三年級數(shù)學教案76數(shù)學廣場搭配(編輯修改稿)
2024-10-24 11:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 助圖片來擺一擺。）師：多了一種顏色的上衣，比原來又多了2種搭配，比原來多1個2，現(xiàn)在是……（4個2）師：那如果再增加一種顏色上衣呢？（10種）怎么想？（再多1個2，5個2是10。）6種顏色上衣呢？（2）從褲子來思考：師：剛才我們從上衣的角度去思考，還有其他想法嗎？（能不能換個角度去思考，比如：褲子）生1：邊交流邊板演，自己邊說邊擺。（師引導：以黃顏色的褲子為例，可以怎樣搭配？你能接著搭配嗎？生擺一擺。）師：一種顏色的褲子有三種不同搭配方法，那么兩種顏色的褲子就有幾種不同搭配？可以表示為（）個（）。師：再增加一種顏色的褲子呢？（9種）怎么想？師：多了一種顏色的褲子，比原來又多了3搭配，比原來又多了1個3，現(xiàn)在是……（3個3）師：再增加一種顏色褲子呢？（12種）怎么想？（再多1個3，4個3是12。）6種顏色褲子呢？10種呢？100種呢？小結：師：不管是從上衣角度思考還是從褲子角度思考，結果是相同的。無論是在剛才擺的過程中，
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