。在教研活動中和課堂教學(xué)的評價中都要將德育作為重要的評價內(nèi)容,從而實現(xiàn)新課程改革中要求的得德育工作的新理念和新方法。(3)抓好社團特色德育、注重學(xué)生興趣培養(yǎng)。我校的各個社團活動成了學(xué)生表演的舞臺,在以前的基礎(chǔ)上,近一兩年進一步細化社團活動,制定周密的活動計劃,讓活動有章可尋。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量,確定適宜的社團。本學(xué)期我校今年又新增了“英語口語”社團、“武術(shù)”社團,曲藝欣賞社團、國學(xué)經(jīng)典誦讀社團,共27個社團,覆蓋全校師生。社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導(dǎo),因此,我們選拔一些有特長,認真負責的老師來指導(dǎo)社團活動,并在開學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開好社團活動座談會,聽取他們的意見和想法,以便有效的開展活動。學(xué)校社團活動為學(xué)生提供了活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團活動,激發(fā)學(xué)習興趣,發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康,全面發(fā)展。社團活動也是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進一步深化教育教學(xué)改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),也符合廣大學(xué)生和家長的意愿。(4)開展學(xué)生“校園之星”評比活動,規(guī)范學(xué)生發(fā)展性評價 結(jié)合我校的實際情況,我們初步構(gòu)建和完善了“校園之星”評價體系。具體流程是:第一、校園之星每月評選一次,本著公平、公正、公開的原則,首先由各班評議推薦“校園之星”。第二、班主任填寫“校園之星”申報表,上交政教處,由學(xué)校審核批準,有特珠貢獻的學(xué)生學(xué)校可破例審批。第三、學(xué)校審查確定名單后進行公示,接受師生舉報。第四、最后確定“校園之星”名單,學(xué)校進行公示并授予榮譽稱號。(5)重視法制教育,積極營造依法治校環(huán)境,樹立依法治校依法育人的觀念。時時依法治校、處處依法治教、事事有法可依。在日常教學(xué)活動中,我們就十分重視學(xué)生的法制宣傳教育。我校聘請法院干部為我校法治副校長,社區(qū)警務(wù)為我校法治教育輔導(dǎo)員,定期開展法制教育專題講座。學(xué)校每項活動的開展都以法律為依據(jù),都盡可能做到“以人為本”。每周四召開校長例會、黨員(學(xué)習)會議,周五中層干部例會、周六全體教職工(學(xué)習)會議,每遇重大事情,學(xué)校必須開會決定,貫徹民主集中制的原則;學(xué)校的課程設(shè)置堅決按國家教委的規(guī)定辦事。開足開齊課程,保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)。教職工尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部力爭做到廉潔奉公,依法執(zhí)政,時刻起到模范帶頭作用。少隊室把對少先隊員的教育滲透到各項活動之中:人人力爭做到學(xué)法、知法、懂法、用法。將法律法規(guī)運用到學(xué)校的各項活動之中。我校周邊環(huán)境治理良好,學(xué)校嚴格教育學(xué)生,嚴禁學(xué)生進入營業(yè)性網(wǎng)吧,杜絕了黃賭毒等不良社會風氣的影響。提高學(xué)生明辨是非的能力。(6)開展民族團結(jié)教育系列活動,也是我校特色德育之一近年來,該校結(jié)合“民族團結(jié)”活動,緊緊圍繞沃土篇、萌芽篇、成長篇、綻放篇四個篇章,廣泛開展了豐富多彩的系列活動,切實提高了師生們的民族團結(jié)意識,取得了顯著成效。開展民族團結(jié)宣傳教育,首先要統(tǒng)一全校師生的思想認識,營造有利于民族團結(jié)進步發(fā)展的良好外部環(huán)境,只有先培育出民族團結(jié)進步思想的豐厚土壤,才能把民族團結(jié)意識深深植根于各族師生心中。多年來,通過學(xué)習貫徹民族理論和黨的民族政策,總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn),對民族團結(jié)的重要性有了比較深刻的認識,全校上下都很重視民族團結(jié)工作。(一)學(xué)校專門成立了以校長為組長,各部門負責人組成的精神文明小組。成立了校長書記直接領(lǐng)導(dǎo)下的民族團結(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校還規(guī)定:每周四下午用一小時開展“每周五句”互學(xué)語言活動,老師們在提高雙語能力的同時也增進了感情。(二)該校充分利用每周一升旗儀式,國旗下講話來宣傳民族團結(jié)事跡,充分調(diào)動全體師生參與的積極性和主動性,不斷增強全校師生維護民族團結(jié)的思想意識。(三)在學(xué)校園區(qū)內(nèi)醒目位置、班級教室等地展示了“民族團結(jié)”微心愿活動版面、手抄報板報集錦等民族團結(jié)先進典型,充分利用電子滾動屏、紅領(lǐng)巾廣播站、班班通、校園網(wǎng)等媒體進行大力宣傳,該校還將民漢教師制作的扣子畫、卡紙畫、鉆石貼等手工作品在校園內(nèi)展示,供師生欣賞點評,使民族團結(jié)宣傳教育在校園內(nèi)處處可見,民族團結(jié)微行動處處都有,讓民族團結(jié)之根深深地扎在我校教育這片熱土上。