【正文】 養(yǎng)學生自我管理能力，各班輪流參與值周，從紀律、衛(wèi)生、兩操等方面進行檢查評比。學校建立了每周評選年級流動紅旗制度,定期總結、表彰。學校還在住校生中組建了住校生委員會，協(xié)助學校管理住校生。4)每學期舉辦一次以“感恩父母、感恩社會、愛我中華”為主題的系列活動。并堅持愛心教育，每逢國家發(fā)生重大災難、師生中出現(xiàn)重大疾病或困難，學校號召全體師生慷慨解囊，捐資相助。5）每年組織學生紅色旅游，如參觀軍墾博物館、軍墾第一連、周恩來紀念碑等紅色景點,對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。6）學校每年舉辦兩次運動會、一次藝術節(jié)，兩次住校生聯(lián)歡會,一次班級聯(lián)歡會,一次全校迎新年文藝演出,主持人大賽,各種演講比賽等等豐富多彩的文體活動,充分發(fā)揮學生個性特長。7)學校利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日，“七七事變”、“一二九運動”等重要事件和重要人物紀念日，開展主題活動。以主題教育月、教育周的形式將民族團結教育、愛國主義教育、理想信念教育、文明禮貌教育、法制安全教育、生命健康教育、感恩教育、誠信教育等熔融到各種活動當中去。8)有計劃開展心理健康教育，定期觀看心理健康教育片。建立心理咨詢室,設立悄悄話信箱,配有專職心理健康老師,將心理健康教育納入學校規(guī)劃中，學年、學期工作計劃中將心理健康教育列為學校重點工作之一。9)學校成立廣播站，每天早上、中午和放學進行三次廣播，由班級投稿，期末評比總結。10)重視校園文化建設，每月更新校園文化墻的內容,展示學生作文競賽、繪畫、手抄報和各種活動圖片，對學生進行適時教育。11)堅持開展背誦弟子規(guī)活動,)重視社會實踐活動。學校長期以鎮(zhèn)敬老院為校外德育基地，組織學生在老人節(jié)到敬老院進行獻愛心活動，并為老人們獻上同學們自己的小節(jié)目，加強對學生的尊老愛老教育。13)組織學生義務植樹，參加團場勞動，打掃鎮(zhèn)區(qū)衛(wèi)生，參觀連隊農場，沙漠旅游親近大自然。培養(yǎng)發(fā)展特長隨著課程改革的進一步深入，學校除了注重學生身心健康和身心品質的發(fā)展，還對學生的興趣培養(yǎng)和特長發(fā)展提供了廣闊的舞臺。學校積極開展“陽光體育大課間活動”，每天上午第二節(jié)課后全校學生在操場集體跑操，下午活動課開展形式多樣的活動。每學期各年級組開展體育趣味比賽以促進平時學生鍛煉，每學年學校舉辦一次春季運動會、一次迎新生運動會,促進學生身體健康發(fā)展。同時學校開辦形式多樣的興趣課，每周三下午第四節(jié)課為固定活動時間，有籃球隊、排球隊、田徑隊、舞蹈隊、樂隊、手工、書法、攝影、文學社、國際象棋、科技等20個興趣活動小組，培養(yǎng)學生特長，豐富學生生活。其中初一、初二學生參加校內外各種興趣小組達到100%，有效地促進了學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)。學校田徑隊每年參加師市田徑運動會，團體總分連續(xù)多年排在地區(qū)前三甲，其中高中男子4x100米曾獲地區(qū)第一，個人單項多人次獲地區(qū)第一。美術、音樂、科技、書法、手工制作等等興趣小組成員參加地區(qū)以上比賽都取得了很好成績，培養(yǎng)了許許多多有特長的學生。在每年高考中，我校連續(xù)多年有10幾名學生考入體育藝術院校，實現(xiàn)了學生的夢想。三位一體齊努力 學校、家庭、社會猶如一鼎三足，缺一不可，只有三者緊密結合，形成協(xié)調一致的教育網(wǎng)絡。才能收到實效，獲得德育的整體效益。