【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 央集權(quán)國(guó)家，實(shí)行垂直的教育行政體制，中央和地方教育行政機(jī)構(gòu)之間是一種命令與服從的隸屬關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案：153．第57題日本學(xué)前教育家關(guān)信三編寫的《幼兒園20例游戲》介紹了福祿培爾的恩物。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 54．第58題西方最早的幼兒教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)在法國(guó)。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 55．第59題俄羅斯教育科學(xué)院學(xué)前教育研究所是俄羅斯學(xué)前教育研究的權(quán)威機(jī)構(gòu)。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 56．第60題一般來說，在實(shí)行地方分權(quán)教育領(lǐng)導(dǎo)體制的國(guó)家，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的名稱差異較大。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 57．第61題日本學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在初創(chuàng)階段就出現(xiàn)了幼保二元制格局的端倪。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 58．第62題美國(guó)最早的幼兒教育機(jī)構(gòu)是19世紀(jì)從英國(guó)傳入的幼兒學(xué)校。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 59．第63題1919年，蘇共黨綱規(guī)定蘇聯(lián)學(xué)前教育的兩大任務(wù)是幼兒教育和解放婦女。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 60．第64題幼兒園側(cè)重教育，保育學(xué)?；蛲袃核匾晝和眢w健康和生活自理能力培養(yǎng)。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 61．第21題：當(dāng)代學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理民主化趨勢(shì)的一個(gè)重要表現(xiàn)就是家長(zhǎng)、校外團(tuán)體和社會(huì)各界人士廣泛參與學(xué)校事務(wù)，許多國(guó)家強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育教師與家長(zhǎng)共同配合管理。一般來說，家長(zhǎng)參與的內(nèi)容主要包括三個(gè)方面：（1）參與幼兒園的決策和管理，參加幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，支持幼兒園的其他工作；（2）家園聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解兒童在幼兒園的情況以及幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài)；（3）家長(zhǎng)教育，幫助家長(zhǎng)了解兒童發(fā)展的一般知識(shí)，并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教活動(dòng)的具體指導(dǎo)。62．第36題簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒教育課程目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)答案：英國(guó)的學(xué)前教育工作者普遍認(rèn)為，學(xué)前教育的目標(biāo)有四個(gè)：一是兒童提供一個(gè)關(guān)心、安全、愛和幸福的環(huán)境，是兒童能夠受到積極的刺激、鼓勵(lì)、表揚(yáng)和尊重；二是促進(jìn)每個(gè)兒童在情感、身體、社會(huì)性、智力等方面的發(fā)展，使每個(gè)兒童的潛力得到最大程度的開發(fā)；三是幫助兒童掌握讀寫算的簡(jiǎn)單技能，為兒童進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備；四是為家長(zhǎng)參加工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造便利條件，解除家長(zhǎng)的后顧之憂。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，英國(guó)學(xué)前教育課程的目標(biāo)就設(shè)定為：為全體兒童提供能夠發(fā)揮其最大潛能的環(huán)境，培育兒童的語言能力、獨(dú)立性及社會(huì)技能，發(fā)展兒童聆聽、觀察、討論、實(shí)驗(yàn)的能力，為全體兒童提供廣泛的、平衡的、連貫的和相關(guān)的課程，促進(jìn)每個(gè)兒童的發(fā)展。63．第37題：不分年級(jí)教育已經(jīng)成為世界發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)行教育改革的一種潮流。這種潮流也成為學(xué)前各國(guó)學(xué)前教育改革的一種嘗試。不分年級(jí)教育其優(yōu)勢(shì)首先在于重視兒童個(gè)性發(fā)展的差異性，允許超前和落后，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到有效發(fā)展；其次，不同年齡的兒童混合在一起共同活動(dòng)，通過社會(huì)交往，能夠增進(jìn)兒童社會(huì)能力的發(fā)展；第三，不分年級(jí)教育促進(jìn)了教師對(duì)兒童的因材施教；最后，不分年級(jí)教育有利于幼小銜接，幫助兒童從幼兒園教育自然地過渡到小學(xué)階段的教育。但是不分年級(jí)教育也要對(duì)混合班的年齡有所限制，防止兒童年齡跨度太大。64．第55題：目前，根據(jù)是否在師范院校培養(yǎng)幼兒教育師資，各國(guó)幼兒教育師資培訓(xùn)方式大致可以分為師范型、非師范型和混合型三種。