【總結】在平面直角坐標系里點用坐標表示:yxo),(yxpyxol思考?一條直線的位置由哪些條件確定呢?直線如何表示呢?直線的位置我們知道,兩點確定一條直線。yxo過一點O的直線可以作無數條,可以用直線與X軸的夾角描述它們的傾斜程度一點能確定一條直線的位置嗎?
2024-11-12 18:10
【總結】內江師范學院數學與信息科學學院說課稿課題:§傾斜角與斜率一、課題介紹內容選自人教A版普通高中課程標準實驗教科書數學必修(二)第三章第1小節(jié),教學課共分三個課時,本節(jié)課是第一課時,下面我將從教材分析、教學方法、教學過程、板書設計四個部分進行我的說課.二、教材分析1、地位及作用:該節(jié)是繼學了空間幾何后學習用代數方法研究解析幾何問題的第一堂課,直線的傾斜角
2024-08-29 19:22
【總結】......《》教學設計【課題】直線的傾斜角和斜率【課時】1課時(45分鐘)【授課時間】2015年5月19日【授課類型】新授【設計理念】本節(jié)課以一個情境貫串教學始終,層層深入,采用問題引領的探究式教學
2025-04-30 07:44
【總結】§4.1圓的方程圓的標準方程【課時目標】1.用定義推導圓的標準方程,并能表達點與圓的位置關系.2.掌握求圓的標準方程的不同求法.1.設圓的圓心是A(a,b),半徑長為r,則圓的標準方程是________________,當圓的圓心在坐標原點時,圓的半徑為r,則圓的標準方程是________________.
2024-12-05 06:42
【總結】 課時作業(yè)47 直線的傾斜角與斜率、直線的方程[基礎達標] 一、選擇題 1.直線l:xsin30°+ycos150°+1=0的斜率是( ) . C.-D.- 2.[2021·秦皇...
2025-04-03 00:51
【總結】3.1直線的傾斜角與斜率3.1.1傾斜角與斜率問題提出,一次函數y=kx+b的圖象是什么?其中k,b的幾何意義如何?,經過一點P可以作無數條直線,如何區(qū)別這些直線的不同位置?知識探究(一):直線的傾斜角xyoP當直線l與x軸相交時,取x軸作為基準,x
2024-11-11 09:02
【總結】直線的傾斜角與斜率在平面直角坐標系中,點用坐標表示,直線如何表示呢?問題引入xyOlP(x,y)為了用代數方法研究直線的有關問題,首先探索確定直線位置的幾何要素,然后在坐標系中用代數方法把這些幾何要素表示出來.對于平面直角坐標系內的一條直線l,它的位置由哪些條件確定?問題引
2025-07-23 08:35
【總結】平面與平面垂直的判定【課時目標】1.掌握二面角的概念,二面角的平面角的概念,會求簡單的二面角的大?。?.掌握兩個平面互相垂直的概念,并能利用判定定理判定兩個平面垂直.1.二面角:從一條直線出發(fā)的________________所組成的圖形叫做二面角.________________叫做二面角的棱.___________________
2024-12-05 06:43
【總結】§2.3直線、平面垂直的判定及其性質直線與平面垂直的判定【課時目標】1.掌握直線與平面垂直的定義.2.掌握直線與平面垂直的判定定理并能靈活應用定理證明直線與平面垂直.3.知道斜線在平面上的射影的概念,斜線與平面所成角的概念.1.直線與平面垂直(1)定義:如果直線l與平面α內的____________
【總結】直線與平面垂直的性質【課時目標】1.理解直線和平面垂直的性質定理,并能用文字、符號和圖形語言描述定理.2.能夠靈活地應用線面垂直的性質定理證明相關問題.3.理解并掌握“平行”與“垂直”之間的相互轉化.直線與平面垂直的性質定理文字語言垂直于同一個平面的兩條直線________符號語言????
【總結】§2.2直線、平面平行的判定及其性質直線與平面平行的判定【課時目標】1.理解直線與平面平行的判定定理的含義.2.會用圖形語言、文字語言、符號語言準確描述直線與平面平行的判定定理,并知道其地位和作用.3.能運用直線與平面平行的判定定理證明一些空間線面關系的簡單問題.1.直線與平面平行的定義:直線與平面______公共
【總結】平面與平面平行的判定【課時目標】1.理解平面與平面平行的判定定理的含義.2.能運用平面與平面平行的判定定理,證明一些空間面面平行的簡單問題.1.平面α與平面β平行是指兩平面________公共點.若α∥β,直線a?α,則a與β的位置關系為________.2.下面的命題在“________”處缺少一個條
【總結】目的要求:1、初步了解“直線的方程”和“方程的直線”概念;2、了解直線的傾斜角概念,理解直線的斜率概念,并能準確表述直線的傾斜角的定義;3、已知直線傾斜角(或斜率)會求直線的斜率(或傾斜角);
2024-11-30 11:28
【總結】圓與圓的位置關系【課時目標】1.掌握圓與圓的位置關系及判定方法.2.會利用圓與圓位置關系的判斷方法進行圓與圓位置關系的判斷.3.能綜合應用圓與圓的位置關系解決其他問題.圓與圓位置關系的判定有兩種方法:1.幾何法:若兩圓的半徑分別為r1、r2,兩圓的圓心距為d,則兩圓的位置關系的判斷方法如下:位置關系外離外
【總結】§4.2直線、圓的位置關系直線與圓的位置關系【課時目標】1.能根據給定直線和圓的方程,判斷直線和圓的位置關系.2.能根據直線與圓的位置關系解決有關問題.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關系及判斷位置關系相交相切相離公共點個數____個____