學(xué)校20xx年教師安全工作考核實施方案(編輯修改稿)
2024-10-24 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 員人數(shù)不少于15人，其中教師代表不少于三分之二，由選舉產(chǎn)生。（二）學(xué)習(xí)動員。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)考核的有關(guān)政策性文件，明確考核的目的、意義和程序，增強(qiáng)考核的自覺性。（三）個人述職。教師進(jìn)行個人總結(jié)、述職，填寫《甘肅省事業(yè)單位工作人員考核登記表》中個人填寫的部分。（四）民主測評。在學(xué)校范圍內(nèi)對教師進(jìn)行民主測評，并聽取家長和學(xué)生的意見。（五）考核思想政治表現(xiàn)。依照《謝河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教師師德考核細(xì)則》對教師遵紀(jì)守法、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等情況進(jìn)行量化打分,得分在合格及以上者進(jìn)行繼續(xù)以下考核程序，得分為不合格者，直接確定為“不合格”等次，排序在合格人員之后（如果出現(xiàn)多位不合格人員，其排序按照師德考核得分順序由高到低排列）。（六）定量考核打分。在民主測評的基礎(chǔ)上，各?？己私M對照《謝河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教師考核細(xì)則》，根據(jù)教師提供的資料對教師分別進(jìn)行打分。（七）計算最終得分。按高、中、初級職務(wù)人員考核計算公式計算出最終考核得分。（八）排列名次，綜合評定。中學(xué)考核工作小組根據(jù)個人考核最終得分，按照高分到低分，提出教師考核排列名次及等級建議，經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，確定考核排名及等次。小學(xué)（幼兒園）教師先由各?？己诵〗M根據(jù)《謝河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教師考核細(xì)則》，按高、中、初級職務(wù)人員考核計算公式計算出最終考核得分。學(xué)區(qū)小學(xué)（幼兒園）考核工作小組按照以下計算方式計算出小學(xué)（幼兒園）教師個人考核最終得分，按照高分到低分，提出教師考核排列名次及等級建議，經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，確定考核排名及等次。小學(xué)（幼兒園）教師考核得分計算辦法：小學(xué)（幼兒園）教師本學(xué)期考核得分﹦A學(xué)區(qū)對各小學(xué)（教學(xué)點、幼兒園）學(xué)期考核成績10%﹢B教師個人學(xué)期質(zhì)量檢測成績得分20%﹢C教師個人考核得分60%﹢D教師工作年限得分10%。算出兩學(xué)期得分后取其平均數(shù)為教師個人考核最終得分。計算公式為：小學(xué)（幼兒園）教師個人考核最終得分=﹝（上半年A﹢B﹢C﹢D）+（下半年A﹢B﹢C﹢D）﹞247。2 說明：（教學(xué)點、幼兒園）學(xué)期考核成績由學(xué)區(qū)根據(jù)《謝河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)（幼兒園）教學(xué)教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書》對各小學(xué)（教學(xué)點、幼兒園）考核后得出，折算成百分制。：按照（教師所授學(xué)科中統(tǒng)一考試科目名次該學(xué)科學(xué)區(qū)總班級數(shù)）10﹢（教師所授統(tǒng)一考試學(xué)科平均分該學(xué)科學(xué)區(qū)平均分）的計算公式算出得分后乘以一個百分比，使最高分在100分以內(nèi)。教授幾門統(tǒng)一考試科目的教師，取其平均值；沒有教授統(tǒng)一考試科目的教師，取該項成績中的最低分（幼兒園工作教師取該項成績中的平均分）。（教學(xué)點、幼兒園）考核小組按照《謝河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教師考核細(xì)則》打出，按高、中、初級職務(wù)人員考核計算公式計算得出，折算成百分制。=本專業(yè)工作年限＋現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限。按照計算公式算出得分后乘以一個百分比，使最高分在100分以內(nèi)。（九）公示考核結(jié)果。對考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定的排列名次和等次在全學(xué)區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行不少于5天的公示。教師對考核結(jié)果有異議的，可按有關(guān)規(guī)定向?qū)W區(qū)考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行復(fù)核。對復(fù)核結(jié)果不服的，可向教育局提出申訴。（十）總結(jié)上報?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組及時總結(jié)考核工作，并及時填寫《甘肅省事業(yè)單位工作人員考核登記表》中關(guān)于考核結(jié)果的內(nèi)容，審核無誤后，上報教育局。同時填寫教師《考核結(jié)果通知冊》并送達(dá)教師本人。八、特殊人員的考核、副站長、中學(xué)校長、副校長由教育局組織考核，確定等次、排序。，確定等次、排序。、借調(diào)等人員，由支教、借調(diào)單位向原工作單位提供工作情況，由原單位組織考核，確定等次、排序。，當(dāng)年底仍在見習(xí)期或見習(xí)期滿未辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)的，應(yīng)參加考核，但考核只寫評語，不定等次。九、其它事宜本方案經(jīng)涼州區(qū)教育局考核評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核同意，并經(jīng)教師大會討論通過。附件1：《謝河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教師考核細(xì)則（中學(xué)）》 附件2：《謝河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教師考核細(xì)則（小學(xué)）》 附件3：《謝河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教師考核細(xì)則（幼兒園）》 附件4：《謝河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教師師德考核細(xì)則》謝河鎮(zhèn)學(xué)區(qū) 2016年11月30日第四篇：教師考核工作實施方案教師考核工作實施方案教師考核是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容之一，是教師評職、晉升、獎懲、聘任、調(diào)資、辭退等的主要依據(jù)。為使考核工作更加客觀、公正，真正起到調(diào)動教職工工作積極性的作用。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合考核的實際情況，特制定本?？己斯ぷ鲗嵤┓桨?。一、考核對象本校在編在崗的全體教師二、考核原則師德為先，注重實績。過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合；定量考核與定性考核相結(jié)合；民主與集中相結(jié)合；公開性與保密性相結(jié)合。三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：王玉堂（校長）副組長:王陽
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