二年級數(shù)學上冊期末質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2024-10-30 12:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生活情境，鼓勵學生在生動具體的活動中學習數(shù)學，多采取一些游戲式、故事式的教學，引導(dǎo)學生樂于參與數(shù)學學習活動。加強計算的訓(xùn)練，課前3分鐘進行口算練習，家庭作業(yè)以計算為主，同時要培養(yǎng)學生的估算意識，以便提高學生的計算能力。培養(yǎng)學生的合作習慣，給學生創(chuàng)造機會，留給學生足夠的時間和空間讓學生合作交流，更好的發(fā)揮合作的潛能，使得學生敢于發(fā)表自己的見解，把學習的主動權(quán)真正交給他們。加強后進生的輔導(dǎo)工作。上課多提問,對一些較容易的問題，總是讓他們先回答，下課多輔導(dǎo)，多表揚，少批評，作業(yè)盡量做到當面批閱，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)，對他們的點滴進步給予及時鼓勵，以培養(yǎng)他們的學習興趣，樹立學習的自信心。加強對學生能力的培養(yǎng)，尤其是動手操作能力，認真分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)，讓學生多讀題、審題、分析數(shù)量關(guān)系。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括認真讀題，審題，認真檢查的習慣。加強與家長的聯(lián)系，及時溝通，共同努力，特別是學困生的家長，要及時取得聯(lián)系，知道學生在校與在家的表現(xiàn)，必要時教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子的學習方法。加強教研活動，相互交流好的教學方法和教學經(jīng)驗，并應(yīng)用于自己的教學課堂實踐中，以提高自己課堂教學的實效性。2014116第三篇：二年級數(shù)學上冊期末質(zhì)量分析二年級數(shù)學上冊期末質(zhì)量分析陳小王鳳君期末測試已經(jīng)結(jié)束了．下面我就二年級數(shù)學的測試做一分析．為新學期的教學打下良好的基礎(chǔ)．一 總體分析我班共有26名學生參加考試．有1人不及格，均分86分,從試卷整體來看，試卷題量比較大,面比較廣,既考查了數(shù)學的基礎(chǔ)知識,，各類題型學生掌握情況分析第一類題是對學生基本概念和基本知識的考查．包括填空題，判斷題，選擇題和文字題．學生對這類題完成的不太好．表現(xiàn)在對有些基本概念和知識掌握不牢固．第二類題是計算題．大多數(shù)學生完成的還可以，但也有幾名學生的計算還需要老師幫他們?nèi)ヌ岣撸谌愵}是圖形題．讓學生看圖確定位置,還有確定東南西北四個方向．這道２題是學生完成的最不好的一個內(nèi)容．今后老師要加強對確定位置這一難點知識的復(fù)習．第四類題是應(yīng)用題，在這個考查內(nèi)容中出現(xiàn)的是比較簡單的一步應(yīng)用題，沒有難度，學生完成的還不錯．三，存在的問題學生對基本的知識和概念掌握的不夠牢固，應(yīng)用基本概念和基本知識解決問題的能力不強，２ 學生分析問題的能力差，面對一個問題學生缺乏認真讀題的習慣，缺乏認真審題的習慣，缺乏獨立思考的習慣．３，老師對學生的要求不嚴格，學生的學習習慣不好．好的學習習慣,才能收到好的學習效果,老師要嚴格要求學生,培養(yǎng)學生上課認真聽講,４ 本班學生一部分學生反應(yīng)慢，學習接受能力差，學習比較吃力 四 今后努力的方向１，在課堂上下功夫，認真研究教材和教參，把握每節(jié)課的重難點，指導(dǎo)學生牢固掌握知識．２，培養(yǎng)學生良好的常常習慣，包括認真聽講的習慣，上課積極思考的好習慣，按時完成作業(yè)的習慣．３，認真指導(dǎo)學生讀應(yīng)用題，思考解決問題的方法．逐步培養(yǎng)學生解應(yīng)用題的能力．提高學生做計算題正確率高的能力．圍繞知識點，多設(shè)計各種類型的練習，指導(dǎo)學生解答，培養(yǎng)學生的應(yīng)變能力和思維的靈活性．5，上好早自習和下午自習，多輔導(dǎo)學生，相信花大的力氣必能有所收獲． 6加強后進生的輔導(dǎo)，多鼓勵他們建立學習的自信心，使他們的學習逐步提高。第四篇：二年級上冊數(shù)學質(zhì)量分析二年級上冊數(shù)學質(zhì)量分析一、試題分析：從整體上看，本次試題難度適中，內(nèi)容
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