素質(zhì)示范校經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料-文庫(kù)吧
2025-07-20 04:31 本頁(yè)面
【正文】 二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)一是完善管理制度，工作有章可循。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們首先制定各項(xiàng)管理制度，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計(jì)劃要求；堅(jiān)持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”；依據(jù)《陳倉(cāng)初中教職工考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》嚴(yán)格實(shí)行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。二是鼓勵(lì)教師進(jìn)修，提高教師綜合素質(zhì)。我校號(hào)召并組織、鼓勵(lì)教師進(jìn)修、培訓(xùn)，制定了具體的《教師培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施辦法》，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》，學(xué)校一直盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)投入經(jīng)費(fèi)，分期分批組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。目前教師中涌現(xiàn)出市級(jí)骨干教師1人，縣級(jí)骨干教師4人，市級(jí)先進(jìn)工作者1名，縣級(jí)先進(jìn)工作者6名，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，全校具有本科學(xué)歷16名，專科10人，全部達(dá)到要求學(xué)歷及以上，高級(jí)教師3人，一級(jí)教師14人。三、通過豐富多彩的活動(dòng)，全方位抓好德育工作，形成育人合力我校始終注重德育工作，通過豐富多彩的活動(dòng)，全方位抓好德育工作。教導(dǎo)處作為學(xué)校的一個(gè)職能處室，肩負(fù)的主要任務(wù)有兩個(gè)：一是負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生教育方面，教導(dǎo)處抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點(diǎn)。對(duì)學(xué)生多角度地進(jìn)行品德教育。二是負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn)和管理工作。我們對(duì)這支隊(duì)伍建設(shè)十分重視，學(xué)校通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、定期組織主題班會(huì)觀摩、召開班主任會(huì)議，加強(qiáng)了班級(jí)間工作經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)了班級(jí)工作整體提高。班主任是班級(jí)管理的組織者，也是學(xué)生品德教育的責(zé)任者，更是學(xué)校德育工作的主要力量。班主任主要通過晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。學(xué)校還不定期舉辦學(xué)校開放日，召開家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽課，向?qū)W校反饋對(duì)學(xué)校及教師工作的意見、建議，協(xié)助學(xué)校做好教育工作。還通過發(fā)放《告家長(zhǎng)書》等形式，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭關(guān)心學(xué)校，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，形成學(xué)生教育的合力。學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，注重校園文化的熏陶感染作用，發(fā)揮環(huán)境育人功能。整修裝飾校園，建造了草坪花壇，校園整潔干凈；綠樹環(huán)
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