學校經(jīng)常與社區(qū)、家長聯(lián)系，共同做好學生德育工作，認真做好節(jié)假日、寒暑假期間的學生思想教育工作，避免學校教育與家庭教育相脫節(jié)，確保學生離校不離教。為此，我們堅決做到“三個一”。一是建立“家長委員會”，“關心下一代委員會”，幫助協(xié)調學校與家長的聯(lián)系，協(xié)助學校解決學生中出現(xiàn)的重大問題；二是舉辦家長學校，學校主要領導都承擔了家長學校授課任務，有針對性的對家長進行培訓，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力；三是建立家訪制度，開好家長會。學校制定了《家訪制度》，還印制了《家訪登記表》、《家長會通知單》，各班主任均能按要求做好家訪及登記工作。每學期家訪人數(shù)不少于班級人數(shù)的二分之一（包括走訪、校訪、電話聯(lián)系）。近年來，我們一直不斷探索家長會的新途徑，根據(jù)團場實際，我們采取暑假、寒假走出校門定期家訪，農忙時保持聯(lián)系與個別家訪相結合，農閑時請家長來學校，、目標一致，共同完成教育孩子的職責，形成了三位一體的德育教育網(wǎng)絡。環(huán)境育人近三年，學校緊緊抓住國家義務教育段校園安居工程和抗震加固工程項目，加快了校園基礎設施建設。學校新建宿舍樓，學生餐廳，高中教學樓，操場硬質化，對實驗樓和老高中教學樓進行了抗震加固。校內道路、活動場所以及綠化區(qū)進行統(tǒng)一規(guī)劃，種樹、養(yǎng)花、種草，使學生一進校園就像步入花園一樣，令人賞心悅目。學校充分發(fā)揮校園文化的熏陶功能，讓校園的一景一物、每堵墻壁、每個角落都無聲地說話。在校園里懸掛、張貼著反映學校辦學思想、辦學特色和教育理念的標語；在不同的活動場所，如教室、實驗室、閱覽室、宿舍、餐廳、走廊、樓道、廁所等，設置不同教育內容的格言，使學生時時處處受教育，突出教育目的和效果。另外，開出了學生成果展示櫥窗。櫥窗里張貼學生的美術作品、書法作品、電腦繪畫作品，展示學生的小制作、小發(fā)明，為學生提供展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。身處這樣優(yōu)美的環(huán)境，學生的違紀行為減少了，學生亂扔垃圾現(xiàn)象少了，學生的行為習慣更是好轉了許多。六、德育成效在學校多年德育為先的辦學思想引領下，教育教學取得了一系列的成績。2008年高考理科取得師市進出口成績第二名，2009年高考文理科取得師市進出口成績第一名，2010年文科取得師市進出口成績第二名；2010年中考上線率取得吧八師團場第一名，2011年中考上線率取得八師團場第四名；2008年，學校被評為兵團團場唯一一所高中新課程改革樣本校；2009年榮獲師市電化教學先進單位，2010年榮獲兵團和諧校園稱號。七、存在的問題德育系列活動開展還不夠深入細致。社會實踐教育，有時因與教學的互相沖擊，再加上組織較匆忙，致使活動的實效性受到影響。教職工以人為本，德育為首，全員育人、德育主渠道作用的實效性還有待進一步提高，部分教師存在重“言傳”、輕“身教”現(xiàn)象。與社區(qū)的聯(lián)系要進一步加強，對家長的工作形式需不斷創(chuàng)新、提高實效，忽視了家長的作用，家長學校工作還需進一步深入開展。班主任培訓、班主任隊伍、班主任專業(yè)化水平方面的有待提高。對德育工作的研究不深，沒有上升到理論層次，教師研究意識不強。德育工作是一項艱巨而又復雜的系統(tǒng)工程。我校在德育工作方面取得了一定的成績。但是社會在發(fā)展，時代在進步，今后，我校將進一步解放思想、開拓思路，積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法，全面實施素質教育，不斷豐富學校德育工作內涵，加快形成辦學特色，努力把我校辦成學生、家長、社會心目中的好學校。