【總結】平行線的判定教材分析：圖形的判定與圖形的性質，是分類研究幾何圖形時必須解決的兩個基本問題．“判定”是確定圖形的形狀或將圖形歸類．判定兩條直線具備一定的條件時，就可以判定這兩條直線屬于平行線．在平行線的性質中平行是前提，而在平行線的判定中，平行是結論．教學時注意引導學生加以區(qū)分．學習目標：知識與技能：1．能準確說出平行線的三個判定方法．
2024-12-08 18:53
【總結】ABCED1．如圖，在△ABC中，∠B=ACB，CD平分∠ACB交AB于D點，AE∥DC，交BC的延長線于點E，已知∠E=36°，則∠B=度．2.如圖，如果AB∥CD，則角α、β、γ之間的關系為。3．如圖，AB
2025-03-25 01:20
【總結】鍥而不舍，方能水滴石穿！1平行線的判定與性質（二）（拓展訓練）一、【基礎知識精講】一、與平行線相關的問題一般都是平行線的判定與性質的綜合應用，主要體現(xiàn)在
2025-08-11 12:30
【總結】平行線[基礎訓練]1、下列結論正確的是（）A、不相交的直線互相平行B、不相交的線段互相平行C、不相交的射線互相平行D、有公共端點的直線一定不平行2、在同一平面內，的兩條直線叫
2024-11-15 19:37
【總結】同步練習（2）本課重點：1、掌握平行線的兩個性質，“兩直線平行，內錯角相等”、“兩直線平行，同旁內角互補”網]2、平行線的判定和性質怎么區(qū)分？3、會用平行線的判定和性質解決有關問題?；A訓練：1、填空題：如圖（1）（2）（3）（4）（5）
2024-12-05 16:15
【總結】CABDABCABCDEFOPABCDE角平分線的性質【基礎知識掃描】()邊的垂直平分線的交點線的交點,在Rt△ABC中,∠C=90°AD的平分∠BAC,∠BAD=20°,則∠B的度數(shù)為()
2024-11-15 18:59
【總結】平行線的判定及性質一、知識點回顧：，兩條直線的位置關系有或者。。同角或的余角；同角或的相等。：什么叫做平行線？在同一平面上，的兩直線叫平行線。的兩直線平行。
2025-06-19 22:19
【總結】平行線的性質(1)復習：如圖：①∵∠1∠2(已知)∴a∥b()②∵∠2∠3(已知)∴a∥b(
2024-11-26 18:29
【總結】泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期多媒體教學課件知識回顧實驗與探究平行線的三個判定平行線的傳遞性平行線之間的距離交流與發(fā)現(xiàn)試一試思考并交流試一試交流與發(fā)現(xiàn)試一試A組1、2、3應用練習A組4、5、6B組1、2知識小結挑戰(zhàn)自我知識回
2024-11-28 22:56
【總結】平行線的判定1、如圖，在△ABC中，∠A=∠B，若CE平分外角∠ACD，則CE∥AB，請說明理由。2、如圖，已知∠1和∠2互余∠3和∠2也互余，則a∥b嗎？請說明理由]3、如圖，直線EF分別截直線AB,CD于點E、F,EG與CD相交于點H，已知EF⊥AB,∠1＋∠
2024-12-05 04:51
【總結】平行線的性質同步練習（1）一、基礎能力平臺1．選擇題:（1）下列說法中，不正確的是（）A．同位角相等，兩直線平行B．兩直線平行，內錯角相等;C．兩直線被第三條直線所截，同旁內角互補;D．同旁內角互補，兩直線平行（2）如圖1所示，AC平分∠BCD，且∠BCA=∠CAD=12∠
2024-12-04 23:23
【總結】平行線及其判定平行線你喜歡滑雪嗎？早在5000年前，人們就把滑雪作為雪上旅行的一種方式?；┻\動最關鍵的是要保持兩只雪橇板的平行！很多國家的國旗上都有平行線古巴國旗俄羅斯國旗比利時國旗荷蘭國旗阿根廷國旗瑞士國旗看一看，它們有什么共同之處？扶手雙杠鐵軌1、在
2024-11-24 11:19
【總結】1學生：班級授課時間：年級：七年級學科：數(shù)學課題：平行線的判定和性質的綜合運用教師修議課型：專題課課時：2課時主備人:學習目標
2025-08-11 19:38
【總結】1學習目標1．通過實際操作，探索平行線的性質，并通過說理，認識平行線的性質。2．運用平行線的性質，解決與“三線八角”有關的計算問題。、推理、交流等活動，發(fā)展空間觀念、有條理的思考和語言表達能力。重難點：理解平行線的性質，并能進行一定的說明和相關的計算。學習過程一、復習導入1、畫直線AB、CD,被直線E
2024-11-19 20:51
【總結】第一篇：平行線的判定與性質復習試卷 《平行線的判定與性質》 一、填空： 1、下列圖中∠1和∠2是同位角的是（）A、⑴、⑵、⑶，B、⑵、⑶、⑷，C、⑶、⑷、⑸，D、⑴、⑵、⑸ 2、如圖1，直線a...
2024-10-17 16:35
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