長(zhǎng)春版語(yǔ)文七上第3課孩童之道word教案(1)(編輯修改稿)
2025-01-10 07:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 所不知（孩子知道各式各樣的聰明話） 場(chǎng)景三 —— 無(wú)所不有（孩子有成堆的黃金與珠子） 場(chǎng)景四 —— 無(wú)拘無(wú)束（孩子在纖小的新月的世界里，是一切束縛都沒(méi)有的） 場(chǎng)景五 —— 無(wú)憂無(wú)慮（孩子所住的是完全的樂(lè)土） ，作者賦予了母親怎樣的性格和精神？ 慈愛(ài)、神秘、美麗。 四、美讀，掌 握朗讀技巧 ，進(jìn)行自由朗讀練習(xí)，然后讀給全班同學(xué)，并說(shuō)明這樣讀的理由 （注意：在這一訓(xùn)練中，教師要適當(dāng)點(diǎn)撥朗讀技巧。要求學(xué)生通過(guò)對(duì)比把握好詞語(yǔ)意義上的分量與詞語(yǔ)的感情色彩，確定朗讀時(shí)的節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)、重音和停頓。） ，有感情地朗讀全文。 五幅畫(huà)面在程度上是并列，因此在朗讀的過(guò)程中要注意到這一點(diǎn)，盡管全文的朗讀基調(diào)為輕柔、細(xì)膩、婉轉(zhuǎn)，但在具體操作的過(guò)程中要有變化，在變化中去體現(xiàn)這一基調(diào)。 如開(kāi)篇可歡快輕柔進(jìn)入正文：第一幅畫(huà)面中孩子的自豪以及對(duì)母愛(ài)的渴望要有所體現(xiàn)，但調(diào)子不宜過(guò)高；第二幅畫(huà)面中包含孩子的天 真可愛(ài)，同時(shí)對(duì)母愛(ài)進(jìn)一步贊揚(yáng)，朗讀的時(shí)候要把握這一語(yǔ)氣；而第三至第五幅畫(huà)面需要把文章應(yīng)體現(xiàn)出的情感分別迸發(fā)出來(lái)。 ，根據(jù)畫(huà)面和聲音進(jìn)一步感受文章所帶來(lái)的震撼人心的美 ，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀及接讀能力。 ，師生共讀。 五、深入探究 1.《孩童之道》蘊(yùn)含豐富，人們對(duì)其主旨有不同的理解：有人認(rèn)為 它表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的崇高禮贊
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