【總結(jié)】的簡單幾何性質(zhì)(2)蓬萊一中于洪璽判斷直線與雙曲線位置關(guān)系的操作程序把直線方程代入雙曲線方程得到一元一次方程得到一元二次方程直線與雙曲線的漸進線平行相交(一個交點)計算判別式0=00相交相切相離復習:一、直線與拋物線位置關(guān)系種類
2024-11-18 12:14
【總結(jié)】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學拋物線的標準方程教學案蘇教版選修1-1教學目標:掌握拋物線的定義和標準方程及其推導過程,理解拋物線中的基本量;掌握求拋物線的標準方程的基本方法;3.能夠熟練畫出拋物線的草圖,進一步提高學生“應用數(shù)學”的水平.重點難點:能根據(jù)已知條件求拋物線的標準方程.教學方法:講授法、討論法.教學過程:
2024-12-04 18:02
【總結(jié)】課題拋物線及其標準方程(一)第一課時學習目標:、準線的概念..,利用方程研究拋物線,進一步運用坐標法,提高“數(shù)學應用”意識.學習重點:.會求簡單的拋物線的方程.學習難點:標準方程的推導學習方法:以講學稿為依托的探究式教學方法。學習過程一、課前預習指導:1.橢圓的定義
2024-11-18 18:59
【總結(jié)】,第二章圓錐曲線與方程,2.4拋物線2.4.1拋物線及其標準方程,第一頁,編輯于星期六:點三十三分。,第二頁,編輯于星期六:點三十三分。,自,主,預,習,探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點三十三分。...
2024-10-22 18:46
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學拋物線及其標準方程課后知能檢測新人教B版選修1-1一、選擇題1.(2021·濟南高二檢測)若動點P與定點F(1,1)和直線3x+y-4=0的距離相等,則動點P的軌跡是()A.橢圓B.雙曲線C.拋物線D.直線【解析】
2024-12-03 11:30
【總結(jié)】拋物線的簡單幾何性質(zhì)【學習目標】掌握拋物線的范圍、對稱性、頂點、離心率等幾何性質(zhì).【自主學習】根據(jù)拋物線的標準方程)0(22??ppxy,研究它的幾何性質(zhì):1.范圍2.對稱性3.頂點4.離心率拋物線上的點M與焦點的距離和它到準線的距離的比,叫做拋物線的離心率,用e表示.由拋物線的定義可知,
2024-12-05 06:40
【總結(jié)】§2拋物線拋物線及其標準方程課程目標學習脈絡1.理解拋物線的定義及標準方程形式.2.了解拋物線的焦點、準線.3.掌握拋物線標準方程的四種形式,并能說出各自的特點,從而培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合解決問題的能力及分類討論的數(shù)學思想.121.拋物線定義—平面內(nèi)與
2024-11-16 23:22
【總結(jié)】拋物線及其標準方程(一)城郊中學:代俊俊拋物線的生活實例探照燈的燈面平面內(nèi)與一個定點F和一條定直線l的距離相等的點的軌跡叫做拋物線。注1定點F叫做拋物線的焦點。2定直線L叫做拋物線的準線3點F在直線外(若點在直線上呢?)一拋物線的定義的軌跡是
2024-11-17 15:04
【總結(jié)】(三)【學習目標】解決直線與拋物線位置有關(guān)的簡單問題,進一步體會數(shù)形結(jié)合的思想.【典型例題】例1.如圖2-34所示,過拋物線??022??ppxy的焦點F的一條直線與這拋物線相交于A、B兩點,且A(x1,y1)、B(x2,y2).例2.過拋物線??022
2024-11-19 23:25
【總結(jié)】(一)【學習目標】通過本節(jié)的學習,能運用性質(zhì)解決直線與拋物線位置有關(guān)的簡單問題,進一步體會數(shù)形結(jié)合的思想.【自主學習】1、直線與拋物線的位置關(guān)系設直線:lykxb??,拋物線22(0)ypxp??,直線與拋物線的交點的個數(shù)等價于方程組22ykxbypx??????解的個數(shù),也等價于方程2
【總結(jié)】直線與拋物線的位置關(guān)系(二)【學習目標】解決直線與拋物線位置有關(guān)的簡單問題,進一步體會數(shù)形結(jié)合的思想.【自主檢測】3x-4y-12=0上的拋物線標準方程是()(A)y2=16x或x2=16y(B)y2=16x或x2=12y(C)x2=-12y或y2=16x(D)x2=16y或
【總結(jié)】拋物線復習課【知識回顧】標準方程圖形焦點準線)0(22??ppxy)0(22??ppyxxyoF.xyFo)0,2(pF.yxoF2px??)2,0(pFxoyF2py??)0(22
2024-11-18 13:30
【總結(jié)】標準方程生活中存在著各種形式的物體都是利用了拋物線的原理我們學習過的二次函數(shù)的圖象就是拋物線我們對拋物線雖然熟悉,但你知道它是滿足什么條件的動點的軌跡嗎?思考:xyox=y=x2-x+1y=x2-xy=x211B案第1題:l
2024-11-18 12:09
【總結(jié)】(五)【學習目標】解決直線與拋物線位置有關(guān)的簡單問題,進一步體會數(shù)形結(jié)合的思想.【典型例題】例A(2,8),B(x1,y1),C(x2,y2)在拋物線22(0)ypxp??上,△ABC的重心與此拋物線的焦點F重合.(1)寫出該拋物線的方程和焦點F的坐標;(2)求線段BC
【總結(jié)】拋物線和簡單幾何性質(zhì)一、教學目標(一)知識教學點使學生理解并掌握拋物線的幾何性質(zhì),并能從拋物線的標準方程出發(fā),推導這些性質(zhì).(二)能力訓練點從拋物線的標準方程出發(fā),推導拋物線的性質(zhì),從而培養(yǎng)學生分析、歸納、推理等能力.(三)學科滲透點使學生進一步掌握利用方程研究曲線性質(zhì)的基本方法,加深對直角坐標系中曲線方程的關(guān)系概念
2024-11-19 19:28