三年級數(shù)學上冊期末質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2024-10-24 04:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意解題策略的運用，該操作的一定要去操作，如畫圖等方法的運用。第三篇：期末三年級數(shù)學質(zhì)量分析（范文模版）2012—2013學第一學期期末數(shù)學質(zhì)量分析一、總體情況本次試卷覆蓋面全，能從多方面考查學生所學知識和學生實際應用能力?？傮w來看，這張試卷以基礎(chǔ)知識的考查為主，題量適中，基本上沒有偏、難的題型，試題類型比較靈活，并且比較貼近學生生活。但是學生做的并不是很好，優(yōu)秀率僅為20%，及格率是81%。二、試卷分析（本次命題共分六大題,下面就對本次測試中存在的問題逐題作一分析: 第一題：填一填。（共30分)出錯率最高的是第1題關(guān)于可能性的判斷，“小烏龜在陸地上玩耍。()如果今天是兒童節(jié)，那么明天會下雪。（）”學生缺乏生活常識，導致錯誤。其次是第3題，“☆247?！螬?……6，◇最小是（），這時☆是（）?！庇捎趯W生沒有掌握“余數(shù)＜除數(shù)和被除數(shù)﹦除數(shù)商＋余數(shù)”的知識，造成填寫錯誤。再次是第7題單位換算題，“200米＋800米﹦（）千米，600毫米﹦（）厘米”，學生不注意單位，填寫200米＋800米﹦（1000）千米的人較多，還是學生的基礎(chǔ)知識不扎實。第二題：判一判。(共5分)出錯最多的是第1和2題:“把一張紙分成4份，每份是它的1／，積是三位數(shù)?！敝饕菍W生不細心讀題，對概念模糊造成判斷錯誤。第三題：選一選（5分）。出錯最多的是第5題，學生不認真讀句子，對生活知識的缺乏導致選擇錯誤。第四題：畫一畫（共5分）.該題主要問題表現(xiàn)在作圖不規(guī)范，忘寫單位上。另外，少數(shù)學生不能按要求涂出這個長方形的1/：算一算（共25分）直接寫得數(shù)：80%學生得滿分，其他學生多是做錯一道題，極個別錯兩道。豎式計算50％的同學得滿分。出錯的原因主要是粗心，如：數(shù)位沒有對齊，計算結(jié)果有余數(shù)的，在橫式上寫答案時不寫余數(shù)，計算完沒有寫結(jié)果，寫結(jié)果時抄錯數(shù)。第七題：解決問題（共30分）第2題正確率較高，個別做錯的原因是粗心。第3題，學生做錯的主要原因是交通工具沒有看清，數(shù)字代錯了，導致列式計算錯誤。其次，學生不能按要求進行估算。第4題，學生做錯的主要原因是計算錯誤。三、改進措施:教師及時反思進行詳細卷面分析，針對每個學生進行分析。繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，及時補差，落實到位堂堂清。培養(yǎng)學生讀題、仔細審題、認真分析的良好習慣。對一些基本概念還應在學生理解的基礎(chǔ)上進行記憶。在計算方面還應加強，通過實際情境，先理解計算法則，采用形式多樣進行計算專項練習。.加強與家長的聯(lián)系，及時溝通，共同努力，——2013學第一學期期末數(shù)學質(zhì)量分析大兆街道中心學校第四篇：三年級期末數(shù)學質(zhì)量分析20152016學 三年級數(shù)學期末質(zhì)量分析舊集小學 夏燕妮一、對試題的認識：本次試題，能結(jié)合三年級學生的年齡特點和新課標的要求，從數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、實踐活動等各方面對學生所學的知識點進行了全面的考查，尤其側(cè)重了學生行為習慣和各種能力的測查，如審題能力，綜合應用知識解決實際問題的能力，動手能力等等，是一份細致、難易適中、緊扣課標的好試題。二、試題分析1．試卷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分布本次試卷共有六道大題,第一題：填空。第二題：選擇。第三題：判斷。第四題：計算。第五題：列式計算。第六題：解決問題。2．試卷的特點①突出基礎(chǔ)內(nèi)容。本次期末試卷檢測，考查了學生基礎(chǔ)知識的掌握程度，是檢驗教師教與學生學的重要目標之一。學生基礎(chǔ)知識和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。本試卷題量適中，內(nèi)容緊扣了本冊教材的內(nèi)容，是一份高水平的試卷。②貼近生活實際，體現(xiàn)數(shù)學的應用價值。新課標的一個基本理念是：“人人學有價值的數(shù)學”本次試題依據(jù)新課標的要求，從學生熟悉的生活出發(fā)，索取題材，把枯燥的知識生活化、情景化，通過口算、填空、選擇、判斷、計算、解決問題等形式讓學生從中體驗、感受學習數(shù)學知識的必要性、實用性和應用價值。③重視各種能力的考查。本次試題通過不同的角度，全面考查了學生的計算能力，觀察能力和判斷能力以及綜合運用知識解決生活問題的能力。這張試卷含蓋了我們?nèi)昙壦鶎W的所有知識，重點突出，難點也比較分明。解決實際問題。共6小題，出卷者精心安排，結(jié)合教材突出了基本點，但有一定的難點。總之學生可以運用自己的知識進行融會貫通。選
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