二年級語文組期中質(zhì)量分析報(bào)道(編輯修改稿)
2024-11-18 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 緊密相連寫話是低年級學(xué)生語言訓(xùn)練的重點(diǎn)，它要求學(xué)生對語言材料的理解和感受來表達(dá)自己的收獲，本次檢測在第八大題中就突出了這一特點(diǎn)。另外，看圖寫話內(nèi)容貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話可寫，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生答題的積極性，提高了學(xué)習(xí)語文的自信心。二、學(xué)生答題情況分析從學(xué)生完成試卷的情況來看,個別學(xué)生在看拼音寫詞語、形近字組詞、填合適的詞和按課文內(nèi)容填空等題，失分較多；部分學(xué)生課外閱讀題做的不好，主要是沒有認(rèn)真審題，特別是對省略號掌握不好，所以這次考試成績一般。三、整改措施針對本次學(xué)生答題所暴露出的部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢、閱讀能力較差、做題態(tài)度不端正等情況，在今后的教學(xué)活動中，我們必須重視做到：，如；認(rèn)真寫字、按時(shí)完成作業(yè)、多讀、多寫、多說、多練的習(xí)慣。抓好學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化訓(xùn)練字、詞、句的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握牢固，在平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常的對學(xué)生進(jìn)行知識的階段檢測，以時(shí)刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2．抓好課堂教學(xué)，落實(shí)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)，課文中要求背誦的課文一定要嚴(yán)格把關(guān)，每個學(xué)生都要會背，都要會寫。3．要多進(jìn)行閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀能力。還要多進(jìn)行小練筆，讓學(xué)生積累語言，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4．在培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力方面，引導(dǎo)教育學(xué)生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習(xí)慣，豐富課外閱讀。語文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生累積名言，成語，背誦古詩，為語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5．重視學(xué)生審題能力的培養(yǎng)，首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清楚題目要求，認(rèn)真觀察圖畫，弄清圖畫內(nèi)容，先口述再動筆，盡量地把語言寫通順。今后教學(xué)中，我們要注意在平時(shí)的課堂上下工夫，讓學(xué)生在平時(shí)就牢固地掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高語文學(xué)習(xí)能力，爭取下半學(xué)期取得更好成績。第五篇：二年級語文期中試卷質(zhì)量分析二年級語文期中試卷質(zhì)量分析在二年級語文組老師們的共同努力下，本期我班語文水平測試及批卷工作圓滿結(jié)束了。下面將本次測試進(jìn)行如下分析：一、基本情況考卷內(nèi)容分析本學(xué)期二年級語文期中試卷一共有三個大題，第一題是“識字、寫字、我能行”；第二題是“閱讀積累，我最棒”；第三題是“看圖寫話”?？傮w而言試卷基本上貫徹了新課標(biāo)的要求，把握住了教材的內(nèi)容，知識覆蓋面較廣，信息量大，貼近學(xué)生生活。既注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考察,又注重對學(xué)生各方面能力的檢測，體現(xiàn)了注重基礎(chǔ)、注重能力、聯(lián)系生活實(shí)際的原則。拼音、漢字、詞語、句子注重基礎(chǔ)，閱讀激發(fā)學(xué)生興趣，寫話貼近生活。我認(rèn)為這次的試卷難度，題量都不算大。學(xué)生成績分析本次考試我班共有42名學(xué)生參考，全班總分為，及格人數(shù)42人，及格率100％，優(yōu)生數(shù)27人，％。二、學(xué)生答題情況分析（一）識字、寫字、我能行我會拼，還能把字工整地寫在田字格里這道題失分比較嚴(yán)重，主要拼錯和寫錯的詞有：“已經(jīng)、牽手、甜美、看戲。”如把“已經(jīng)”的“已”寫成“己”；把“經(jīng)”的右下方的“工”寫成“土”；把“甜”和“戲”的右邊多寫一橫。還有的孩子把拼音拼錯。如把“看戲
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