【總結(jié)】課題：分層抽樣班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解分層抽樣的必要性和重要性;2、學(xué)會(huì)用分層抽樣的方法從總體中抽取樣本．【課前預(yù)習(xí)】1．某校高一、高二和高三年級(jí)分別有學(xué)生1000，80和700名，為了了解全校學(xué)生的視力情況，從中抽取
2024-11-20 01:06
【總結(jié)】課題:余弦定理（2）班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】運(yùn)用余弦定理解決一些與測(cè)量和幾何計(jì)算有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題【課前預(yù)習(xí)】1．在ABC?中，5?AB，7?AC，8?BC，則??BCAB____________________．2．已知Cabsin?
2024-11-20 01:05
【總結(jié)】第13課時(shí)算法的含義實(shí)例體會(huì)算法的思想，了解算法的含義；；．大家可能都看過(guò)中央電視臺(tái)李詠曾經(jīng)主持的“猜價(jià)格，贏商品”的節(jié)目，競(jìng)猜者如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜出某種商品的價(jià)格，就可贏得該商品．現(xiàn)有一商品，價(jià)格在0～8000元之間，如果讓你去猜，你如何在較短的時(shí)間內(nèi)猜中價(jià)格？問(wèn)題1:算法的概念：
2024-11-19 19:08
【總結(jié)】課題：頻率分布表班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解頻數(shù)、頻率、全距、組距的概念；2、理解數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想和邏輯推理的數(shù)學(xué)方法．3、能正確地編制頻率分布表；會(huì)用樣本頻率分布去估計(jì)總體分布．【課前預(yù)習(xí)】1．情境：如下樣本是隨機(jī)抽取
2024-12-05 10:18
【總結(jié)】課題：系統(tǒng)抽樣班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)用系統(tǒng)抽樣的方法從總體中抽取樣本；2、理解系統(tǒng)抽樣的必要性和重要性．【課前預(yù)習(xí)】1．某校高二年級(jí)共有20個(gè)班，每班有50名學(xué)生.為了了解高一學(xué)生的視力狀況，從這1000人中抽取
【總結(jié)】第三章,第一頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)三十八分。,第二頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)三十八分。,第三頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)三十八分。,第四頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)三十八分。,第五頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)三十八分。,第六頁(yè)，編輯...
2024-10-22 19:05
【總結(jié)】古典概型一、備用習(xí)題40根纖維中,有12根的長(zhǎng)度超過(guò)30mm,從中任取一根,取到長(zhǎng)度超過(guò)30mm的纖維的概率是（）A.4030B.4012C.3012解析：在40根纖維中,有12根的長(zhǎng)度超過(guò)30mm
2024-12-09 03:40
【總結(jié)】幾何概型一、【使用說(shuō)明】1、課前完成導(dǎo)學(xué)案，牢記基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型；2、認(rèn)真限時(shí)完成，規(guī)范書寫；課上小組合作探究，答疑解惑。二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：幾何概型的概念及應(yīng)用；難點(diǎn)：幾何概型的應(yīng)用.三、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解并掌握幾何概型的概念及其應(yīng)用，與古典概型相區(qū)別；2、了解幾何概型的兩個(gè)特點(diǎn)：無(wú)限性、等可能性；
2024-11-19 10:31
【總結(jié)】2．4．1向量的數(shù)量積（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能夠理解和熟練運(yùn)用模長(zhǎng)公式，兩點(diǎn)距離公式及夾角公式；2、理解并掌握兩個(gè)向量垂直的條件?！绢A(yù)習(xí)指導(dǎo)】1、若),(),,(2211yxbyxa??則??ba______________________________2、向量的模長(zhǎng)公式：設(shè)
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《算法初步》循環(huán)結(jié)構(gòu)（1）導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修3一、基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué)：?jiǎn)栴}1：需要操作的結(jié)構(gòu)稱為循環(huán)結(jié)構(gòu)．問(wèn)題2：(1)當(dāng)型循環(huán)：先判斷所給條件p是否成立；若p成立，則，再判斷條件p是否成立，若p仍成立，則，如此反復(fù)，直到某一次條件
2024-11-19 23:14
【總結(jié)】組合學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．通過(guò)實(shí)例能理解組合的概念；2．能利用計(jì)數(shù)原理推導(dǎo)組合數(shù)公式；3．能理解組合數(shù)的有關(guān)性質(zhì)；4．能用組合數(shù)公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.重點(diǎn)：排列與組合的區(qū)分，及組合數(shù)公式．難點(diǎn)：排列與組合的區(qū)分，利用組合數(shù)公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.1．組合的概念一般地，從n個(gè)不同元
2024-12-05 09:27
【總結(jié)】排列學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．能說(shuō)出排列的概念；2．能利用計(jì)數(shù)原理推導(dǎo)排列數(shù)公式；3．能利用排列數(shù)公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.重點(diǎn)：排列概念的理解，排列數(shù)公式．難點(diǎn)：利用排列數(shù)公式解決實(shí)際問(wèn)題.1．排列的概念一般地，從n個(gè)不同的元素中取出m(m≤n)個(gè)元素，按照一定的順序排成一列，叫做
【總結(jié)】幾何概型（3）?.不同：古典概型要求基本事件有有限個(gè)，幾何概型要求基本事件有無(wú)限多個(gè).?..、體積)D的測(cè)度(長(zhǎng)度、面積、體積)d的測(cè)度(長(zhǎng)度、面積P(A)??.復(fù)習(xí)回顧相同：兩者基本事件的發(fā)生都是等可能的；用幾何概型解簡(jiǎn)單試驗(yàn)問(wèn)題的方法?1、
2024-11-18 08:49
【總結(jié)】問(wèn)題情境：?jiǎn)栴}1：射箭比賽的箭靶涂有五個(gè)彩色得分環(huán)，從外向內(nèi)為白色、黑色、藍(lán)色、紅色，靶心為金色．金色靶心叫“黃心”．奧運(yùn)會(huì)的比賽靶面直徑為122cm，靶心直徑為，運(yùn)動(dòng)員在70m外射．假設(shè)射箭都能中靶，且射中靶面內(nèi)任意一點(diǎn)都是等可能的，那么射中黃心的概率有多大？（1）試驗(yàn)中的基本事件是什么？?能用
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧：：⑶、事件A就是所投擲的點(diǎn)落在S中的可度量圖形A中．⑴、有一個(gè)可度量的幾何圖形S；⑵、試驗(yàn)E看成在S中隨機(jī)地投擲一點(diǎn)；.相同：兩者基本事件的發(fā)生都是等可能的；不同：古典概型要求基本事件有有限個(gè)，幾何概型要求基本事件有無(wú)限多個(gè)....AP(A
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