二年級語文上冊期末質(zhì)量分析范文(編輯修改稿)
2025-11-03 18:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第三篇：二年級語文上冊期末測試質(zhì)量分析二（3）班語文上冊期末測試質(zhì)量分析襄州區(qū)實驗小學 劉希儉本學期的期中質(zhì)量測試已經(jīng)結(jié)束，為了更全面、透徹地了解學生對所學知識的理解和掌握情況，以便于今后更好的進行教學工作，現(xiàn)做考試質(zhì)量分析如下：一，基本情況本班參考人數(shù)：72人優(yōu)秀人數(shù)：64人，優(yōu)秀率：% 及格人數(shù)： 71人及格率： 98．6%人平：89．29分二、試卷整體情況分析本次語文期末測試，試卷題型比較重基礎，覆蓋面較廣，既考查了學生對字、詞、句的積累、理解、運用的落實情況，又檢測了學生閱讀理解和寫作的能力，體現(xiàn)了《語文課程標準》的精神和要求。整體看學生發(fā)揮得比較理想，基礎知識掌握較好，閱讀方面還需加強，寫話能力有所進步。但部分中差生在字詞的實際運用能力方面要多訓練，達到學以致用的目標。三、各題具體情況分析第一題：照樣子，把上下兩排能組成詞語的兩個字連一連。這個題考察的是學生用字組詞的基礎能力，學生丟分少，但個別學生有漏連現(xiàn)象。第二題：看拼音，在括號里寫字?？疾斓氖菍W生對生字的掌握情況，其中“植”“夏”“知”出錯率相對較高。整體情況學生完成的比較好，要求寫的生字掌握得良好。第三題：照樣子，寫筆順，數(shù)筆畫。部分學生都能夠正確做題，但因平時只注重如何正確書寫筆順，忽略了寫筆順的格式，部分學生做得不理想。但此題違背了新課標的要求。新課標在筆順上簡化，不刻意怎么寫。第四題：看漢字填空。此題主要考察學生對字結(jié)構(gòu)和筆順的掌握情況。大部分學生能正確填寫。但少數(shù)學生沒有認真讀題亂寫。第五題：照樣子寫詞語。此題主要考察對量詞的運用能力和詞語搭配的能力。錯誤最多的是“一（）的國旗”。第六題：選字、詞，填空。這題的正確率很高，但由于少數(shù)學生區(qū)分不了“身、伸”同音字的用法而出現(xiàn)錯誤。另外，第5小題與課文內(nèi)容有關，個別學生因沒有理解課文而選擇錯誤。第七題：把下面的句子改成把字句。此題考察學生靈活運用句式的能力。做得理想，僅極少數(shù)學生沒看清題意寫成了被字句。第八題：組詞寫句。此題考察學生用詞寫話的能力。學生做得很好，基本都能順利完成。但有少數(shù)錯別字現(xiàn)象。第九題：回顧課文內(nèi)容，選擇正確答案。此題主要考察學生對課文內(nèi)容的理解能力。大部分學生掌握較好，但仍然有少部分學生掌握不行，可能是對課文內(nèi)容理解不夠?qū)е?。第十題：閱讀短文，做題目。此題重點考察學生分自然段及閱讀理解力。大部分學生做得比較好，少部分學生理解能力欠缺，存在對短文內(nèi)容的誤解現(xiàn)象。更有極個別學生把自然段與句子混淆。還有個別同學漏題了。第十一題：看圖寫話。大部分學生格式正確，都能圍繞圖畫寫一段連貫的話，但看圖寫話也存在一定的問題，最主要的問題是有的學生不能把句子寫通順，觀察不夠仔細，沒話可說，出現(xiàn)錯字、別字，以后要進一步加強指導看圖寫話的教學，使學生熟練地掌握看圖寫話的一般要求和方法。四、存在的幾個問題，靈活運用。，不理
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