(四)2017年9月12起,該校將民族團結(jié)課程列入日常教育教學(xué)中,并把開展“課前三分鐘民族團結(jié)教育”常規(guī)化。要求任課老師提前三分鐘進教室,組織學(xué)生通過說、唱、演、講的形式表達一個民族團結(jié)的故事。學(xué)校專門開設(shè)民族團結(jié)教育課,現(xiàn)三年級開始每星期都開設(shè)有民族團結(jié)課2節(jié),擔任民族團結(jié)課的不但有班主任還有專任教師,使各族學(xué)生在寓教于樂中受到了潛移默化的民族團結(jié)教育。該校為確保民族團結(jié)進步工作內(nèi)容豐富、形式多樣,貼近師生的工作、學(xué)習和生活,緊緊圍繞維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一,開展一系列扎實有效的活動。(一)深入開展 “加強民族團結(jié),構(gòu)建和諧校園”為主題的教育活動。每學(xué)期組織開展讀一本民族團結(jié)題材的好書、觀看一部民族團結(jié)影片、畫一幅民族團結(jié)手抄報、聽一次民族團結(jié)講座、參觀一次愛國主義基地、開展一次“我身邊的民族團結(jié)故事”征文活動、組織“一反兩講”為主要內(nèi)容的主題教育。(二)營造“民族團結(jié)”和諧氛圍。每年學(xué)校定期組織開展民、漢教師開展“手拉手結(jié)對子”活動,促進教師之間的友誼。同時,班級也開展“手拉手結(jié)對”活動,民漢學(xué)生結(jié)成互助伙伴。在開展各種活動時主要以“玩在一起、學(xué)在一起、成長在一起”為主旋律來促進團結(jié)。每個班級評選民族團結(jié)先進個人表彰獎勵。通過這些活動的開展,不斷提升全校師生的凝聚力和向心力,切實筑牢全體師生維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的思想防線。(三)努力構(gòu)建校園文化,促進民族團結(jié)。全校教師共同開展教研活動,互聽互評,共同提高教學(xué)水平。每年開展豐富多樣的竟賽活動,如三筆字、歌詠、民族團結(jié)演講、歌曲演唱等各種活動,豐富了老師們的業(yè)余生活,增進了教師的感情同時也提高了老師的業(yè)務(wù)水平。通過這些活動,培養(yǎng)了教師、學(xué)生團結(jié)互助的精神品質(zhì),確保民族團結(jié)工作的全面落實。(四),以活動為載體,力爭做到年年有新的內(nèi)容,年年有新的辦法,經(jīng)常組織開展民族團結(jié)聯(lián)歡會、民族團結(jié)知識競賽、板報比賽、專題片展播等活動,加強民族團結(jié)宣傳力度。(五)充分發(fā)揮文體活動的德育載體功能,組織開展“全民師生運動 增進民漢友誼”的春季運動會。要求全體師生全部參與,重點突出“友誼第一 比賽第二”的宗旨。通過運動會中的接力賽、自行車慢賽、拔河比賽等豐富多樣的活動,拉近各族師生的情感距離,讓每位師生都感受到團結(jié)的力量是無窮的,不斷增進民漢師生友誼,在整個(六)民族團結(jié)主題隊會、民族團結(jié)系列活動相結(jié)合,切實做到民族團結(jié)教育進教材、進課堂、進頭腦。我校充分挖掘開發(fā)校本課程,針對小學(xué)生的認知特點,組織編撰了民族團結(jié)教育校本教材。民族團結(jié)的生命力在于實踐,實踐的活力在于創(chuàng)新。該校通過改進方式、創(chuàng)新機制,不斷拓寬民族團結(jié)渠道,豐富民族團結(jié)載體,組織實施了民族團結(jié)實踐教育活動,在全校凝聚了強大的民族團結(jié)正能 校園內(nèi)營造各族師生之間和睦相處、和衷共濟、親密無間的良好氛圍。量。(一)在今年民族團結(jié)一家親和三進兩聯(lián)一交友活動的號召下,該校結(jié)合實際,有聲有色的開展了“六聯(lián)誼結(jié)對子”(師師、生生、師生、師家、家家、班班)活動,先從校領(lǐng)導(dǎo)開始,每人結(jié)兩戶家庭貧困學(xué)生,每位教師結(jié)一名貧困生,包括學(xué)習及生活。通過各種活動,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的精神品質(zhì),確保民族團結(jié)工作的全面落實,使我校民族團結(jié)特色愈加凸顯。這六項活動的開展,更加促進教師之間的友誼,增強我校全體師生的凝聚力,使他們的心緊緊團結(jié)在了一起。(二)利用主題隊會給民族學(xué)生和漢族學(xué)生過集體生日,讓民族之花永不凋謝也是該校的一大特色。(三)提高生活技能,加強勞動觀念,養(yǎng)成務(wù)實的良好作風。通過聯(lián)誼結(jié)對,促進各族師生和家長相互認識,相互了解,相互交朋友,不斷增進各民族交往交流交融。(四)按照民族團結(jié)的評選標準,在學(xué)校開展四評比活動,選樹先進典型,充分發(fā)揮先進典型的示范模范作用,使民族團結(jié)學(xué)有榜樣、比有標桿。學(xué)校適時組織召開了民族團結(jié)先進典型表彰大會,并通過大力宣傳,使先進事跡深入人心,努力營造了爭創(chuàng)先進、趕超先進、自覺維護民族團結(jié)的良好氛圍。幾年來,該校豐富多彩的民族團結(jié)系列活動成果灑落在校園的每個角落,學(xué)校在大力加強民族團結(jié)教育的過程中,涌現(xiàn)出了一大批民族團結(jié)先進個人,他們的事跡深深的感染和鼓勵著身邊每一個人,讓廣大師生時時處處感受到各民族師生親如一家、水乳交融的深情。