德育工作匯報完畢，衷心的希望各位領導、專家給予指導和幫助。農八師一二一團第一中學第三篇：德育示范校匯報材料“德育示范學?！睆万瀰R報材料尊敬的各位領導、各位專家、同志們：您們好！請允許我代表我校全體師生對前來我校進行德育示范校驗收的各級領導及各位專家表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！此次德育示范校復查是對我校德育工作的又一次全面檢查與指導,也必將有效促進我校德育工作邁上新臺階，為我校帶來新的發(fā)展機遇?，F(xiàn)在，我將我校的德育工作開展情況匯報如下：第一部分：學?；厩闆r我校成立于2007年7月。現(xiàn)有教學班41個，1346名學生。教職工總數(shù)87名，現(xiàn)有專職教師81名。目前，總建筑面積為5572m，學校綠化面積3988㎡，占總面積的21..7％。學?；驹O施齊全，設有微機室、實驗室、師生圖書閱覽室、體育器材室、勞動器材室、心理咨詢室、少先隊活動室、美術室、音樂室、遠程教育室、監(jiān)控室、錄播室、多功能書法教室、紅領巾廣播室等、校園內基本實現(xiàn)了信息化管理。教師80%能熟練使用計算機，制作多媒體課件，并能熟練操作多媒體設備。學校擁有250米跑道的標準田徑場2個，2個標準籃球場4個排球場；師生活動場所充足，布局合理。學校實行黨組織領導下的校長負責制，堅持以德治校和依法治校相結合。主要結構設置為政教辦公室、行政辦、安全辦公室、工會、少隊辦公室、教務辦、教研室、財務室、后勤室為一體的校級組織，各職能部門制度規(guī)范，責任明確，分工協(xié)作，相互配合，發(fā)揮著良好的作用。第二部分對“德育示范?！肮ぷ髀鋵崊R報一、德育工作隊伍建設2（1）加強組織領導，建章立制，強化常規(guī)管理學校建立健全以校長為首的德育管理體系，成立了由校長室、政教辦、教務辦、教研室、少先大隊部等共同組成的德育工作領導小組，負責德育工作的規(guī)劃和德育目標的制定。（2）實行全員德育，培養(yǎng)參與意識。學校管理靠大家，重在人人參與。為搞好此項工作，德育辦對值周（校領導、中層）值日（教師）工作做了精心安排。值周老師負責樓道衛(wèi)生、秩序、紀律、環(huán)境衛(wèi)生、考勤、行為習慣、儀容儀表等情況。放學時部門值周人員和所有的男老師配合門衛(wèi)在校門口值班，班主任和副班主任搭班一起把學生安全到指定路段，保證他們安全回家。（3）長抓不懈的班主任工作。班主任工作是學校實施德育工作的主渠道，對學生行為習慣的養(yǎng)成教育主要來自班主任工作。班主任通過組織各種活動來實施德育，如：開展“學習雷鋒好榜樣”、“節(jié)約用水”、“安全教育”、“緬懷先烈”、“母親節(jié)—媽媽，您辛苦了！”、“民族團結”、“環(huán)保教育”、“老師，我想對您說”、“頌中秋融情活動”的主題隊會，都要通過班主任的設計、管理、組織、啟發(fā)、引領。通過各種活動培養(yǎng)學生自我約束、自我管理、自我教育、自我鍛煉的能力，陶冶了學生情操，豐富了學生的校園文化生活。每月定期開展班主任經(jīng)驗交流會由優(yōu)秀班主任介紹工作經(jīng)驗，其他班主任結合自己的體會、感受，集體探討交流班級工作中的疑難和困惑；由于經(jīng)驗和問題來源于平時的實際工作，針對性、操作性很強，廣大班主任的工作方法、技巧、策略有了明顯的提高，教育效果十分顯著。（4）班干部積極協(xié)助班主任做好班級日常管理工作，自覺做好班務工作。如：班級依據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》注重班風及文化建設，好人好事有人夸，壞人壞事有人抓，建立良好的班風，學生尊敬師長，語言文明，自尊自愛，注重儀表，體現(xiàn)出高尚的道德修養(yǎng)和風尚。