長春版語文七上第3課孩童之道word教案(1)(編輯修改稿)
2025-01-10 07:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所不知（孩子知道各式各樣的聰明話） 場景三 —— 無所不有（孩子有成堆的黃金與珠子） 場景四 —— 無拘無束（孩子在纖小的新月的世界里，是一切束縛都沒有的） 場景五 —— 無憂無慮（孩子所住的是完全的樂土） ，作者賦予了母親怎樣的性格和精神？ 慈愛、神秘、美麗。 四、美讀，掌 握朗讀技巧 ，進行自由朗讀練習(xí)，然后讀給全班同學(xué)，并說明這樣讀的理由 （注意：在這一訓(xùn)練中，教師要適當(dāng)點撥朗讀技巧。要求學(xué)生通過對比把握好詞語意義上的分量與詞語的感情色彩，確定朗讀時的節(jié)奏、語調(diào)、重音和停頓。） ，有感情地朗讀全文。 五幅畫面在程度上是并列，因此在朗讀的過程中要注意到這一點，盡管全文的朗讀基調(diào)為輕柔、細膩、婉轉(zhuǎn)，但在具體操作的過程中要有變化，在變化中去體現(xiàn)這一基調(diào)。 如開篇可歡快輕柔進入正文：第一幅畫面中孩子的自豪以及對母愛的渴望要有所體現(xiàn)，但調(diào)子不宜過高；第二幅畫面中包含孩子的天 真可愛，同時對母愛進一步贊揚，朗讀的時候要把握這一語氣；而第三至第五幅畫面需要把文章應(yīng)體現(xiàn)出的情感分別迸發(fā)出來。 ，根據(jù)畫面和聲音進一步感受文章所帶來的震撼人心的美 ，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀及接讀能力。 ，師生共讀。 五、深入探究 1.《孩童之道》蘊含豐富，人們對其主旨有不同的理解：有人認為 它表達了對母愛的崇高禮贊
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