長江之歌第一課時教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-24 19:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 江是無窮的源泉？（2）交流。“雪山”在祖國的最西部，“東?！痹谧鎳淖顤|部，長江能從祖國的最西部走來，向祖國的最東部奔去，說明她源泉是無窮的。默讀第1節(jié)，思考：從哪些地方看出長江有母親的情懷？“哺育各族兒女”：只有母親才會哺育兒女，在這里把長江看作了母親，而且長江哺育的是各族兒女，可見這位母親的胸懷是多么的寬闊?！澳阌媒∶赖谋郯?，挽起高山大海”：這里又把長江擬人化了，長江很長，它就像母親伸長那健美的臂膀，從西至東，把祖國的高山大海拉在手里，讓它們緊密聯(lián)系在一起，永不分離。指導(dǎo)學(xué)生看地圖，并聯(lián)系實際想象體會“哺育、挽起”的意義。精讀第2節(jié)：聽錄音，思考：從哪些地方看出長江是無窮的源泉，？（2）交流：師： 從哪些地方看出長江是無窮的源泉？生：（“遠古”是指很遙遠的古代，長江從遠古走來，向未來奔去，時間跨度很大，長江永遠不會停息，所以說它是無窮的源泉?！肮喔然ǖ膰痢保鹤鎳念I(lǐng)土那么大，長江能將它們一起灌溉，所以說它是“無窮的源泉”）?！巴苿有碌臅r代”：長江能推動時代的發(fā)展，力量是無窮的。師：從哪些地方看出長江具有母親的情懷？生：“你用純潔的清流，灌溉花的國土”：母愛是純潔的、神圣的，長江像母親一樣滋潤著祖國的每寸土地?！澳阌冒蹴绲牧α?，推動新的時代”：母親的力量是巨大的，長江就像母親一樣，對新時代的發(fā)展起著不可估量的作用。指導(dǎo)朗讀：師（引讀）：…… 我們——贊美長江……練習(xí)朗讀全詩。并挑選學(xué)生進行示范朗讀。提問：同學(xué)們，作者從空間和時間上歌頌了長江，學(xué)完了這首詩，你們有什么感想呢？師（總結(jié)）：長江源遠流長、宏偉博大、多姿多彩；長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮。讓我們以飽滿的熱情去贊美長江，表達出我們對這位偉大母親的依戀之情。作業(yè)設(shè)計：練習(xí)朗讀以及背誦本課文。通過課文學(xué)習(xí)，練習(xí)生字生詞。練習(xí)造句體會作者的情感，仿寫“**之歌“教學(xué)反思：教學(xué)過程總體是順利的。學(xué)生對我所補充的視聽材料有著很濃厚的興趣，從中反映出他們對學(xué)習(xí)的渴望。但是也凸顯出了很多學(xué)生在課堂上不敢積極的參與，有很多的時候，他們面對我的提問總是用沉默來回答，特別是一些女同學(xué)。出現(xiàn)這樣的問題不應(yīng)該把這些責(zé)任歸咎于學(xué)生，還是應(yīng)該更加深入地了解學(xué)生的實際，教學(xué)設(shè)計能更加貼近學(xué)生的實際，能更好地引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)中來。同時，這也是一節(jié)探索課。將音樂視屏等視聽材料與語文結(jié)合在一起，在輕松活潑的課堂活動中滲透語文知識，激起學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，同時也陶冶了學(xué)生的愛國情操。但是還是要注意把握這個度，不能為了加材料而加材料，要有的放矢，注意不要舍本逐末，而使學(xué)生注意力轉(zhuǎn)移到課堂之外去。第四篇：《長江之歌》教學(xué)設(shè)計《長江之歌》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學(xué)會5個生字，理解由生字組成的詞語。通過理解詩歌的語言和吟誦詩句，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)審美情趣?！窘虒W(xué)重難點】引導(dǎo)學(xué)生運用多種形式反復(fù)吟誦，聯(lián)系上下文細細玩味，尤其是領(lǐng)悟文中兩次出現(xiàn)的詩句“我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷”的深刻含義?！窘虒W(xué)準備】班班通多媒體 【教學(xué)課時】兩課時第一課時【課時目標】學(xué)會本課生字新詞；正確、流利地朗讀課文；初步感知課文內(nèi)容。【教學(xué)設(shè)計】一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)一首贊美長江的詩歌。（板書：長江之歌）《長江之歌》是電視系列片《話說長江》的主題歌歌詞。出示地圖，指出長江的位置和所流經(jīng)的地方。你們對長江有什么了解呢？請同學(xué)們自由說說看。放錄音：《長江之歌》歌詞豪放，歌聲雄渾，我們一起來欣賞。二、初讀指導(dǎo)自學(xué)生字詞。（1）自由讀課文，畫出不認識、不理解的字詞。（2）描紅田字格中的生字。（3）查字典并聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思：豐采 依戀 蕩滌 塵埃 磅礴 灌溉檢查處學(xué)效果。（1）出示詞語：乳汁 哺育 挽起 蕩滌 塵埃 灌溉 奔去 各奔東西（2）指名逐詞讀，指點學(xué)生從平翹舌音、前后鼻音、一字多音等方面區(qū)分加點字讀音的異同。（3）理解下列詞語的意思：豐采：美好的儀表舉止。依戀：留戀，舍不得離開。蕩滌：洗滌。塵埃：塵土。磅礴：氣勢盛大。灌溉：把水輸送到田里。各自輕聲試讀課文。分節(jié)指名朗讀課文。教師相機指點。四人小組自由讀課文，討論：哪些地方讀懂了？互相交流。三、指導(dǎo)寫字出示生字： 乳 汁 哺 挽 滌 埃 灌 溉指導(dǎo)
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