【總結(jié)】探索直線平行的條件教師姓名：屈巧娟陳松枝課題探索直線平行的條件教重學(xué)點目難標點教學(xué)目標：1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理表達的能力。2、會認由三線八角所成的同位角3、經(jīng)歷探索直線平行的條件的過程，掌
2024-11-19 20:34
【總結(jié)】acd12345╭╭╭╯╰ABCDE平行線的性質(zhì)一．知識引橋我們學(xué)習(xí)了三線八角，平行線的定義，如何將角和線聯(lián)系在一起呢？二．探索新知1、2、3、三．例題例1填寫理由如圖（1）（2）（3
2024-12-05 07:31
【總結(jié)】同步練習(xí)（2）本課重點：1、掌握平行線的兩個性質(zhì)，“兩直線平行，內(nèi)錯角相等”、“兩直線平行，同旁內(nèi)角互補”網(wǎng)]2、平行線的判定和性質(zhì)怎么區(qū)分？3、會用平行線的判定和性質(zhì)解決有關(guān)問題。基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題：如圖（1）（2）（3）（4）（5）
2024-12-05 16:15
【總結(jié)】平行線的判定（2）本課重點：（1）理解“內(nèi)錯角相等，兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補，兩直線平行”。（2）會用“內(nèi)錯角相等，兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補，兩直線平行”來判斷兩條直線是否平行。基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、如圖，若∠1＝∠4，則∥；若∠2＝∠3，則∥。2、一輛汽車在筆直的公路上
【總結(jié)】平行線之間的距離【模擬試題】（答題時間：20分鐘）一.判斷題1.水平的地面上有兩根電線桿，測量兩根電線桿之間的距離，只需測這兩根電線桿入地點之間的距離即可。（2.如圖AB∥CD，AD∥BC。AD與BC之間的距離是線段DC的長。（）3.如圖直線a沿箭頭方向平移，得直線b。這兩條
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)同步練習(xí)（1）一、基礎(chǔ)能力平臺1．選擇題:（1）下列說法中，不正確的是（）A．同位角相等，兩直線平行B．兩直線平行，內(nèi)錯角相等;C．兩直線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補;D．同旁內(nèi)角互補，兩直線平行（2）如圖1所示，AC平分∠BCD，且∠BCA=∠CAD=12∠
2024-12-04 23:23
【總結(jié)】探索三角形全等的條件（一）一、判斷題1．兩個三角形的三個角都分別是60°，30°，90°，則這兩個三角形一定全等()2．滿足三個條件對應(yīng)相等的兩個三角形一定是全等三角形()3．三角形具有穩(wěn)定性()4．四邊形不具有穩(wěn)定性()5．有兩邊對應(yīng)相等的兩個三角形全
2024-11-15 17:11
【總結(jié)】平行線的判定同步測試一、選擇（）..a∥b,b∥c,則a∥c...10-2-1所示，圖中內(nèi)錯角有（）10-2-2所示，給出了四個判斷①∠1的內(nèi)錯角只有∠3；②∠A的同旁內(nèi)角只有∠1、∠5；③
2024-11-15 12:52
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)過關(guān)：1．下列語句中不是命題的有（）（1）兩點之間，直線最短；（2）不許大聲講話；（3）連接A、B兩點；（4）花兒在春天開放．A．1個B．2個C．3個D．4個2．下列命題中，正確的是（）A．在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條
2024-12-01 04:15
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)及判定AB，在AB上任取兩點E、F，分別以E、F為頂點，以AB為一邊作∠AEC＝∠AFD（如圖1）.①分別測量出直線EC、FD的斜率,你發(fā)現(xiàn)了什么？②在保證∠AEC＝∠AFD的條件不變的情況下，改變角的大小，前面的發(fā)現(xiàn)是否正確？你能得到什么猜想？
2024-12-05 15:50
【總結(jié)】游戲中的可能性1、從標有1，2，3，4的四張卡片中任抽一張。（1）抽到卡片“1”的可能性是（）。（2）抽到卡片“2”、“4”的可能性各是（）。（3）抽到數(shù)字小于4的卡片的可能性是（）。2、6名學(xué)生玩“擲骰子”的游戲。小紅在一個正方體的各面公別寫著1、2、3、4、5、6。
2024-12-04 23:36
【總結(jié)】平行線的判定1、如圖，在△ABC中，∠A=∠B，若CE平分外角∠ACD，則CE∥AB，請說明理由。2、如圖，已知∠1和∠2互余∠3和∠2也互余，則a∥b嗎？請說明理由]3、如圖，直線EF分別截直線AB,CD于點E、F,EG與CD相交于點H，已知EF⊥AB,∠1＋∠
2024-12-05 04:51
【總結(jié)】2北師大七年級(下)互為余角互為補角對頂角90°互為補角的兩角和是180°3.①同角或等角的余角相等同角或等角的補角相等。②對頂角相等兩個角例.一個角的補角是這個角的2倍，求這個角的度數(shù)解：設(shè)
2024-12-04 18:47
【總結(jié)】相交線垂直練習(xí)第1題.如圖，點ABC、、在一條直線上，已知153237????，，則CD與CE的位置關(guān)系是______．答案：垂直第2題.如圖，POOROQPR⊥，⊥，能表示點到直線(或線段)的距離的線段有()A．五條B．二條C
2024-11-15 00:39
【總結(jié)】利用三角形全等測距離(總分100分時間40分鐘)解答題:(每題25分),A、B兩個建筑分別位于兩岸,要測得它們之間的距離,可以從B出發(fā)沿河岸面一條射線BF,在BF上截取BC=CD,過D作DE∥AB,使E、C、A在同一條直線上,則DE的長就是A、之間的距離,請你說明道理,你還能想出其他方
2024-12-05 05:41
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