其中，師范型也叫定向型，指的是幼兒教育師資在專門的師范學(xué)院中培養(yǎng)，具體而言就是幼兒園的教師在中等幼兒師范學(xué)校中培養(yǎng)，幼兒師范學(xué)校的師資在高等師范院校幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)；非師范型也叫非定向型，指的是學(xué)前教育師資并非在專門的師范院校培養(yǎng)，而是先在普通院校取得普通學(xué)歷證書，然后在正式從事幼兒教育工作之前接受專門的幼兒教育培訓(xùn)，并取得從業(yè)合格證書的培養(yǎng)方式；混合型的培訓(xùn)方式指的是幼兒教師的培養(yǎng)由師范型和非師范型兩種學(xué)校共同承擔(dān)。1．第9題下列美國(guó)學(xué)前教育課程模式中，被稱為“就讓孩子玩”的課程模式是 標(biāo)準(zhǔn)答案：B2．第10題下列國(guó)家中，實(shí)行兩層次的學(xué)前教育管理模式的是 標(biāo)準(zhǔn)答案：D3．第11題比較研究中，搜集各種文獻(xiàn)資料非常重要，下列文獻(xiàn)資料中不屬于第一手資料的是 標(biāo)準(zhǔn)答案：D4．第12題在德國(guó)，負(fù)責(zé)培育學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教師的是 標(biāo)準(zhǔn)答案：B5．第13題為兒童人權(quán)擬定種種保證的第一項(xiàng)國(guó)際法律文書是 A.《兒童權(quán)利公約》B.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》 C.《兒童權(quán)利宣言》D.《兒童生存、保護(hù)和發(fā)展世界宣言》 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 6．第25題近代日本學(xué)前教育發(fā)展史上，第一次對(duì)學(xué)前教育做出規(guī)定的文件是 A.《學(xué)制令》 B.《教育令》 C.《幼兒園令》D.《學(xué)校醫(yī)、幼兒園醫(yī)及青年訓(xùn)練所醫(yī)令》 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 7．第26題標(biāo)志日本學(xué)前教育制度化進(jìn)程基本完成的文件是 A.《學(xué)制令》 B.《教育令》 C.《幼兒園令》D.《學(xué)校醫(yī)、幼兒園醫(yī)及青年訓(xùn)練所醫(yī)令》標(biāo)準(zhǔn)答案：D8．第27題20世紀(jì)3040年代，美國(guó)進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)的杰出領(lǐng)導(dǎo)人是 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 9．第28題編織學(xué)校的創(chuàng)辦人是 標(biāo)準(zhǔn)答案：C10．第29題下列課程模式中，以方案活動(dòng)為主要課程形式的是 標(biāo)準(zhǔn)答案：D11．第42題美國(guó)最早的幼兒教育機(jī)構(gòu)是 標(biāo)準(zhǔn)答案：B12．第43題近代日本學(xué)前教育發(fā)展史上，明確規(guī)定學(xué)前教育隸屬文部省管理的文件是 A.《學(xué)制令》 B.《教育令》 C.《幼兒園令》D.《學(xué)校醫(yī)、幼兒園醫(yī)及青年訓(xùn)練所醫(yī)令》 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 13．第44題下列課程模式中，圍繞關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容的是 標(biāo)準(zhǔn)答案：C14．第45題下列選項(xiàng)中，不屬于1924年《青少年福利法》內(nèi)容的是 準(zhǔn)答案：C 15．第46題二戰(zhàn)后，被稱為是真正的“以兒童為中心”的教育改革計(jì)劃是 D.《教育方針法》 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 16．第47題通過設(shè)置跨越幼兒期和兒童期的教育機(jī)構(gòu)解決幼小銜接問題的國(guó)家的是 標(biāo)準(zhǔn)答案：B17．第60題下列國(guó)家中，實(shí)行中央集權(quán)教育管理體制的是 標(biāo)準(zhǔn)答案：A18．第61題以非師范型方式培養(yǎng)幼兒教育師資的典型國(guó)家是 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 19．第63題下列課程模式中，以個(gè)別化教育為主要特點(diǎn)的是 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 20．第64題將福祿培爾式幼兒園傳入美國(guó)的是 標(biāo)準(zhǔn)答案：C21．第1題比較教育學(xué)科形成的關(guān)鍵標(biāo)志之一就是比較教育課程開始成為大學(xué)課程。標(biāo)準(zhǔn)答案：122．第2題1924年德國(guó)政府制定的《青少年福利法》基本確定了現(xiàn)代德國(guó)學(xué)前教育的基調(diào)。標(biāo)準(zhǔn)答案：123．第3題狹義的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)指從出生到入學(xué)前的各種保育和教育設(shè)施。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 24．第4題在蒙臺(tái)梭羅教育體系的三大支柱是自由、工作和秩序。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 25．第5題現(xiàn)在，法國(guó)的幼兒教育是免費(fèi)入學(xué)的。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 26．第6題廣義的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是指包括幼兒在成長(zhǎng)的各個(gè)階段所涉及的所有機(jī)構(gòu)。標(biāo)準(zhǔn)答案：127．第7題就學(xué)前教育課程內(nèi)容來看，總體上，很多國(guó)家的課程內(nèi)容都具有多樣化和現(xiàn)代化特點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：128．第8題游戲小組是英國(guó)學(xué)前教育中的特有現(xiàn)象。