在學校思想政治教育中，能充分發(fā)揮黨、品德課和班主任的主渠道作用。在貫徹《小學生日常行為規(guī)范》等常規(guī)教育中，基本涵蓋了學生在校一天生活、學習的各個方面。我校每學期為德育開展各種活動提供了較為充足的經(jīng)費，用于購買器材、獎品，為德育工作人員外出參觀、學習的提供經(jīng)費。二、加強師德師風建設俗話說：“學高為師、身正為范”，教師職業(yè)道德的高低，直接影響素質教育的順利實施，教師的一言一行，直接關系到學生的健康成長，對學生思想道德品質的形成有著潛移默化的作用。為了強化教師師德師風建設，提高教師的職業(yè)道德素質，我校做了大量的工作:首先，組織學習，先后組織教師學習了《中小學師生員工儀容儀表言行規(guī)范》、《中小學師德師風管理考評辦法（試行）的通知》、《關于進一步加強和改進教師隊伍職業(yè)道德建設的意見》的精神。組織學習了《中華人民共和國義務教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，進一步提高教師的法律意識。其次，制定教師管理制度和考核辦法，大力表彰師德高尚和教學成績卓著的教師，嚴肅處理品行不良、侮辱學生、體罰和變相體罰學生、玩忽職守、影響惡劣，違反教師職業(yè)道德的教師。再次，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，把“仁愛、謙遜、博學、善導”作為學校教風，切實把學校師德師風建設推向了新的高度。為做好學生的思想政治工作，各教師都應看做是自己應盡的神圣義務和崇高責任。三、強化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境德育要收到實效，真正促進學生全面發(fā)展，就必須堅持與社會實踐相結合，不斷從新的時代視角審視德育內容和方法。（1）制定德育工作計劃。為了使學校德育工作落到實處，根據(jù)縣教育局每年的德育工作安排，結合本校實際，積極配合黨支部、校委會的中心工作，制定出學校德育工作計劃，力求按計劃執(zhí)行并進行監(jiān)督檢查。（2）強化思想教育工作，夯實和諧向上的思想基礎。我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，貫穿于日常。充分利用晨會、品德課、國旗下講話等活動大力宣傳師生的政治思想教育，提高思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。（3）重視生態(tài)德育功能，發(fā)揮校園文化建設的德育效能，創(chuàng)設優(yōu)美和悅的校園文化環(huán)境。我校立足實際，把整治校園環(huán)境，建設優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度。寬敞、潔凈的校園，得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。學校不斷加強校園文化建設。如：及時更新學校黑板報、校園內的宣傳櫥窗，努力營造濃郁的校園文化氛圍，為學生自我教育、自我管理、自我服務提供了教育的平臺。我校的“紅領巾廣播站”，弘揚正氣，鞭策后進，激發(fā)了全體學生上進的熱情?！凹t領巾監(jiān)督崗”也幾年如一日地正常運轉著，使學生日常行為更為規(guī)范，使學校德育管理得到了進一步完善。另外，各種展覽也發(fā)揮著應有的作用，“學生優(yōu)秀作業(yè)展”展示了我校的學生字體書寫規(guī)范、工整、美觀；“手抄報展”既豐富了課余生活，又拓寬了學生視野，有效地提高了學生們的思想政治素質。班級文化顯風貌，自我管理展風采。為了培養(yǎng)同學們的自主創(chuàng)新、有效汲取精神食糧及動手操作能力，我校加強了班級文化建設。各班根據(jù)自身