(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求每個教職工必須提高警覺性和政治敏銳性,做好本職工作,重大節(jié)日時,校領(lǐng)導(dǎo)組織中層干部到退休教職工家中進行慰問活動,以身作則,互相尊重,人人講民族團結(jié),友好相處的各民族大團結(jié)局面,增強,更多地從提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)入手,加大培訓(xùn)力度,使教師的整體素質(zhì)得到明顯增強,綜合素質(zhì)顯著提高。(二)該校在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下,全體教職工努力奮斗,在民族團結(jié)教育工作取得了喜人的成績。該校將以民族團結(jié)穩(wěn)定發(fā)展為前提,用真心和行動譜寫民族大家庭的和睦之歌。通過這些活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義、愛國主義、社會主義的思想感情;培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦的操作實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、滲透著德育教育。五、家庭教育和社區(qū)教育我校非常重視家庭教育和社區(qū)教育。此項工作直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)工作,也影響著學(xué)校的德育工作。學(xué)校成立了“家長學(xué)校家庭教育委員會”。形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育格局,有力地促進了我校德育工作的開展我校堅持通過家長會、家長開放周、家訪等形式同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系,緊密配合。還經(jīng)常用電話的形式與家長溝通聯(lián)系,對學(xué)生進行跟蹤教育。這些年來,我校堅持每學(xué)期召開至少二次家長會,定年級、定內(nèi)容、定地點,認真組織,積極準備,座談會氣氛和諧,效果明顯。現(xiàn)在,家長會已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。六、開設(shè)心理健康咨詢室,抓好心理健康輔導(dǎo)踐行素質(zhì)教育 在校園里,學(xué)生不僅需要學(xué)習與創(chuàng)造的空間,也需要有心理的支持和成長的助力。當代的學(xué)生正處于變革的社會背景下,面臨著一系列的選擇與競爭,又恰逢心理波動性較大的年齡,各種心理活動異?;钴S,還伴隨著種種復(fù)雜的人際關(guān)系和學(xué)習壓力,常會因為受到挫折、困擾而產(chǎn)生情緒波動。近年來,一些學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)了種種心理健康問題,越來越多的學(xué)校開始重視并開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,以幫助學(xué)生克服成長過程中遇到的各種心理與行為問題,促進其身心健康發(fā)展。學(xué)校心理健康教育的開展,其中一個重要措施就是針對學(xué)生存在的各種心理和行為問題,由心理輔導(dǎo)教師給予解答和幫助,我校心理咨詢室就是在這樣的背景下成立。心理咨詢室的兩位教師定期對我校的一些問題學(xué)生進行心理輔導(dǎo),取得了較好的效果。七、存在問題及今后的設(shè)想(1)存在的問題我校在傳統(tǒng)德育工作方面取得了一定成績,但在根據(jù)新時期學(xué)校德育工作實際開展德育創(chuàng)新工作還需要繼續(xù)努力,還需要繼續(xù)努力尋找新的創(chuàng)新點。在學(xué)校原有的興趣小組的基礎(chǔ)上,擴大開展好學(xué)生社團工作,可考慮將學(xué)生社團與校本課程開發(fā)、與新課程改革開展結(jié)合起來,發(fā)揮好學(xué)生校園社團的作用(2)今后的設(shè)想我校德育示范學(xué)校復(fù)驗成功,將為我校的改革和發(fā)展帶來良好機遇??梢哉f,在德育常規(guī)教育方面,我們盡了自己最大努力,也取得了有目共睹的可喜成績。如何讓德育貼近學(xué)生生活適應(yīng)社會的飛速發(fā)展,我們還將努力的探索。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:“以人為本,促進學(xué)生和諧發(fā)展,構(gòu)建和諧校園”的德育思想為我校的德育工作注入了鮮活的血液,人文素養(yǎng)的培育為扎實推進素質(zhì)教育提供了堅實的支撐。我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美,教學(xué)活動井然有序,教風學(xué)風踏實嚴謹,師生風貌熱情自信,素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。今后,我校將進一步解放思想、開拓思路,積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法,全面實施素質(zhì)教育,不斷豐富學(xué)校內(nèi)
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