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 29．第15題比較教育有悠久的過去，去只有短暫的歷史。標(biāo)準(zhǔn)答案：130．第16題英國(guó)的保育學(xué)校和附設(shè)在初等學(xué)校的保育班大多數(shù)是公立的，免費(fèi)的。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 31．第17題東西德統(tǒng)一后，德國(guó)東西部的兒童入園情況還存在較大差異。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 32．第18題在法國(guó)的教育系統(tǒng)中，“學(xué)校”一般指初等教育機(jī)構(gòu)，即母育學(xué)校和小學(xué)。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 33．第19題19世紀(jì)下半葉，在別勞夫人的努力下，西方學(xué)前教育形成了福祿培爾幼兒園運(yùn)動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)答案：134．第20題法**育學(xué)校通過普遍設(shè)立適應(yīng)班來實(shí)現(xiàn)幼教機(jī)構(gòu)的診斷和治療功能。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 35．第21題一般來說，幼兒園招收3歲以上兒童。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 36．第22題當(dāng)代西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要形式是幼兒園和保育學(xué)校。標(biāo)準(zhǔn)答案：137．第23題蘇聯(lián)時(shí)期在解決幼小銜接問題上的兩次實(shí)驗(yàn)都出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的傾向。標(biāo)準(zhǔn)答案：138．第24題凱果瑪具體領(lǐng)導(dǎo)了19世紀(jì)80年代的法國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)改革，促使政府將日間看護(hù)中心改造為母育學(xué)校，并將其納入國(guó)民教育體系。標(biāo)準(zhǔn)答案：139．第31題二戰(zhàn)前，英國(guó)主要有三類幼教機(jī)構(gòu)，它們是幼兒學(xué)校、幼兒園和保育學(xué)校。標(biāo)準(zhǔn)答案：140．第32題法國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的名稱統(tǒng)一是“母育學(xué)?！薄?biāo)準(zhǔn)答案：141．第33題日本第一所公共學(xué)前教育機(jī)構(gòu)以德國(guó)的幼兒園為模本，主要接納社會(huì)上層階級(jí)子女為教育對(duì)象。標(biāo)準(zhǔn)答案：0 42．第34題蒙臺(tái)梭利認(rèn)為06歲是兒童語言、秩序、感覺和良好行為發(fā)展的關(guān)鍵期。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 43．第35題明治維新前，日本7歲以前兒童主要在家庭接受教育。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 44．第36題各國(guó)政府通過干預(yù)教育目的、內(nèi)容、形式、管理、師資、督導(dǎo)和評(píng)價(jià)等各個(gè)領(lǐng)域來推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)答案：145．第37題比較學(xué)前教育是比較教育的一個(gè)分支學(xué)科。標(biāo)準(zhǔn)答案：146．第38題英國(guó)的日間托兒所主要招收由社會(huì)救濟(jì)部門送來的或母親外出工作而無人照管的25歲兒童，一般屬于社會(huì)服務(wù)性質(zhì)。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 47．第39題1872年日本政府頒布的《學(xué)制令》中并沒有學(xué)前教育的規(guī)定。標(biāo)準(zhǔn)答案：0 48．第40題在海斯科普課程模式中，課程和學(xué)習(xí)環(huán)境是是圍繞關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)的。標(biāo)準(zhǔn)答案：149．第41題蘇聯(lián)的學(xué)前教育是教育訓(xùn)導(dǎo)型模式占優(yōu)勢(shì)。標(biāo)準(zhǔn)答案：150．第49題英國(guó)學(xué)前教育以單獨(dú)設(shè)立的為主，附設(shè)在小學(xué)的為輔。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 51．第50題近代西方是世界近代公共學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的發(fā)源地。標(biāo)準(zhǔn)答案：152．第51題被譽(yù)為歐洲教育改革典范的課程模式是蒙臺(tái)梭利課程模式。標(biāo)準(zhǔn)答案：053．第52題福祿培爾建議以“中間學(xué)?！钡姆椒p小幼兒園到小學(xué)教育的非連續(xù)性。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 54．第53題幼兒園課程開發(fā)研究和幼兒教師的專業(yè)化成長(zhǎng)研究的緊密結(jié)合已經(jīng)成為西方幼兒教育研究的一個(gè)重要特點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 55．第54題美國(guó)最早的幼兒園是皮博迪創(chuàng)辦的。標(biāo)準(zhǔn)答案：056．第55題海斯科普課程模式是一頗具特色的幼兒認(rèn)知發(fā)展課程。標(biāo)準(zhǔn)答案：157．第56題母育學(xué)校是初等教育機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)答案：1 58．第57題比較學(xué)前教育研究領(lǐng)域主要有：國(guó)家學(xué)前教育制度、家庭與學(xué)前教育、非正規(guī)學(xué)前教育。標(biāo)準(zhǔn)